暑假爸爸去哪儿亲子活动策划方案.docx

暑假爸爸去哪儿亲子活动策划方案篇一：“爸爸去哪儿”亲子活动方案 中班组“爸爸去哪儿”亲子游艺活动方案 活动背景： 六月一日是全世界儿童的节日为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创建性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的华蜜与欢乐。同时也正值端午节和父亲节，结合本园实际状况，特制订次庆六一活动方案：邀请平常参加机会较少的爸爸，通过和孩子一起玩玩亲子嬉戏、给孩子讲一个故事、和孩子搭一搭漂亮的家?，通过加强家园合作，在欢乐的嬉戏过程中进一步促进亲子感情，同时也增加家长对我园特色活动的了解，从而收获童年的欢乐。 一、活动目标： 1能主动大胆参加各项活动，增进家长对幼儿园特色活动的了解。 2以亲子互动嬉戏为核心内容，培育主动合作、共同克服困难的精神，加强亲子之间的情感沟通，体验亲子嬉戏的乐趣。 3能有序进行嬉戏，懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。 二、活动时间： 2022年5月30日 三、活动对象： 全体中班老师和幼儿、小大班部分老师、以及家长（父亲）。 四、活动地点： 中班教室、专用室（手工室、建构室、阅读室）、棋棋乐园、休息室。 五、活动打算： 1亲子游艺所需活动材料。 2孩子礼物、爸爸贺卡。 3“爸爸去哪儿”亲子游艺活动。（各班教室白板） 4摄像： 教室：各班老师 六、活动过程: （一）家长签到（13:4013:55） （二）亲子活动介绍（各班老师13:55-14:10） 1介绍活动目的 老师：首先，感谢今日能准时来参与活动的爸爸们，今日的活动有两个目的。 （1）通过系列亲子嬉戏，让孩子体验过六一的欢乐，同时让爸爸们也再来回味一下童年，感受童年生活的欢乐。（2）搭建亲子活动平台，促进亲子情感，也促 进家长对我园一些特色活动的了解，同时提升爸爸的教化意识。那我们今日的活动名称就叫做“爸爸去哪儿”。 2介绍活动以及路途。 老师：有哪些活动呢？都在什么地方？（看表格介绍） 3介绍休息室，提出活动要求 老师：本次活动的时间从14:10起先到15:20结束，活动中请您肯定要带好自己的孩子，留意活动时的平安，并要遵守各个活动的规则，活动结束时我们会有音乐提示，当您听到音乐响起时，就表示活动结束了，请您带上自己的孩子尽快回到孩子的班级，我们再来统计：看哪个爸爸和孩子完成的项目最多。假如在嬉戏时你们觉得渴了或者累了，可以到二楼大厅旁的教工阅览室里休息，那里也会有茶水供应，活动时请大家遵循就近的原则，避开盲目地流淌现象。 (三)亲子嬉戏活动（14:10-15:20） （四）赠送礼品，结束活动。 老师：小挚友，你们今日和爸爸玩得快乐吗？ 1统计活动参加状况，表扬玩得快又多的家庭。 2送六一礼物。 老师：六一是我们小挚友的节日，老师这里还有礼物要送给大家呢！你们猜猜是什么？（三位老师）送上一份?，祝福 ? 3给爸爸送贺卡。 老师：小挚友，你们的爸爸对你好吗？好在哪里？（个别幼儿介绍）是呀，爸爸和妈妈一样特殊疼爱我们，这是他们的表达方式不像妈妈那样，虽然比妈妈严厉一些、凶一些，但是他们也是最爱我们的人，今日很多的爸爸特意来陪我们玩，和我们一起过欢乐的六一节，你们相对爸爸说些什么呢？我们有没有礼物要送给爸爸呀？（贺卡）那就拿上你的贺卡，面对爸爸，大声说出（爸爸，我爱你）。 活动延长： 回家和妈妈一起选择一件礼物送给自己的爸爸。 附活动项目： 中1班：球球乐 打算：10个乒乓球，5个纸箱 玩法：家长幼儿分5组进行竞赛，家长人手3个乒乓球站在桌子一边，孩子将纸箱放在桌子的另一边，家长手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内就为胜，看谁最先完成。 中2班：两人三足走 打算：松紧套5条、小椅子5张 玩法：爸爸和孩子将中间的两只脚套在一起， 中3班：钓鱼 打算：鱼钩、小鱼 玩法：家长和幼儿各拿一个鱼竿进行垂钓，在一分钟的时间内，哪组家庭钓到的鱼的数量最多获胜。 中4班： 打算：大象套圈5个、套圈30个 玩法：在地上摆放5个大象套圈，参赛者站在离易拉罐一米远的线上套圈，每个家庭有6个圈，看哪组套的圈数最多，哪组获胜。 规则： 1. 每人三个圈，站在指定的线后。 2. 投掷时，脚不能向前移动。 中5班：夹豆豆 打算：黄豆5盆，筷子10双。 玩法：家长和孩子将一个盆中的豆豆夹到另一个盆里，最新将豆豆夹完的一组家庭获得成功。 中6班：投篮 打算：5个纸箱纸球内装10个，纸篓5个。 玩法：家长和孩子分别站在线的后面，距离相聚2米，在主持人说起先后，孩子将纸球投向爸爸，爸爸则拿纸篓接球，但是不能越过前面的线，在相同的时间内，纸篓中纸球最多者为胜。 中7班：夹球跑 打算：皮球5个 玩法：幼儿将球夹在两腿中间向前跑，绕过小椅子再跑向爸爸，爸爸拿到球后同样的方法跑回终点，速度最快的一组获胜。 