思政教师述职报告（6篇）.docx

思政教师述职报告（精选6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间的工作, 我们取得了不错的成绩，该是好好写述职报告了。如何把述职报告做 到重点突出呢？下面是小编收集整理的思政教师述职报告（精选6 篇），希望能够帮助到大家。思政教师述职报告1一、工作回顾本学期，我担任高二年级6 , 7 , 8 , 9 , 10班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精 神从事教学工作。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱 先做简要的总结回顾:加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改，理论实践经验缺乏，对"新课标"一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习"新课 程”的理论，深入挖掘"新课标"，鲜明的理念、全新的框架、明晰 的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段 目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。透过 自己课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一齐参与的活动。做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体状况详实的制定教学计划，按章办事；能认真的备课，充分的备好学生，写好教案, 绝不上随意课，一学期共有教案和反思40个；认真的上好每一堂课, 用心的探索新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良好；能 适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶；用心的参加 教研组活动，用心的承担教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有 的作用；做好备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并 协调组内成员的教学工作；用心的参加组内外听评课活动，一学期共 听课16节；开好一节公开课，做好培优扶差工作，所带班级成绩提高 明显，差生面明显缩小，优生率有所提高；做好质量分析，及时的总 结经验教训I ,为今后的教学工作开展做了充分准备；用心的使用多媒 体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体， 生解决问题的方法，提高他们的解题能力和考试技巧，通过反复的训 练和强化，提高了学生面对考试的信心和能力。一学期以来，多数学 生进步很快，掌握了学习的方法和技巧，学习成绩提高显著。学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重 影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。我制定了具体的计划和 目标，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多 次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，尊重他们，鼓 励他们慢慢提高思品成绩，增强他们学习的信心。只要他们肯努力， 成绩就有望提高，以后授课的效果就会更好。期末考试所教班的成绩 较好。本学期能认真完成学校交给的各项任务，不讲代价，不求回报, 值周工作认真负责，及时到位，评比公平。在以后的教学工作中，要不断总结经验，不断完善自己，力求提 高自己的教学水平和教学能力，还要多下功夫加强对尖子生和学困生 的辅导，提高全体学生的学习能力和学习水平。百尺竿头，更进一步! 思政教师述职报告6本学期本人负责初一政治教学工作，担任14班政治科任教师。 因为第一次接触初一教材和初一小朋友，感觉较为陌生，也无法使用 之前初三年的教学模式。期间，我请教奕玲、均炜老师，也进行了一 些调整和完善。现总结如下：一、教育教学方面做法：第一次接触初一教材和初一小朋友，教学内容、教学对象变了， 教学方法和教学模式也要跟着改变。在实际教学工作中本人认真研究 考点和考纲，熟悉每章节、每单元的教材重难点，做到吃透教材、灵 活运用教材。在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料，特别是做到从不 同班级的学生实际出发。在日常课堂教学中我注意把自己积累的读 者中生活感悟类文章及时反馈给学生，以开阔学生视野。在课堂上我还特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。2、灵活运用教材，选做练习册等资料。平时教研，均炜老师总是强调要用教材不是教教材。因此，在日 常备课教学过程中，我总是把把握课本重难点的情况下，补充适当的 生活知识和时政知识，让学生既有兴趣学也能学得好。课外练习方面，选用了由泉州教科所出版的顶尖课课练作为 练习册。在使用的过程中教师挑选符合学生实际且有创意的题目，让 学生有选择的去练习，做到精练有效果。课外注重知识点的整理，提前帮助学生做好复习材料的收集和整 理。二、教育教学方面不足：1 .在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对老师的要求无动于衷, 喜欢拖拉不完成任务，没有找到更具体有效的方法教育学生。2 .在复习中，根据自己的掌握情况，划了重点，但是有片面性， 个别知识点漏掉了。3 .在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、态度、价 值观教育，但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教 育。三、教育教学方面改进：1 .在教学中工作中，还需要不断提高自身的知识水平，加强对教 材的驾御能力和知识的应用能力，学习领会新课改的精神，使学生主 体性更进一步充分发挥出来。