2023年电视政论片《雄关》观后感《雄关》纪录片观后感(9篇).docx

2023年电视政论片雄关观后感雄关纪录片观后感(9篇) 在观看完一部作品以后，肯定对生活有了新的感悟和看法吧，为此须要好好仔细地写观后感。什么样的观后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是我给大家整理的观后感范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 电视政论片雄关观后感 雄关纪录片观后感篇一 在班主任工作阅历沟通会上闫丽云老师、杜文秀老师、孙迎峰老师等10位班主任做了各自的工作阅历汇报。这10位班主任的阅历汇报可谓风采异呈，侧重之处各有不同，但他们都是从自己班级以及自身经验去谈班主任工作阅历的。他们的班主任阅历之谈，真让我学到了不少：不仅有思想上的指导，还有方法上的指引，更有自身素养方面提高的思索。 闫丽云老师对初一新生进行了两方面的指导：心里打算、纪律意识。她指出初一新生在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。不管小学是否优秀那都已成为过去，过高和过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前须要我们重新定位自己，摆正自己的位置。闫老师还通过比较中小学阶段教学原则、方法的异同，着重使学生认清：小学以直观、形象教化为主，中学则有所不同，要做好培育逻辑、抽象思维实力的心里打算;培育坚毅的毅力和长久的耐力的心理打算等. 杜文秀老师细心设计主题班会、家长会，潜移默化的对学生进行了教化，奇妙的解决了师生关系、生生关系、男女生关系等一系列问题。 杜秀丽老师对班主任工作作了深刻的思索，注意培育学生的自我管理实力，放心大胆的运用班干部，把繁杂的班级事物承包出去，让他们各司其职，班主任轻装前进。这是提高班级管理效率的一个重要方面。杜老师留意运用幽默的方法教化学生出现的问题，如：遇上课起立没站起来或站不好的状况，对没站起来的学生说一句起来!不愿做奴隶的人们。 刘峰老师谈了奇妙处理自己亲心经验的两件与学生发生的事，使我们深受启发：遇到问题时换一种角度看问题，换一种方式处理问题，会取得意想不到的收获。让我们的教化做到润物无声. 在这次班主任工作阅历沟通会上我学到了许多让我豁然开朗的方法，在以后的教化教学工作中要好好实践，不断反思自己的教学，不断提高自己，提升实力。 电视政论片雄关观后感 雄关纪录片观后感篇二 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教化对个体的影响是的，可以说，关系到人的一生。"师者之所以传道受业解惑也"，作为"人类灵魂的工程师"，辛勤工作的"园丁"，必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，老师职业道德素养的凹凸干脆关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主子，作为一名幼儿老师，教化工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的幻想，站在教化的讲台，是我的追求，短短两年的教化生涯中，让我明白了许多许多，在教化工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然，站在教化的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望，一切都是值得。 在幼儿园的教化工作中，许多只是看到了表面，对工作者都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小挚友，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。 "三岁定八十"可想而知，幼儿教化的重要性。虽然自古以来，也有"万事开头难"的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照实力是特别的强，让人望之惊羡，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对随意事物之中，都是充溢了新奇感，充溢了奇思妙想，所以接受实力当然是的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必需先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。 