部编版小学四年级语文下册第六单元口语交际《朋友相处的秘诀》教学设计.docx

朋友相处的秘诀教学目标：1 .交流和朋友相处的方法。2 .根据讨论的目的记录重要信息。3 .分类整理小组意见，有条理地汇报。教学重点：根据讨论的目的记录重要信息。教学难点：根据讨论的目的记录重要信息。教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入师：每个人都有自己的朋友，和朋友相处，最重要的是什么呢？这节课我们就来 学习本单元的口语交际。板书：口语交际一一朋友相处的秘诀。二、明确交际要求本次口语交际的要求是：1 .根据讨论的目的记录重要信息。2 .分类整理小组意见，有条理地汇报。（板书：记录信息，分类整理 条理汇报）三、交际练习，汇总意见下面我们就分组讨论“朋友相处的秘诀”是什么？1 .分组交流，每人至少提出三条重要意见。2 .组长汇总小组意见。3 .小组长怎样才能更好地汇总小组意见呢？馨提示：先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同 学认同的想法。4 .出示汇总记录例子：5 .代表全班交流将小组意见汇总后，派代表在全班汇报，其他组员可以做补充，尽可能全面地反 映小组意见。四、交际示例师：那么，我们与朋友相处时，究竟应该如何做，才是对的呢？针对本次口语交际“朋友相处的秘诀”，出示如下意见：和朋友相处应该相互尊 重，给予朋友足够的空间和时间。（1）和朋友相处应该学会分享，既分享快乐，也分享痛苦。这样，分享快乐, 就会得到两份快乐，分享痛苦，痛苦就会只剩下半份。（2）和朋友相处应该彼此信任，不要互相猜疑。（3）和朋友相处应该互相帮助、扶持。（4）和朋友相处应该学会包容，包容朋友的缺点和不完美，因为世界上没有人 是完美的，都是有缺点的。（板书：互相尊重 学会分享 彼此信任 学会包容）五、课堂总结1 .生活中我们总会遇到朋友与自己不一致的意见，千万不要因此而生气，仇恨朋 友，要珍惜友谊，善待朋友。2 .要静下心来，学会换位思考，态度平和，以理服人。3 .课下解决一下朋友间的矛盾和隔阂。板书