2 .在教学工作中注意了学生能力的培养，在知识层面上注入了思 想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。3.继续向有经验的教师请教，及时发现自己的缺点和错误并及时 纠正和改过，使自己的素质不断提高。能在视觉、听觉上产生必须的刺激，引起学生的注意，激发学生的学 习兴趣，使学生产生强烈的学习，从而构成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的资料系统化, 使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。用心参 加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执 行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心 全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育渗 透。做好教科研工作，用心对外交流研讨。认真的参与教科研工作， 用心的参与课改研究工作，用心的撰写论文；用心的参加各种课题研 究，发挥了应有的作用；认真的参加对外交流，多次外出听评课、理 论学习等，与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验，取长补短。做好配合性工作。一学期下来，能用心的配合学校教学主管职能 部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参与各种检查验收 的服务工作。二、工作反思1、自己对课改的精髓认识与实践存在必须的偏差，对新"课程标 准”的解读不是很透彻，在实际操作过程中，学生的主体地位发挥不 是很充分，在课改的步伐上迈得不是很适宜。2、在指导学生参赛方面不是很理想，自己在教科研上的成绩很苍 白无力，停留在表面上。学生考试的优秀率不高，差生面较大，尤其 是作为集备组长在协调工作上做的不够好，平行班学生用心性未完整 的调动。3、在开展研究学习上走的太慢，害怕失败，创新潜力不够，不敢 做第一个吃螃蟹的人”。4、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表此刻理论联系热点、 重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从 一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲 答案，所谓学生掌握就是记住，应对新的问题仍然无从下手。三、今后工作的思路1、在教学课改上，不能边走边看，就应胆子更大一点，用心的探索有效的课堂模式，充分发动学生的主体地位。勤学一新课程标准 为指针。现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和 高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的潜力，明确 新课程标准鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图， 做到教学伊始，整体把握，有的放矢。2、做好集备组工作，尤其是真正的要备好学生，突出两头，培优扶差，带动中间，实现橄榄性发展。3、用心的参加各种竞赛，提高自己的业务素质，撰写论文，提高 理论水平。带动学生参加各种比赛，争取在创新大赛获得好成绩。4、大胆的.开展研究学习工作，让学生真正的动起来，发挥其主 观能动性，更加注重创新精神的培养，珍视学生独特的感受。用心参 加学校的校本课程开发和课题研究，并努力圆满完成本集备组各自在 其中承担任务。5、用心的走出去，尤其是要学习效应，取长补短。思政教师述职报告220xx年已接近尾声，作为一名教师，对自己教育、教学工作做一 个简单小结，总结经验，找出差距，使自己今后工作更有成效。一、思想政治表现：本人热爰党，热爱教师这个职业，坚持党的教育方针，忠诚党的 教育事业，认真学习十八大会议精神，以科学发展观来指导日常工作。 思想端正，服从学校工作安排，办事认真负责，能一心一意地把精力 用于教育教学工作中，自觉遵守职业道德，办事公正客观，敢于承担 责任，能在学生中树立良好的教师形象，工作中顾全大局，和同事团 结协作，各方面以党员的标准严格要求自己。二、教育、教学工作：担任初二、初三政治教学任务。对待教学工作，教学态度端正， 能认真把握教材，做到课程标准、教学参考资料与课本知识、学生实 际情况有机结合，提高学生学习兴趣和学习能力，培养学生的解题、 审题能力，做到在研究教材和学生的基础上备详案，做课件，通过自 身知识积累能不断地以社会热点材料为背景创设提问角度，帮助学生 拓展思路，从而使学生的分析、解决问题能力不断提高;其次，能把握 学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系, 达到帮助学生学会求知、不断发展。每一届初三学生对我来说都是新 生，刚开始师生双方都不适应彼此的教与学。作为教师，利用课堂 和课间了解学生，摸透学生的性格特征、认知水平和认知需求，在教 学中做到融洽师生关系，同时提出要求，教学上循序渐进，耐心教会 他们做课本笔记、作业格式和记忆联想方法，学生对政治学科不重视 到能主动学习态度的转变是我教学成功的第一步;第三，尊重学生，平 时重视与学生之间的情感交流和培养，包容学生的个性，在严格管理 的同时尊重学生的学习热情和认知能力，提出适合体校学生自身水平 相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。学生在老师的鼓励下也 比较愿意学习，师生关系融洽，达到师生共同提高的目的，今年的初 三升学考试中，能充分调动全体学生的积极性，利用课余时间加强对 学习困难学生的补缺补差工作，第二学期主动要求增加课时，努力完 成教学目标。所教年级政治升学考成绩：良好率70% ,及格率100%; 主动承担其他年级的教学任务（初二政治教学任务），使学校教学工作能 正常开展。初二的期末考试为区统考，年级平均分能达到70分以上。 