如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿老师探讨与探讨的话题，俗话说："世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师"幼儿作为一个完整的人，须要全方位的发展，作为老师必需抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿须要的各类科学嬉戏活动。 电视政论片雄关观后感 雄关纪录片观后感篇三 这个假期，我读了冰心的繁星春水，但我更喜爱其中繁星这部分作品。 繁星闪耀着深蓝的太空，何曾听得见他们的对话?缄默中，微光里，他们深深的相互颂赞了。这段作为诗集的开篇，是诗集表现“爱”的精神总颂。诗人运用了拟人的修辞手法，赐予繁星与天空以漂亮的生命，显得意境深远，极富韵味。 童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。全诗四句，句式长短不一，首句以呼喊开起对童年的回忆，二三句运用顶针的修辞手法表现童年的真与美，相对而出，颇有节奏感。 醒着的，只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。“锣儿人的命运”是比拟的写法，先拟人，再拟物，唤醒世人要变更自己。 残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了，撒得落红满地生命也是这般的不瞥么?从落花、飞鸟到生命的反思，仿佛看到了那落寞的诗人!而对生命不行说明的怀疑也从笔尖流露出来。 嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己!”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己!”诗人以“芽”“花”“果”比方，阐述关于耕耘与收获，付出与回报的关系，借以给读者示意，达到了和儿童沟通，教化儿童的目的。 文学家呵!着意的撒下你的种子去，随时随地要发觉你的果实。假如说“撒种”是思索，是构思，那么作品就是“收获”，但这种“着意”是要在积累的基础上。假如不注意平凡生活中的点滴，就不会有思想的火花、如闪电般的灵感，更别说谈丰硕的收获了。 小诗以比方、拟人、顶针等修辞手法表现诗人心情，这是诗歌常用的变现方法。以宛转一样的形式表现感情，既可体现深情，可又使作品的抒情显得深厚委婉，回味绵长。如第五十五篇，是诗人从生活中总结出来的真理，感人至深。 总之，繁星春水是一部值得观赏的作品，我从中学到了许多，希望大家也能去看一看。 电视政论片雄关观后感 雄关纪录片观后感篇四 疫情期间，“一米线”的话题又热了起来。近期，北京、深圳、厦门等一些城市起先在医疗机构全面推广排队交费“一米线”，加强人员疏导、避开聚集。此外，还在多家商场、超市等场所以及公共服务行业增设“一米线”标识，引导人们根据一米平安距离排队。 “一米线”是健康线。卫生专家多次强调，新型冠状病毒的主要传播途径是飞沫，人与人保持一米以上的距离，飞沫传染的概率就会大大降低。眼下，随着各地接连复工复产，街上的人慢慢多了起来，聚集的风险也在上升。因此，在公共场所与他人保持适当距离，不仅是对自己负责，也是对他人和社会负责。 “一米线”也是文明线。它不仅是为了保障防疫平安，也是为了维护公共秩序，以及对个人隐私的敬重。文明养成体现在点滴小事中，也体现在对规则的遵守上，反映了一个人公德意识的高下。无论是公共场所禁止吸烟，还是设立老弱病残孕专座，类似规则的制定，都体现着社会文明的进步。假如每个人都由着性子，无视规则，公共秩序就会大打折扣。 “一米线”不是新事物。长期以来，在机场、车站、银行、政务中心等公共服务场所，往往在办事窗口和排队人群之间设置“一米线”。然而现实中，一些人却对“一米线”视而不见。有的人明明望见前面有人在“一米线”内的窗口前办事，却硬要挤入，紧跟在人家后面，生怕位置被人占了。哪怕工作人员多次提示，也总是听而不闻、我行我素。归根究竟，这都是社会公德意识缺失在作怪。 “一米线”不仅存在于公共场所，也应当存在于每个人心中。生活中，一些人无视“一米线”，他们往往以自我为中心，做什么事情都是“急急急”，等车时不排队，上车时舍命挤，公共场所大声喧哗，高铁上旁若无人打电话，不仅给四周人群造成困扰，也破坏公共秩序，影响办事效率。 “一米线”就像一面镜子，折射着人们的规则意识;“一米线”也是一把尺子，丈量着个人文明水平。疫情期间，人们自觉遵守“一米线”，切实感受到“距离产生美”的良好效果。疫情过后，“一米线”同样应当坚守，这不仅是保障卫生平安的须要，更反映了一个人的自我修养和公德意识。期盼我们每个人都能牢记规则、遵守秩序，让“一米线”成为一道漂亮和谐的风景线。 电视政论片雄关观后感 雄关纪录片观后感篇五 近期，我特爱读诗。那些诗的语言给人带来了美妙的享受。“骤雨打新荷，乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和.”即使夜深伏案，两眼望壁也能望见美景：稀疏的雨点，新开的荷花，幼小的燕儿，娇弱的莺，高唱的鸣蝉.或静或动,或艳或淡都历历在目。不必苦恼不必拘谨，只管观赏把玩。读诗也有翻然醒悟之意。“人生百年有几。念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗?”是啊!人生几十百年是多么的短暂，念那良辰美景，休要轻轻放过。好运厄运都是前生注定，何必苦苦张罗!虽然有消极之念，但所言也有肯定道理，于是好累的心平稳了一些，安静了一些。 读诗是很简单提升自己的语言表达实力的。是的特色是语言简洁，意境颇丰。做了这样的整理，把诗中的四字词语抽出赏读，觉得挺有味道。“江春梅柳、良辰美景、红鸳白鹭、啼莺舞燕、流水飞红.”每一个四字词语就是一幅意境丰富的画面。在随笔中，我也试着用用四字词语，感觉还真不错。 除了读诗，还喜爱读品中国文人。中国文人值得品，他们以其独特的特性展示历史的舞台上。或潇洒、或抑郁;或豪放、或婉约;或忠君、或叛逆;或直爽、或狭隘. 最喜爱东坡的执着。东坡才华横溢，早入世道，若稍圆滑，必将官运亨通。要知道，当朝皇帝视东坡诗为饭粮，可东坡偏不阴奉阳违，偏不说违心之话，至于多次遭小人陷害，几进几退，他实在得连坏都学不会，他实在的连身居高位不会多拿银饷，宁可让家人租“东坡地”中粮种瓜糊口，他实在的死后还要为人民造福。那杭州长长的苏堤就是见证，如今，苏堤上人来人往，川流不息，说游人们冲着西湖来，倒不如说游人们冲着东坡而来，后人是仰慕东坡而来，他们踏着苏堤，想像一位遭贬之人是如何大气恢弘地指挥老百姓治理西湖的，想像着这位遭贬之人是不是天神脱胎.他们走在宋城，追寻当年的“东坡肉、东坡茶、东坡面.”的风韵，他们要去了解那位风度翩翩的诗人为啥有如此大的魔力。走进宋城，还原你一千年的历史，或许他们已经听到了东坡的谈笑、吟咏。 也喜爱李白的潇洒 。“人生在世不称意，明早散发弄扁舟”多豪放的誓言，多潇洒的心态。真的，能当官是好事，有权有钱，何乐而不为呢?但万一没官当，不行能去求爹爹告奶奶吧，日子总还得过，力争把小日子过滋润，这就是路，李白做到了，可怜的杜甫却没有这样的好心态。于是，就有李白月下独酌，对酒当歌，就有李白外出千里江陵一日还，于是就有李白感叹黄河之水上来，知晓天生我才必有用;于是李白长风破浪，揽月拥风。杜甫呢，没有太多的于是，只有白头搔更短，只有百年多病痛;只有归来倚杖空叹息，只有床头屋漏无干处。 同样还喜爱读哲理小语。哲理小语都在口里就如咀嚼椰味很浓的口香糖，越觉嚼越香。“日子是一条弯弯的路，谁也不知人生的下一路是弯还是直.”读者，心情豁然开朗，此时的弯路或许会成为将来的直路，等待、创建、争取，华蜜的日子终会来临。“生命是一条用不停流的河,流淌是它的主旋律。”是啊!生命惟有奋斗才能永恒。 书是三月的阳光，馨香暖和;书是九月里的蜜酒，甜蜜醉人;书是那腊月里的梅花，醒目的风景。我愿多读书，读书最医愚;我愿多读书，读书最高雅;我愿多读书，读书最养气。 电视政论片雄关观后感 雄关纪录片观后感篇六 管理是人类各种活动中最普遍和最重要的一种活动。本学期所学的高级管理学，分为七章，主要由安排、组织、领导、限制这四大部分组成，这四部分既相互区分，又相互联系。而管理学中的有关团队合作方面的内容让我有了许多体会。 团队合作指的是一群有实力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持、奋斗的过程。通过团队合作，可以调动团队成员全部的资源和才智，增加相互间的信任，从而有效地解决问题，提高工作效率。 虽然团队合作对我们当代高校生来说具有特别重要的作用，但是当前的学校教化体系对“团队合作”的教化不够重视，也没有开设相关的课程。