2023幼儿园春季教学要点计划月历表（19篇）.docx

2023幼儿园春季教学要点计划月历表（精选19篇）2023幼儿园春季教学计划篇1随着新学期的来临，我们小小班迎来了名可爱的朋友，其中 小男孩名.小女孩名。从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉 到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好 的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长。 也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多办法，帮助孩 子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育希望，播撒阳光雨露的 日子，我们心里充满了对这项工作的无限热爱，我想起了一句话：" 奉献最美丽:这也将是我对工作计划的总旋律。在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩 子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。1、给孩子创造一个温暖的心理氛围，让孩子喜欢这个班集体。 哭闹时用怀抱温暖孩子，用各种方法吸引孩子的注意力，让孩子们感 觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地。2、积极和家长交流，了解掌握孩子们的情况，用理论说服家长， 配合我们的工作。3、每天和孩子拉火车，练习好站队。4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良 好习惯。6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不大声吵 闹、学会和其他小朋友一起分享玩具）。7、吃零食前，也提出明确的要求，告诉小朋友不乱扔果皮，吃 东西前要洗手。8、在一日生活中，随时渗透礼貌教育。这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活 动，学习了云宝宝、捞星星、降落伞、好娃娃等儿歌，丰 富幼儿的生活。在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定 拓创新，扎扎实实地开展各项教育工作，推进我园保教质量的提高。二、主要工作.以加强常规管理为入口，促进教师优化教育活动质量教师根据幼儿的年龄特点和幼儿园教育指导纲要的精神，结 合园务计划，制定好各类计划。在计划实施的过程中，鼓励教师利用 上学期在探究中积累的经验，结合幼儿的经验、兴趣及时调整、生成 新的主题活动，使之不断完善，促进幼儿的发展。同时，鼓励教师在 教育实践中培养观察的习惯与技能，要求教师的观察记录中包含观察 幼儿情况的记录和自我的教学的反思的内容。以幼儿园教育指导纲要为指导依据，本学期我们将以跟班为 主、听随堂课为辅的形式，深入班级了解教师组织活动的实施情况, 促进教师提高科学、合理的组织活动的能力，努力形成自己的教育特 色，进一步提高我园的保教工作质量。1 .以教学活动为载体，鼓励教师致力于教学改革针对上学期折纸、舞蹈教学的薄弱点，本学期我们继续采用集体 备课的形式，促进教师在设计、组织活动中共同探讨折纸、舞蹈教学 方法，特别是在观摩交流的过程中，让大家吸收新经验、取长补短, 从中寻求最佳教育途径。鼓励教师多从书刊中学习理论知识，扩大知识面，掌握新知识, 不断充实自己、更新教育观念。本学期将以骨干教师为主，每月以讲 座、交流的形式，组织教师学习理论知识，同时注重与工作实际相结 合，丰富教师的理论知识，提高教师的业务能力。开展相应的评比、练兵活动，活动中激发教师的教育热情，努力 营造我园良好的教育氛围。3.以科研为纽带，营造良好的科研氛围我们将在上学期“探究性主题活动”的探究基础上进行进一步的 探索。本学期我们将利用游戏开展生成教学活动，同时加强科学知识 与幼儿日常生活的联系性，不断探索“探究性主题”的好方法。促进 教师以实现教育观念向教育行为的转变。我们将与教师一起探索探究 性活动中师幼互动的有效途径，帮助教师改变现状，提升教师的教育 理念、提高反思能力、优化教育行为，有力地促进教师的专业化成长。三、工作安排二月：1、各班环境创设2、小朋友行为习惯培养3、各部门计划交流、评比三月：1、专题活动一一观察记录交流（一）2、开学工作检查（环境、小朋友的行为习惯、自然角评比、早操、 午间操）3、学习讲座一一探究性活动中有效的师幼互动途径四月：1、互观活动2、专题活动一一观察记录交流（二）3、组织小朋友扫墓活动4、学习讲座活动一一环境与师幼互动五月：1、互观活动2、家长半日活动观摩3、庆“六一联欢活动”（舞蹈、书法、绘画）4、自然角期中检查（包括种植地）5、专题活动一一观察记录交流（三）6、学习讲座活动游戏中的师幼互动六月：1、测查小朋友2、各部门总结交流、评比3、课题小结2023幼儿园春季教学计划 篇5上学期在县教委正确领导下，牢固树立“保教重质量，创新 求发展”为目标，坚持以人为本，走科教兴园之路，强化服务意识, 积极推进素质教育发展，不断加大教育教学工作力度，取得了一定成 绩。20202X被评为“市二级示范幼儿园: 根据县教委20202X幼教 工作重点，遵循“求真务实”的工作原则，倡导“幼教精神”，树立 “孩子成长不能等”的思想，结合幼儿园上期工作计划，特制定本学 年教学工作计划。一、教育教学工作重点。（1）改进教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课， 整合教学资源，拟定教学方案，在一次备课的基础下实施教学，并写 好教学反思。（2）强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动 中学习。（3）各班根据实际拟定班级教学计划，确定教育目标，与具体 措施，抓好幼儿良好习惯的培养。（4）继续抓好班级特色课程的开展及特长兴趣班的工作。（5）开展好“六一”庆祝活动，搞好大班幼儿的毕业典礼。（6）加强园内各班级每月主题活动的开展。（7）每月给教师进行一次业务学习，内容为“3一6”岁幼儿健 康发展指南。二、常规工作。（1）抓好幼儿园安全管理，建立安全管理责任制，定期检查园 内各项设施，并做好记录。加强班级安全管理，认真做好交接班工作。 加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识号能力。（2）做好保教工作，搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并做 好记录。按照要求做好一日活动各环节保育工作。（3）加强教师队伍建设，开展教师借书活动，坚持每月写2篇 教学随笔，和进行两次家访，定期开展教师听课、评课活动。（4）采取多种方式加强家园联系和沟通，开好每期一次的家长 会。（5）利用学校资源开展幼小衔接工作，学会收集、整理、保存 幼儿档案资料。三、本期详细工作日程安排。(1) 3月：全园展开每期一次的家长会活动。各班级开展“妈 妈亲、老师亲”主题活动。拟定本学期教学活动期计划、月计划、周 计划及一日活动计划。组织教师进行园本教研活动的探讨，整合教学 资源，确定教学内容。组织相关教师进行保教常规检查。(2) 4月：组织教师听课、评课活动。开展教师讲故事比赛活 动。组织全园教师继续探讨园本教研活动。组织相关教师进行保教常 规检查。(3) 5月：检查教师的教学随笔。检查班级特色课程开展情况。 以及对下月“庆六一”活动拟定方案，并做积极准备和编排工作。组 织相关教师进行保教常规检查。(4) 6月：开展“六一”庆祝活动，和毕业班幼儿毕业典礼、 成果展示活动。组织相关教师进行保教常规检查。2023幼儿园春季教学计划篇6一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿24名，其中有2名插班生。经过上半学期的学习， 全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且大部分幼儿都 愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿 都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部 分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上 进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见二平时大部分幼儿能够大 胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生不肯自 己动手吃饭。开始除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐， 但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会 给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能 越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给 他们五角星，给他们大拇指，经过一两周'时间的教育帮助，大部分 幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。