作为教师，能根据实际情况做好学生的思想转化工作，在校期间发现 问题能在第一时间找学生谈话并进行处理，做到用道理规劝学生，用 情感感化学生，通过教育，绝大部分学生的思想都有了提高。三、人事档案、办公室工作：作为人事干部，首先做到按政策办事，正确解读、传达和执行上 级文件精神，做到文件精神解读准确，在职职工的基本信息梳理及时； 平时做好两局繁杂的人事和办公室常规工作。一年中，按时间节点做 好两局工资变动、加值班统计、退休养老金等日常事务性工作;两局新 的奖金调整和测算、兑现工作，教师、教练论文送审鉴定和职称评审 工作，做好教师的业务考核、年度考评和所有材料的上报核实工作，录用新教师、教练员等各项后续事情;做好上级主管局-体育局办公室 布置的各项业务性工作。做好了退休教职工的退休费和规范津补贴工 作，梳理好退休教职工的退休信息，做到退休教师的生活补贴无差错 正常发放。耐心为退休职工解读政策，使他们能安心退休生活;同时还 做好了学校人事档案的整理和归档工作，今年档案顺利通过教育局人 事档案的检查和验收。总之，担任人事方面的工作，我的体会是结果 简单，过程复杂，有时还要承受别人的不理解。但我做到了认真对待。四、存在不足及改进措施由于平时事情繁杂，作为教师教育教学理论学得较少，在教学中 明显感觉自教学方式陈旧;有时有应付教学现象;在工作中碰到困难有畏 难情绪。今后，教学上要不断学习新的教育教学理论，跟上时代需要 改变教学方法，使它更适合体校学生学习需要，同时努力学习人事档 案的各项管理工作，克服畏难情绪，认真为学校发展服务，每个教职 工服务。思政教师述职报告3本学期,我担任高一年3、4、17、18、19五个班的政治科任教 师。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持 不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本，了解学生不同的学习基 础，同时针对五个班三个层次的现状（3、4班火箭班，19班实验班， 17、18平行班）采用因材施教的方式在教学工作中有针对性地落实教 与学的任务，圆满地完成了学前任务，取得了较好的成绩，现总结如 下：一、加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改，理论实践经验缺乏，对"自主学习”一时还吃不 透，因此，本学期我抓紧学习"自主学习”的理论，深入挖掘"新课 标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修 订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到 教学中整体把握，有的放矢。通过自己课堂实践，我深刻认识到教学 就是和学生们一起参与的活动，只有充分发动学生的学习主动性和积 极性，才会有学生的创造性，从而将学校大力推广的自主学习”的 模式从本学期做好心理上、态度上、工作中的切实转化，为下个学期 全面开展"自主学习做好充分的准备。二、做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划，按章办事；能认真的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期 共有教案和反思55个；认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模 式，并有的放矢进行改革，学生反映良好；能适时布置作业，做到全 批全改，并能对后进生进行帮扶；认真的组织好单元考试和校内统考, 做好质量分析，及时的总结经验教训，为今后的教学工作开展做了充 分准备；积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信 息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学 生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而 形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的 内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、 记忆。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习， 并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爰校如家，爰生 如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的 开展德育渗透。三、做好教科研工作，积极交流研讨。认真的参与教科研工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写 论文；积极的参加教研组活动，积极的承担教科研任务，能在课题研 究中发挥自己应有的作用；积极的参加组内外听评课活动，一学期共 听课20节；开好一节公开课，做好培优扶差工作，所带班级成绩提高 明显，差生面明显缩小，优生率有所提高；积极的参加各种课题研究, 发挥了应有的作用；认真的参加对外交流，多次听评课、理论学习等, 与教研组、备课组内其他政治教师交流新课程下的教与学的经验，取 长补短。认真地对待每个学生，认真地对待每节课，认真地对待每本作业, 认真地对待每次辅导，认真地对待每张试卷?在一学期的辛勤努力下, 我所带班级学生的政治成绩有了很大进步，在年级中名列前茅，我本 人在学校的学生评估、教师互评、领导测评中名列全年级第一，获得 "优秀教师的光荣称号。今后，将更加努力，为了学生能力的提高 多想办法，多钻研，多探讨，多学习，争取学生的更大发展。思政教师述职报告4时光流逝，岁月如梭。当xx年期末结束的时候，作为七年级政治 学科备课组的工作已经落下了帷幕，本备课组的两名同志也可以相对 长长的松了一口气，也可以比较欣慰的等候自己成果来临。一年来， 我们教研组的两位同志在七年级的直接领导下，尤其是得到我们整个 政治教研组同志关心和帮助下，比较圆满的完成了七年级政治教学任 务，现在能够向学校交上合格的答卷。