而在高级管理学这门课程的学习过程中，老师通过小组探讨案例、小组分工完成ppt的形式，将“团队合作”教化融入到了这门课程的教学中，让我对团队合作有了自己的相识。 这里，我以小组做ppt的例子进行分析。老师刚下发这个任务时，我们组选了一个代表，我们都以为这个代表能将全部的事都完成，就没有我们的事了。最终，发觉仅靠一个人来完成这个ppt工作量有点大，于是我们小组课后进行探讨确定每个人完成其中的一部分，有人搜集材料、有人特地制作ppt、有人特地负责对数据进行分析并制作图表。在这个分工的过程中，我就学到了不少。首先，对人员进行分工，都是依据每个成员的特长进行安排的，计算机比较好的同学制作图表，打字速度快的同学制作ppt，擅于收集材料的同学通过各种途径查找所需的资料，而不是随意进行安排的。其次，学会相互宽容，因为分工的每个部分内容有多有少，我们不能因为安排不均而埋怨，或者觉得吃亏，我们应相互包涵。最终，团队合作过程中沟通比较重要，在沟通中确定我们所要讲的也许内容、我们所要解决的问题是什么以及重点是什么等内容，假如我们之间都不相互沟通，各做各的，不仅奢侈时间和精力，做出来的东西也不是我们想要的。 在小组成员的共同努力下，这个ppt完成了，但是效果不是很好。我对其缘由进行分析大致表现在以下方面： 一是，为了完成任务，没有做到精益求精。这主要是前期没有做好打算工作，小组成员间也没有进行沟通，认为只要有人做就好了。 二是，对所要解决的问题不明确，刚起先我们组打算做管理移植方面的，后来觉得难度有点大换成了企业社会责任，最终又改成了食品平安问题，这样换来换去也会影响我们的成果。三是对高效团队的特征相识不足，杨文士在管理学一书中指出，高绩效团队的特征主要有：有效的领导、敏捷和适应、持续地学习、高效的工作程序、共同目标、相互信任和敬重、充分的沟通、取长补短。我们小组虽然进行了沟通，但没有达到有效的沟通，这与团队合作中“特性过去突出”也有肯定的关系。 通过这门课程的学习，我获益匪浅，并对管理学又产生了一些爱好。在老师的教育下，不仅增加了我们有关管理学的基础理论学问，同时为我们以后开展集体或社团活动供应了珍贵的阅历。这次的小组合作，让我明白成员优势互补、团队分工的重要性。以后，我们可以将这种“团队合作”的精神渗透到高校学习生活的各个方面。 电视政论片雄关观后感 雄关纪录片观后感篇七 日前，总台央视记者蹲守在国家医疗队接管的重症监护病房，真实记录他们和时间赛跑、攻坚克难的医者仁心。 周宁，华中科技高校同济医院心血管内科医生，他要在上午尽早完成一台床边手术，给一名危重症患者植入人工膜肺ecmo。 ecmo危重病体外心肺支持，要将患者的血液从体内引流到体外，经过膜肺氧合，再通过血泵将血液循环回体内。 即将被植入ecmo的患者是一位长期患有高血压的58岁男性，发热咳嗽已经11天，被送来icu后，马上实施了气管插管，呼吸机协助通气，几天过去，状况并没有明显改善，医疗队专家们商讨后确定要提前用ecmo干预，防止病人病情恶化。 特别时期条件有限，整个植入过程要万分谨慎，这个精细的“生命”平均每分钟要20_-3000的转速，操作稍有不慎随时都有可能发生致命的意外，大家紧紧地盯着指标数据的波动，不敢有丝毫松懈。 手术完成、管路对接、血液引出生命通道连接胜利，患者的血氧饱和度在改善。 针对新冠肺炎可能引发的多脏器功能损伤，战斗在同济医院光谷院区的2300多名医护人员在一个多月的并肩作战与磨合中，已经达成基本共识，治疗关口前移、提前干预刻不待时。 随着目前确诊新增人数的降低，新冠疫情的主战场已经转移到重症病房，多学科合作的精准施治给重生带来更多的希望。 电视政论片雄关观后感 雄关纪录片观后感篇八 作为一名工作阅历不足语文的老师，我很荣幸参与了江西老师网绽开的培训，感觉真是受益匪浅。从甘老师讲作文中，我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学工作中的不足。作为语文老师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文老师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏实力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创建美。通过这次的学习，我有以下几点感悟： 一、老师要多读书,不断丰富自己的学问。 想给学生一滴水，老师就必需有源源不断的活水注入。在工作中，我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教化这项工作。