, 在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体 育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种 方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力 的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且 还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯 也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。二、本学期主要工作要求及实施措施工作要求：1、思想品德教育(1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园；(2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动；(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己 将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿 鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐；(4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气;(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔；(6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具；(7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期)；(8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、 “再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。2、卫生习惯(1)教育幼儿逐步学会代前、便后、手脏时独立洗手，并用自己 的毛巾擦手；(2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地 进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园 里能将碗匙放整齐；(3)教育幼儿不大声叫喊；(4)教会幼儿正确使用运动器具，注意安全。玩滑梯时能从梯子 上走上去，坐好后再滑下来；(5)教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓3、美育方面美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观察园内外 自然景色；有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给 幼儿讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力。4、智育方面尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动，以培养幼儿对学习的 兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿 的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材 施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望, 喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力；培养幼儿安静， 喜欢听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品。学 会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物 范例和指定的数目取出相应数量的物体；乐意参加数学活动，喜欢摆 弄、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在 不同水平上得到发展。2023幼儿园春季教学计划 篇7一、现状分析：我班幼儿在原有幼儿的基础上，又新增了 6名幼儿。由于他们来 自不同的家庭，有着各自的生活经验，所以在刚入园时可能会在情绪 上有一些波动。原有幼儿虽然有了一定的生活自理能力，但是由于寒 假有的幼儿不来园，使得幼儿在自理能力和常规方面没有得到发展。 有朝鲜族幼儿两名，他们不太喜欢说话，其他幼儿语言交流也较少, 动手能力在不同幼儿身上发展不同，以上情况有待于在新学期中进一 步加强。二、指导思想：认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和研究， 不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了 孩子，为了孩子一切的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教 学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二、主要工作及措施：在教育教学方面1、主要工作：本学期，我们将在纲要和幼儿园课程的指 导下，结合纲要中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教育教学 目标，认真备好每一节教育活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具, 让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。2、措施:语言领域，在教育活动、区域活动、生活活动中，会正 确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人 交流等。社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规 则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及 周围人。在科学领域中，认识简单的几何图形，1和许多的关系简单 的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题 的能力。在艺术领域中，能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴, 学习画简单的单线条物体。健康领域中，养成良好的生活卫生习惯, 自己穿脱衣服、鞋子，喜欢与伙伴共同游戏。在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，认真搞好古诗 文诵读和听读识字的教科研活动。幼儿在与材料的交互作用中，使幼儿语言表达能力、交往能力, 合作分享及探究能力，动手能力，自理能力都得到不同程度的提高。3、预期目标：能背诵简短的儿歌、古诗文、会认读字、词、句子。在家长工作方面1、主要工作：采用家访的形式了解每一位幼儿的个性特点及家庭 情况，大力宣传我园的特色及优势，教师的特长及经验，让家长放心 地将幼儿送到幼儿园中。尽快稳定幼儿情绪，使其尽快适应幼儿园的 生活，解除家长的后顾之忧。2、措施：定期召开家长座谈会，介绍班内的教育教学开展情况, 需要家长配合哪些方面，定期表扬班内进步较大的幼儿。季节交替, 家长应注意的一些问题。通过家园联系的方式交流幼儿在园与在家的一些情况，形成家园 共育。利用幼儿的早入园和晚离园的时间及时地与家长沟通，有针对 性地进行教育。通过家长园地向家长们介绍一些有关育儿知识、生理、心理、个 性培养等方面的知识，同时让家长写一些育儿心得，大家共同参考。3、预期目标：家长对教师的工作满意，并积极配合教师的工作。 能按时送幼儿入园，家长能放心得去工作，幼儿出勤率较高班务工作方面1、主要工作：为幼儿创设良好的物质环境、精神环境。坚持以保 为主，保教并重的原则，从幼儿的生活上，关心照顾幼儿。如：幼儿 在饮水、进餐、午睡、入厕及体弱幼儿的照顾等。另一方面加强幼儿 的常规培养，养成幼儿良好的生活习惯，鼓励幼儿自己的事情自己做， 如：自己穿鞋、收拾玩具、活动区材料。定期召开班务会，对近期情 况做分析、小结。2、措施：我班在卫生、幼儿常规和环境等方面取得了显著效果。 到学期末力争争当优秀班集体。3月份：养成幼儿良好的生活常规。上好每一节教育活动。4月份：进行墙饰互动评比及幼儿早操、律动评比活动。组织幼 儿进行春游活动。5月份：组织幼儿排练六一节目。6月份：六一汇报演出请家长及散居幼儿来园观看演出。3、预期目标:在教育活动区域活动及各项评比中获教师们的好评。 有高质量的六一节目内容，获家长及同行的好评。