冀教版五年级科学上册月考测试卷(必考题).docx

冀教版五年级科学上册月考测试卷（必考题）班级： 姓名：题序.*四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、岩石变化的原因有冷热变化 的作用、的作用和动物的活动等。2、太阳是地球上最大的 和 o3、从岸上看河里的鱼，水中的鱼看上去比实际位置要,这是由于光的 产生的现象4、南极圈和北极圈内经常会出现几个月看不到太阳的现象，我们把这种现象叫 做,有时候几个月太阳不下山，我们把这种现象叫做。5、太阳位置最高时影子,太阳位置最低时，影子。6、同一个鸡蛋，放入1号液体中是沉，放入2号液体中是浮，可以判断1号液 体浓度比2号液体浓度要。7、太阳能热水器是一种、的能源，人们正在大力 使用太阳能。8、脑是人体的“”，主管人体的一切活动；神经是人体的“"，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的 命令传给人体各部分。二、选择题（每小题2分，共20分）1、太阳能热水器是一种（）转换器，具有节能、环保、安全的优点。A.光热B.电热C.风热2、各种生物之间在食物关系上形成的复杂的网状结构，称为（）。A.食物链B.食物网C.生态系统3、下列物体连接到电路中，能接通电路的是（）。A.橡皮B.塑料尺C.铅笔芯4、保温材料能起到保温作用是因为：（）。A.这些材料能生热B.这些材料是热的不良导体C.这些材料完全不传热5、在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋产生的弹力（）。A.越大B.越小C.不变6、下面机械中一定能省力的是（）。A.滑轮B.斜面C.杠杆7、浮着的物体被拉到水中，受到的浮力大小等于（）。A.重力B.重力加拉力C.重力减拉力）现象。）现象。8、俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆。”说的是生物具有（C.发育C.电机C.发育C.电机A.遗传B.变异9、电动猩猩的动力装置是（）。A.连动杆B.齿轮10、蚯蚓喜欢生活在（10、蚯蚓喜欢生活在（）的泥土里。A.明亮潮湿B.阴暗潮湿C.阴暗干燥三、判断题（每小题2分，共20分）1、细铜丝比粗钢丝导热快。（）2、种子发芽需要最基本的条件有光照、水分、温度、空气和土壤。（）3、麻雀要偷吃粮食，所以我们一定要把它们完全消灭。（）4、企鹅适合在亚洲地区生活。（）5、一枚回形针在水中是沉的，两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。（ ）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（）7、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。（）8、同一个单摆在相同时间内摆动的次数相同。（）9、月相变化是没有规律的。（）10、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（）四、连线题。（共10分）1、把运动和对应的力连起来。提水时，水桶对手的拉力橡皮筋被拉长时产生的力摩擦喷气式飞机靠喷气发动机产生的力重力自行车刹车时产生的力弹力射箭时弓产生的力反冲力使运动的足球在平地上慢慢停下来的力五、实验探究题。（共16分）1、如下图，木块和铁块的体积大小相同，浸没在同样的水中。：木块：1 .铁块和木块排开的水量相比，（）。A.铁块大B.木块大C.一样大D.无法比较.现在，铁块和木块受到的浮力相比，（）。A.铁块大B.木块大C.一样大D.无法比较.在刚松手时，铁块受到的浮力（）重力，所以铁块会（）。A.大于、上浮B.小于、下沉C.等于、不动D.无法判断.在刚松手时，木块受到的浮力（）重力，所以木块会（）。A.大于、上浮B.小于、下沉C.等于、不动D.无法判断.木块没有露出水面和露出水面后，受到的浮力大小相比（）。A.没有露出水面受到的浮力大B.露出水面后受到的浮力大C.受到的浮力一样大D.无法比较六、简答题（每小题6分，共18分）1、保温杯能使热水始终保持原来的温度吗？请说说你的理由。2、当一块泡沫塑料块被压入水中时' 它受到哪些力的作用？3、什么叫生态系统？你能举例说明一下吗?参考答案一、填空题。（共16分）物源 昼长 植热射极最折水源 夜短 流光浅极最小物源 昼长 植热射极最折水源 夜短 流光浅极最小1、7、清洁 节能 安全8、司令部 电话线二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、B3、C4、B5、A6、B7、B8、A9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、X3、X4、X5、X6、X2、 V9、X 10、X四、连线题。（共10分）1、提水时，水桶对手的拉爪、橡皮瞰拉长时产生的力掘 喷气式飞机额气发动机?<4力自行车刹车时产生的力力射箭时弓产生的力一一7反冲力使运动的足球在平地上慢慢停下来的/五、实验探究题。（共16分）1、1. C 2. C 3. B 4. A 5. A六、简答题（每小题6分，共18分）1、答：保温杯能起到尽量阻隔热传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递，“保温”只能减缓物体温度的变化，而不能保持原来的温度，除非不断的进行加热。2、自身重力、水的浮力、手的压力。3、生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个 统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对 稳定的动态平衡状态。一个池塘、一片树林、一片草原等等，都是一个生态系 统。