学科教学融合创新示范课例八年级语文驿路梨花教学反思表.docx

附件5 ：教学反思表学校全称课名驿路梨花教师学科语文年级八年级L应用了哪种能力点的哪些功能，效果如何？能力点L B2微课程设计与制作能力点2： A3演示文稿设计与制作能力点3： C4支持学生创造性学习与表达比较形象直观的展示教学内容，让学生对主题的认识有一定的帮助。2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件（时间3-8分钟左右（按照完整视频的时间 点），每节课2-3段），引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解 决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。第一个导入新课环节。至4分42秒在播放助人为乐的导入视频时，在录播室上课由 于对新环境新媒体时没有熟练，所以视频又重复播放两次；环节二5分50秒时，展 示教学目标，文字重叠错乱；因为没有考虑到不同电脑显示的内容有时会出现格式不 同，导致以上问题。以后再制作课件的时候尽量让PPT美观，动感，以及有可能发生 的教学事故，以提高学生课堂注意力。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考（教学组织创新、教学设计创新等）。我运用希沃白板5的，把学习雷锋精神转化到今天的助人为乐，传播正能量上，让学 生做一个助人为乐的人，这一点是比较成功的。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。现在教学信息技术要求学会用电子白板，希沃白板，PPT等。但是我发现希沃白板的 课件转换成PPT是有技术门槛限制的。如果能够相互通用就好了。注：此模板可另附纸。