2023幼儿园春季教学计划篇8一班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新 生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情 绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有 了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的 各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并 注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习 游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问 题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在 语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经 过我们的努力，取得了 一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不 断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给 孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言 表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上 学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活 行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼 儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的具体内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之 间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长 辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自 己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同 伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容, 组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察 周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇, 通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音 乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展 体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子， 养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午 餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正 的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡 早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个 心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中 的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达 到教育的效果。四、家园联系1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交 谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”； 在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错 事要道歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并 带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正 确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生, 不把板菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃坂时不说话，也不玩弄勺子、饭菜， 吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子, 午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服， 穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚 并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律， 不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习 惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具, 轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整 理好，放回原处。6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩 具及杯子碗等要轻拿轻放。具体措施7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自 理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良 好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣2023幼儿园春季教学计划篇9时间飞逝，转眼间这个学期已经接近尾声，眼看我们预备班了以下班级工作计划：一.做好安全工作。安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提, 我将努力做到：1 .把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有伤害性的物品带进 幼儿园。2 .工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各 类事故发生。3 .做好对幼儿的安全教育，积极帮助幼儿学习掌握安全常识。4 .和老师统一思想，让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中 的重要性，及时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的安全。二、保质保量的完成教学工作。（详见教学计划）确保每节活动要 心中有数，要有充分的准备，提前写好教案，制作好玩教具，在活动 中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的发展。在教学中，做到三位老师互相监督，取长补短。在明确分工的前 提下，互相帮助，力争出色的完成全年教学计划。三、常规教学工作。常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的 保证。为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，并且在每 天的学习、生活、游戏中随时渗透，及时鼓励肯定幼儿的良好行为表 现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打 下坚实的基础。（常规见后面）四、区角工作。我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面 布置，具体如下：1 .娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）。2 .科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、 制作数学玩教具等）。3 .音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手 工作品）。4 .语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有 所改变，形成自己的班级特色。这群活波、可爱的小精灵暑假以后就是哥哥姐姐，只能感叹光阴似箭。 在新的学期里，充满着新的活力，新的青春，充满着新的希望，当然 在新的学期里我们希望各方面都有新的收获，特制定了下学期的班务 计划一份。一：教学方面：严格按照教学计划进行正常教学，在教学中不断更新教学方式方 法，注意个别教育，争取在每个月的教学抽查中，合格率达到100%, 平均率达到80分以上。二：常规方面：通过音乐培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌 教育，并与配班老师共同做到一致性、坚持性、原则性、规范性。