加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的须要，还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和教化理念，以适应教化改革的浪潮。 二、提高思想相识，净化灵魂。 我们不能把老师当成了一种谋生的职业。可通过这次走进名师的课堂，感叹于他们思维的灵敏，语言的风趣丰满，独特的教化视角，健康乐观的人生观，丰富的教化阅历激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，这次学习，对于我来说是一次难得的充电机会。 三、作文来源于生活，生活是写作的源泉。 闻名教化家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。因此，作为语文老师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关切。”引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充溢。可以对家庭中的种种琐事，校内内的桩桩小事，邻里之间的不同争吵，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。生活是取之不尽的源泉，只要把学生引向生活，让他们在生活的广袤天地里，以饱满的热忱去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的文章来。因为自然界中的花草树木，学校家庭、社会生活中的人、事、物等，都是学生在日常生活中随时可以接触的。老师应组织学生常常开展好玩的班队活动，带学生参观巡游，领会大自然无限的风光;走进社会，相识社会的真、善美;参与有意义的活动，让学生专心体验生活，感受生活，做生活的有心人，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学生习作时才会左右逢源，运用自如。没有了材料，习作就成了无源之水，无本之木。生活是学生习作的主要源泉，学生只要做生活中的有心人，留心视察，专心思索，写作之源就会取之不尽，用之不竭。 四、作文离不开阅读，阅读是写作的基石。 古人云：“读书破万卷，下笔如有神”;“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以要让学生广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发觉，有所创新。正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉。”因此，老师应主动引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。把家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”老师还要让学生随时摘录，写感受，有意识地背诵，并随时评奖。因为小学生正是发展记忆力的黄金时段，记忆是才智的仓库，小学阶段让学生多记住一些东西，对他们的一生都大有好处。学生头脑中储存的材料就会与日俱增，再也没有学生对作文“望而却步”，“无米下锅”，从而也激发了学生对作文产生了深厚爱好，也就不再怕写作文了。我在教学中还很注意运用多种方法来激励学生多读书。我常利用积累时间来开展读书竞赛，优秀诗文朗诵及背诵竞赛。激发阅读爱好，激励他们多看一些好玩的故事、寓言，多读一些词句美丽、情节感人的诗词文章。我们规定每个学生必需打算一本读书笔记，把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。提倡“不动笔墨不读书。”“好记性不如烂笔头”，指导学生写读书笔记、日记、观后感、评论人物时事等。这样既丰富了学生的写作素材，也激发了学生写作爱好，提高了学生写作水平。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充溢自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会发展须要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 作文教学的心得体会四： 对于语文教学来说,作文成了语文老师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必需付出很多努力，但经常收效不大。