在本学期尤其是本年度的工作 即将结束的时候，按照以往的惯例，也是按照学校工作的要求和安排, 特作本学期工作总结如下：一、深入学习新课程标准，钻研新教材每周二、四下午第四节是 我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、 钻研新教材，互相交流学习体会;发辉集体的智慧，进行集体备课;统一 教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交 流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相 互促进、共同进步的目的。二、积极开展教研活动我们结合学习新课程标准，积极开展课堂 教学的研讨工作。安照我们备课组的工作计划，本学期除了参加校政 治教研组的公开课研讨外，我们备课组也开展了教改试验课，我们的 试验课题是"引导学生发现问题、分析问题、解决问题"，试验课是 备课组集体备课、拟定教案，课后进行了分析总结，总体情况基本达 到目的。除了开展试验课外，平时备课组老师之间也开展互相学习、 取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于18节。为了提高教学 效果，适应新教材新教法，我们积极采用多媒体和实物教学手段，充 分发挥青年老师的多媒体应用能力，互帮互学，积极探讨课件的制作。三、做好单元过关测验。每章统一进行单元测验，统一评分标准, 并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出检测分析报告交级部。 各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责，单元的检测分析主要包括：Q)各班的A率B率C率D率。(2)卷面得失分情况分析(3)存在的问题及原因分析。(4)突破重点问题的的方式。(5)学困生帮扶措施等。四、做好学困生的辅导补救。本届初二学生政治基础参差不齐， 为了使学困生提高政治成绩，我们制订了补救措施，一是在课堂教学 中要以学困生是否过关为标准，二是制定学困生辅导计划，利用下午 小组合作研讨时间由任课老师集中辅导，经过一个学期的努力，这些 学困生都有了一定的提高。这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不 计报酬的表现。五、我们积极参加区教育科研所组织的每一次教研活动。我们从 来没有迟到也没有早退，而且认真做笔记，并且在会上积极发言。我 们的目的是比较的简单，既然是代表学校参加全区的活动，我们就得 树立学校的良好形象。六、今后的设想经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都 体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的 是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的政治水平。因此， 无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。1、深入学习新课程标准，钻研新教材。2、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。3、化教学情景，激发学生的学习兴趣。4、展课堂教研活动，提高课堂教学效益。5、培优转差有成效。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于时间有限许多地方存 在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更 好成绩，争取更大的进步。思政教师述职报告5我忠心热爱教育教学事业，在工作中勤勉努力，这学期，我承担 了初一六个班思想品德教学工作。一学期来，能积极克服教学班级多, 班额大，教学任务繁重等诸多困难，自始至终以认真、严谨的治学态 度，勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作。作为一位思想品德课教师，能认真制定教学计划，注重研究初中 教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，积 极参与了学校组织的各种教学活动，效果较好，并能经常听各位老师 的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高了自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态走进课堂，以和蔼、轻松、认真的形象面 对学生。按照初中思想品德课程标准进行施教，让学生掌握好科 学知识。还注意以德为本，以人为本，结合现实生活中的现象层层善 诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为一名老师，明白自己的责任重大，我对教学工作一直不敢怠 慢，要求自己认真学习，深入研究教法，虚心学习成功的教学经验， 故在课前做到认真备课，利用多媒体网络特别是东师资源等渠道多方 面去搜集相关教学资料，关注社会热点问题。为提高每节课的教学效 果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还 采用多种方式进行教学，根据教材和学生的实际情况，尽量减轻学生 背的负担，在吃透教材的基础上，细化每节课的知识点，哪些需要掌 握，哪些需要理解，哪些了解即可，真正做到突出重点，突破难点， 培养了学生学习思品的信心，调动了学生学习的积极性、主动性，提 高了课堂的教学质量，按时完成教学任务。克服了学生多，班额大的 困难，积极认真批改作业和验收，及时讲评，注重实效。思品是一门 理论学科，新的课改增加了课本内容的生活化，使思品这门学科更贴近 了学生的生活，但相对的知识的逻辑性就有没有了,这对学生而言，既 熟悉又困难，在这样一种情况之下，要教好思品，就要让学生喜爱思 品，让他们对思品产生兴趣，否则学生对这门学科产生畏难情绪，不 愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些 社会时事和身边的事，让他们更多地了解社会和联系自己，让他们喜 欢学习生活化的思品。反馈测试及时讲评，针对出现的问题，教给学