中8班：袋鼠跳跳跳 打算：布袋5个 、椅子5张 玩法：孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳，绕过椅子回到起点给家长，家长同样站在袋中向前跳，最先到达终点的获得成功。 中9班：过障碍 打算：眼罩5个、障碍场（皮筋、小椅子组合） 玩法：爸爸蒙上双眼双手搭在孩子的肩膀上，听着孩子的指令向前走，通过障碍拿到红旗并返回到起点，速度快者为胜。 图书室：好看的图书（大8班） 玩法：孩子选择自己喜爱的一本绘本图书进行阅读，家长在旁进行阅读指导，提高孩子对绘本阅读的爱好。 建构室：我们漂亮的家（小1班） 打算：积木 玩法：爸爸和孩子能利用老师供应的一积累木搭建自己志向的家，共同增进对家的酷爱。 手工室：贺卡（大1班） 打算：白纸、蜡笔、勾线笔、剪刀等 玩法：家长和孩子一起剪剪、贴贴、画画，共同完成一张贺卡。 棋棋乐园：我喜爱的故事棋（大六班） 打算：各种故事棋谱 玩法：孩子选择一种喜爱的故事棋，可以以讲解并描述的方式介绍给爸爸听，也可以邀请爸爸一起下一下故事棋。 篇二：亲子活动策划方案5篇 第一篇、广场亲子乐 亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开放孩子的多种实力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。 目前，在家庭教化中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长 活动时间：2022年10月1日 活动场地：XX商业广场中心 活动目标： 1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情 2.让孩子们体验活动带来的欢乐 3.通过活动来宣扬广场知名度 活动打算： 1.做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭 做活动宣扬海报、宣扬册，可在各个小区发宣扬单等，在广场设立报名点； 2.打算活动所需的材料 3.布置活动场地 4.设置奖品 可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工： 总负责： 详细负责： 详细实施： 活动详细内容 活动主要流程 一、1.主持人致欢迎词： 2留意事项： 1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。 2)在活动中请遵守嬉戏规则。 3)在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。 4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。 二、介绍嬉戏名称： 嬉戏起先： 活动1 运球走（每个家庭一大一小） 材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 活动2 带你走（每个家庭一大一小） 材料者打算：报纸 嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。 活动3 运球跑（每个家庭一大一小） 嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新起先。 活动4 踩气球（每个家庭一大一小） 材料打算：气球、绑绳 游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到嬉戏时间结束。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则 视为违规，取消接着竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小挚友获得嘉奖。 三、抽奖活动 在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时结束填写。每个活动结束后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。 四、为孩子和家长颁奖： 对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如： 1.今日你欢乐吗？为什么？ 2.你觉得你和家长今日表现怎么样？ 3.下次你想玩什么嬉戏？为什么？ 五、活动结束： 由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。 六、活动应急措施： 1.事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改。 2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。 3.对孩子进行平安教化，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注。 