结合自己十多年来的教学阅历，本人认为，作文教学应注意以下几点。 一、注意平常积累 1、依据课文内容来积累 "重视文本"也是新课标的要求，而且许多课文的思索练习中都出现"背诵自己喜爱的自然段，摘抄好词、佳句"这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的美丽，摘抄中积累材料。假如学生能驾驭一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。 2、通过写日记来积累 坚持写日记是积累材料的最好方式，也是练笔的最佳途径，由于日记的内容很广，可写听到的、看到的、也可写想到的，总之，自己的喜怒哀乐都可自由自在地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。 二、注意学以致用，结合实际刚好指导 初中生的学问有肯定的局限性，老师结合课文和生活实际刚好指导很重要。大家都知道十里长街送是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，实行了一次"我思念的××"为主题的班会活动。要求学生把自己最思念的亲人(不管是生离的，还是死别的)用几句话描述出来。同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的："每逢佳节倍思亲"。是啊，转瞬间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前，记得妈妈要去广东的前一天夜晚，我总跟在她身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。其次天，我早早地起床了，发觉妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得房子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体会。这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。 三、注意作文的评价 老师的评价对学生非常重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能一模一样，也不能一棒打死，应依据不同水平的学生赐予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应当刚好表扬。记得有一次，我发觉一个平常作文很差的学生在文章中精确地用了一个表示时间过得很快的词"刹那间"，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，仔细作好记录，老师信任你的作文会更上一层楼!这样做，能让一些后进生得到激励，看到希望。 总之，作文教学不是件简单的事，老师必需在教学理论中不断探究，在教学实践中获得启发，不断总结阅历，才能对学生有所裨益。 电视政论片雄关观后感 雄关纪录片观后感篇九 经过八周的惊慌学习，管理沟通这门课程已经到达了尾声。在这段时间的学习过程中，我深刻的相识到了沟通对于我们的重要性。从我们诞生起先，就起先了与人进行沟通。虽说我们不会说话，但我们的一颦一笑，一哭一闹都是在与关注我们的人进行着非语言上的沟通，以达到我们想要的效果。在我们的成长过程中沟通也时刻的伴随着我们。在生活中处理和亲人 挚友 同学等人际关系过程中也无时无刻不存在着沟通，在工作中处理各种事物时也须要沟通。总而言之沟通对于我们尤为重要。 一.我对管理沟通的相识 通过对于管理沟通的学习，我对这门对于我们工商管理专业特别重要的课程有了更加深刻的相识与理解。对于我们学习工商管理的同学来讲，当我们毕业以后，无论是创立属于自己的公司还是找一份稳定的工作，管理沟通对于我们同样重要。假如我们能够开创自己的事业，创立属于自己的公司，如何与员工进行沟通，使公司更加有效率的运行就尤为重要。当然，假如条件不允许我们创业，那么管理沟通对于我们来说也同样重要，当我们在工作后，管理沟通的学问会让我们更加有效地与领导和同事进行沟通，使我们的共最能够更好的完成，会让我们更简单被领导和同事认可与接受，这对于我们在工作岗位上实现自己 发展自己有着不行估量的作用。 那么我在管理沟通课堂上原委学到了什么呢?首先，我知道了什么事管理沟通。