三：保育方面：本班三名老师共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特别是 在幼儿衣服方面，避免出现掉衣服，放错衣服的现象，怀着一颗责任 心，细心、耐心、温柔的照顾幼儿的生活起居，试着培养幼儿自己穿 衣穿鞋，注重幼儿个人卫生，教育幼儿勤洗手。四：安全方面：怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻注意幼儿的活动, 一定要让幼儿在教师的视线范围内活动，避免出现安全事故，努力达 到安全事故为零。五：家长工作方面：多与家长沟通，坚持每周每个小朋友最少一个电话，每周一次家 访，有些特殊家长特殊对待，努力使家长满意度达到90%以上。只要认真切实做好了以上工作，并在工作的同时不断完善不足之 处，我相信：希望的种子，一定呢能硕果累累，家长就一定能放心, 孩子就一定能开心，园方就一定会舒心，而自己工作起来就一定更顺 心。2023幼儿园春季教学计划篇10二月份：1、报名编班工作，幼儿入园前的各项准备工作。如：环境卫生、 环境布置等。2、制定幼儿园工作计划及各班周计划。3、加强各项规章制度、岗位责任制的学习。三月份：1、园本教研活动，消防安全疏散演练。2、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。3、全园家长会。教师公开课。四月份：1、做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。2、各班级安全工作排查；常规工作检查与评比活动。3、开展家园同乐亲子运动会活动。五月份：1、做好“五一”的幼儿安全教育工作，增强幼儿自我保护意识。2、筹备“六一”活动节目验收工作。六月份：1、园本教研学习活动。2、各班级安全工作排查；常规工作检查与评比活动。3、大班毕业典礼。七月份：1、学期总结工作及教职工各项考核工作。2、各班做好工作小结，整理相关资料;清点财产、资料归档。3、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。2023幼儿园春季教学计划篇11一、工作重点1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感 受独立做事情的快乐和满足。2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。二、教育目标（一）健康领域1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成代后擦嘴、漱口的的良好生 活习惯。3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。（二）语言领域1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书， 有初步爱护图书的意识。（三）社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩 具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。2、喜欢来，喜欢老师和同伴。3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。 愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具 和图书。（四）科学领域1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数 学词汇和语言。3、通过感知、操作来比较23个物体间常见凉（如大小、长短 等）的差别。4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（如把废弃物 放进指定地点等）。5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天 冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。（五）艺术领域1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器” 初步感知声音的强弱。2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟 通、交往的快乐。(六)家园共育1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保 证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的 松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会， 激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语 言发展。5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护 玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。2023幼儿园春季教学计划篇12一、班级情况分析我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些 孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多 孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面 缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情 况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老 师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小 朋友都能自觉上床入睡。二、班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识, 引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注 意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿 创造一个良好的成长环境。三、教育目标(一)健康(1)喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。(2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫 生习惯。(3)能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。(4) 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。(5)在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。(6)在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。(二)语言(1)能听懂普通话并会说普通话。(2)学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表 演。(3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的 意思。(三)科学(1)对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。(2)发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、 尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。(3)引导幼儿乐于参加各种科学活动。(四)社会(1)愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。(2)建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。(3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原 则。(4)日常生活中培养幼儿礼貌用语。(五)艺术(1)喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。(2)鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。(3)学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。四、卫生保健工作1、保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。2、按幼儿园的要求进行消毒。3、加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服 4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。五、家长工作1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。