4.活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次。 5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。 其次篇、户外亲子乐 一、活动目的 家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进 家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合实力，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从 而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐 智。 二、活动时间： 三、活动地点： 四、活动流程： 一.热身-大树与松鼠 活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序： 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担当临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 二.主题活动 活动名称-盲行之风雨人生路 活动目的： 增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤： 1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各选择随意一人参与） 3、多组同时参与（依据现场道具确定上场的组数） 4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，起先时父母牵着子女的手从场地的启始点起先往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。 5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动结束 篇三：爸爸去哪儿活动方案 爸爸去哪儿活动方案，2022年一部亲子节目爸爸去哪儿受到广阔观众男女老少的宠爱，6个乖巧的孩子以及和自己的爸爸一起做任务单独完成，体验了任务的艰苦，更加增加了爸爸和孩子们的感情，与孩子们更多的沟通，从而让孩子们感受了父爱的关怀。现在随着暑假的到来，旅行社，教化机构制定了爸爸去哪儿的活动方案，与孩子共同度过暂短的几天旅行。以下这篇是关于爸爸去哪儿的活动方案的范本。感爱好的挚友一起来看看这篇由资料站为您供应的文章。 爸爸去哪儿活动方案： 活动主体： 参训成员：学生及家长（学生为四年级小挚友，每位小挚友至少一名家长参加） 参训人数：101人左右 参训日期：2022年7月8日（一天）（假如天气不好则改期） 活动地点：佛山南海金沙滩拓展培训中心（南海大湿地主题公园） 联 系 人：xxx 活动背景： 随着新时代的到来，竞争的日益激烈，对于孩子的成长已经不仅仅侧重于学术学问的积累上，更重要的是孩子在这个社会上的综合素养、生存实力！ 现在学生大多是独生子女，安逸的生活条件使他们缺乏很多本应具备的生存技能和优秀素养：如遇险逃命、紧急救援、坚韧拼搏、主动乐观等；而他们对于亲情、手足之涵义的解读更因为家庭环境的局限而受到限制。 为什么孩子总不能自觉学习？ 为什么孩子总是用缄默来代替沟通？ 为什么孩子总是无法理解父母的专心良苦？ 为什么家长总是不敢信任孩子在某些小事上的独立？ 为什么家长总是无法走进孩子的内心世界？ 为什么看似密切无间，实际要逾越千里？ 答案 就在同大阳光旅行爸爸去哪儿亲子训练营！ 活动介绍： 本次亲子活动是同大培训机构基于素养教化的活动课程开发与实施探讨课题的一个组成部分，目的是通过丰富多彩的室外嬉戏和特设的培训项目，让孩子真实感受父母的爱和支持，同时让父母了解到孩子内心真正的渴望，为父母和孩子供应一个心连心，爱流淌的沟通平台。 本次活动通过情景模拟和角色互换等活动方式，让父母和孩子走进对方，体会各自的生活历程，最终让孩子在充溢温馨、爱意的氛围中感受父母的信任和支持，形成良好的心态及习惯。 感受与伴侣、孩子共同成长的乐趣 学习亲子沟通技巧，改善亲子之间关系； 懂得敬重孩子，赢得孩子的信任，让孩子理解； 让孩子懂得家长的苦心，明白家长的爱，学会感恩。 活动形式： 把学习变成嬉戏，把嬉戏变成乐趣，把乐趣变成力气。通过各种体验式训练，最终使学员达到最佳心智状态，做到同心协力，全力以赴面对学习任务。我们会实行目前国际最有效的互动体验式教学方式，时间安排为讲师演讲占30，学员演练占20，实战演习、活动、嬉戏等占50。 以上这篇爸爸去哪儿活动方案为您介绍到这里，希望它对您有帮助。假如您喜爱这篇文章，请共享给您的好友。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页