管理沟通是围绕企业经营目标而进行的信息、学问传递和理解的过程，是实现管理目的的媒介，也是企业有效运作的润滑剂。 从本质上讲，管理沟通涵盖了组织沟通的方方面面，包括组织内部沟通和组织外部沟通。由于组织目标最终是靠人来实现的，因此，组织中的人际沟通是管理沟通的基础。正如管理沟通专家查尔斯·贝克在其管理沟通理论与实践的交融一书中所描述的那样：组织中任何形式的沟通都基于个体，作为人际沟通中基本单元的个体则成为管理沟通基础中的基础。对于查尔斯·贝克的话我是特别赞同的。 对于我而言，在管理沟通这门课程中，我主要学会了两点：一是自我沟通。二是与人沟通。 所谓自我沟通是指发生在同一行为主体身上的自我意识沟通。通俗地说，自我沟通就是自己与自己对话。在自我沟通的过程中，通过自身的独立思索 自我反省 自我知觉 自我激励 自我冲突以及自我指责，进而达到自我认同，实现内心平衡。良好的自我沟通，可以使自己主动主动地排解那些消极负面的心情，是自己保持良好的心境 乐观的心情以及理智醒悟的心态，这是实现卓越人生的基础。由此可见，自我沟通的过程是一个相识自我 提升自我和超越自我的过程。 与人沟通也叫人际沟通。与自我沟通有着明显的差异。人际沟通的双方为两个独立的主体，而自我沟通的确同体。人际沟通相对于自我沟通目的也是有所不同的，自我沟通是要劝服自己，而人际沟通的目的在于与他人达成共识。所以，人际沟通更加强调驾驭人与人之间的沟通技巧，其中包括倾听技巧 非语言沟通技巧 冲突处理技巧 口头沟通技巧 书面沟通技巧 压力沟通技巧等。 而自我沟通与人际沟通在组织特定沟通形式中又综合体现为组织沟通，这些特定的沟通形式包括纵向沟通 横向沟通 群体沟通 团队沟通 会议沟通 面谈以及危机沟通等。 如前所述，管理与沟通亲密相关。良好的沟通会促进有效的管理。胜利的管理必定要依靠有序的沟通。 二.管理沟通对于我的启迪 1.学会视察 我所说的学会视察，是指视察你想要沟通对象的各钟反应。详细而言就是当你做一些自己在沟通是所习惯做的事情时，对方是否会感觉到不舒适或是厌烦。这将在很大程度上影响你们的沟通效率。还有就是细心留意沟通对象的肢体语言，肢体语言往往有着对方对于你的示意，这对于你们接下来是否能够有效地沟通有着重大意义。就像教材中的案例“你的心思他恒久不懂”中所描述的那样，当王德在办公室抽烟的时候，李明的鼻翼微微的动着，这表明李明对烟味比较敏感或是厌烦烟味，王德明显没有留意到这一点，这会使李明对王德产生恶感，对于他们的沟通有着重大的阻碍。而接下来李明抬头看看头上的钟，起身整理办工桌，这些举动都示意了他很忙，希望王德能够离开。可是王德全然不知，照旧自顾自的和李明聊着。 如王德这种不能够理解他人非语言沟通的人，在对方不愿沟通示意他时，他没能理解，还自述其说，往往会引起沟通对象厌烦，对于他们的沟通会形成一种阻碍，不但不能有效地达到沟通的作用，还可能起到适得其反的效用。 2.明确沟通目的 在我们的生活中，会为了各种事情要与他人沟通，这种沟通会带有各种各样的目的，而我们沟通就是为了实现这种目的或而促进这个目的的进程。然而，生活中人们并没有很好的这样去做。有时候人们在沟通时语言的组织特别的混乱，目的不够明确，使接收者不能很好的接收信息，明确你的意图。就这种状况而言，信息的传递者就要事先做好自我沟通，明确“我”这次沟通的目的是什么?要达到怎样的效果?我应当怎样进行沟通才能够达到想要的效果? 假如在沟通前，我们能够做好这些，我想沟通后的结果肯定不会令你感到悲观的。 3.沟通背景的选择 良好的沟通背景对于接下来的沟通起着至关重要的作用。这里的背景值得是外界环境以及沟通的方式。在沟通的过程中，对于环境的选择有许多种，比如办公室 咖啡厅 茶馆等。不同的环境对于我们沟通有着不一样的影响。对于大多数人来说，办公室是一个比较肃穆压抑的谈话地点，而咖啡厅或是茶馆将是一个比较舒适随意的环境，在这里大家会遗忘办公室里面的惊慌等因素。在工作或是生活中，我们对于沟通的要求不会全是特殊肃穆的话题，那么，假如我们能够找一个跟适合的沟通地点，我们的交谈将会变得更加融洽。正如bbc快餐店案例，乔治·汉森和杰克·史密斯先生的再次见面在一个茶馆里，我想他们的谈话会更加开心。而像王宏的案例，假如他在工作是能多在正式的场合来进行有关公司问题的沟通，而不是在随意时刻被下属告知，我想他管理的公司也不会出现这么多的问题。 三. 总结 学好管理沟通，能让我们驾驭更多的沟通方法，更好的处理人际关系的方式。这样，无论是在生活还是以后的工作中，我们都能够更好的驾驭处理事情的度，为我们以后的良好发展打下坚实的基础。