2、幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。了解幼 儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全 面消毒工作。2023幼儿园春季教学计划篇13一、指导思想：坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用 纲要，认真学习区教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际， 尽力让文本的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中, 使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的 活力，较好地促进儿童富有个性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动， 坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切 家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一 专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。三、具体目标与措施：（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的 保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在 着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进 一步落实和促进幼儿园保教工作。（班级常规、实物的安放、学习的 常规、生活习惯的培养大小便等等。学校：厕所、办公室、后勤）新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环 节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规 方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保 教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的 保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工作规范, 明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会 越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放 在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因 此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立 和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本 上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合 保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，（让教师每人选择 12亮点）及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支 持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意 见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一 线服好务。各班的三位一体要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重 视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教 要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。（教令）要定期分 析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。（二）围绕实际问题开展教研。上学期，幼儿园开展了 “一课三研”的教研，多数教师都乐于参 加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇 到的一些问题，本学期，我们将继续开展“一课三研”的教研。本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问 题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各 教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的 成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新 的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通 过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。（三）密切家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小 学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的 条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼 儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿 受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本 期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入 了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实 例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支 持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。（根据游戏的发展，家 长参与）（四）幼小衔接工作。首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动 的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另 一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班 和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好 幼小衔接工作。2023幼儿园春季教学计划篇14新年的钟声敲响，意味着饱含欢笑与泪水的20202X已经彻底 离我们远去，20202X,又将是崭新的一年，又将有崭新的开始。在这 一年，我们六年的辛勤努力即将喜结硕果，幼儿园、老师们即将迎来 成长历程中一个新的里程碑，也是一个新的转折点。我们在上级主管 部门的领导下，激情飞扬，斗志昂扬，用实际行动等待着迎接新的挑 战。现将20202X春季教学工作安排如下：一、教学管理：注重过程，关注细节，提高质量（一）构建幼儿园、年级组、班级、教师教学管理网络，层层分 解，落实责任，依次签定目标责任书，确保幼儿园教育教学工作有效 开展。（二）营造良好的教育环境，促进师幼共同快乐成长。首先，营 造愉快的心理环境。管理人员机智、灵活的进行教学管理，为教师营 造愉快的心理环境；教师快乐施教，营造轻松愉悦的学习氛围，促进 幼儿快乐学习和成长。其次，营造和谐、美丽、互动的物质环境。各 班级根据本期教学活动需要，与家长、幼儿一起，创设班级、年级教 育环境，充分发挥环境的教育作用。（三）加强过程管理，加大检查考核力度。重点是教学六认真。 每月定期不定期深入班级，通过抽查备课、对比听课、检查巡视、交 流等方式及时发现存在的问题，认真分析原因，增添措施，解决问题。（四）调整、完善教师评价体系。将教师制订计划、开展教学活 动、承担公开课、书写教学资料、班级工作、家长工作、参与教研活 动、现代教育技术运用等情况均纳入教师考核内容，特别针对上学期 实施过程中出现的问题予以调整、完善，使我们的评价更好的促进每 位教师有效发展。二、常规教学：以优质的教育质量促进儿童全面、健康、快乐成长（一）计划。及时制订有实效、可操作的教学计划，要求目标明 确，措施得当。各年级、班级在幼儿园教学工作计划的指导下，制订 出年级组、班级教学计划与区角活动计划，要求各班教师要精读教材， 计划要立足幼儿发展，准确定位目标并合理分解到月、周、日。要全 面平衡五大领域教育内容与幼儿发展的方方面面，活动形式丰富多样。 计划执行过程中，要定时对照检查、反思计划达成情况，调整下阶段 计划。（二）实施。始终贯穿“快乐教育”理念，打造魅力课堂。1、关注幼儿生命健康教育，提高户外活动质量。底线：