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    2022年《父母课堂》心得体会.docx

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    2022年《父母课堂》心得体会.docx

    2022年父母课堂心得体会 父母课堂心得体会 始终以来,我觉得自己是老师出身,读过心理学和教化学的书,也常常涉猎育儿书籍,所以自认为对于孩子的教化能够应对自如。其实,我遇到了许多麻烦的问题。如随着女儿青春期的到来,她会提出许多惊奇的问题,而且总是问个不停。又如:在这个网络社会中,如何引导孩子正确对待网络。再如:对孩子要求总是很严格,喜爱训孩子,因此与女儿常常会起冲突。如此种种,我想找到一个老师来请教,正好女儿拿回了父母必读。 这本由国家关工委领导出任主编的杂志,栏目周全,分类具体,并且针对性强。 首先,它的开卷很像读者。以一篇具有哲理思索的短文来开卷是再恰当不过的了。打开最近一期的开卷,是毕淑敏的孝心无价。曾经在哪里读过这篇文章,但是这一次读感觉特殊剧烈。它根于人的亲情和伦理道义,述说为人子应当做的。对父母的孝心是无条件的和必需的,不允许有任何的理由。这样的文章对于父母和子女的教化都是很到位的。 刊物的每个栏目都能介绍优良的教子阅历,从心理学、教化学以及很微小处,告知父母教化孩子的过程中要留意的事情。我最近特殊关注亲子加油站中的走进青春期,许多困惑在这里得到了答案。我可以冷静理智的对待孩子的青春期,并且引领女儿顺当走入青春期,与她共同经验特别时期的一些问题, 父母课堂教我才智地帮助女儿处理簇新事儿、麻烦事。如女儿回来告知我说:有男生跟她开玩笑说男生女生如何如何,甚至有男生口吐秽语,让女儿很生气。我没有把这件事当做一个道德问题看待,以青春期问题看待更有道理。于是 我先安抚女儿,不要理这些男生,这是青春期现象,他们想要明白一些成长期的问题,或者对性别问题怀有爱好,所以才那样说的。幸好女儿是一个大度的孩子,常常与男生玩耍,有些男孩性格。但是我还是觉得应当与班主任老师沟通一下。班主任老师也觉得惊奇,说真没发觉这些男生会这样,希望以后保持联络。老师也刚好了解了事情的经过,告知那个男同学要正确对待男女同学之间的说话方式。最终,我们的努力得到了效果。 父母课堂是每个家长的良师益友,希望家长挚友们肯定好好阅读,我觉得每一篇都是真金美玉,值得学习和借鉴。 另外,我特殊喜爱封二的艺术殿堂栏目,它刊登的都是闻名的经典画作,很具有审美情趣。家庭心理健康测试我也很爱做,结果发觉我还是个比较称职的家长,心里兴奋极了。 不过呢,也有地方须要商榷,比如上期的封面上,所登照片有欠恰当。妈妈与女儿的耳朵戴了耳钉和耳环。根据校规,学生不允许打耳孔的。唯恐这是编者的一个失误吧。因为小学生一般心都比较细致,擅长发觉,正确的引导他们吧,是开启他们胜利殿堂的大门! 孩子步入小学快一个学期了,回想三个多月的学习生活,做为家长的我和孩子一起惊慌着,更准确地说,是比孩子更惊慌。时而担忧孩子跟不上老师的教学节奏;时而怀疑她的交往实力;时而又质疑她学习习惯的养成 常言道:关切则乱。的确如此,每天的惊慌心情使我这个在小学工作了十几年的老老师,一时间竟将全部的教化理论,教化策略抛之脑后。记得那是孩子刚起先学拼音时,声母、韵母合拼不起来常常发生,比如b-a拼出bo的音,p-a拼成ba。数学学习也是这样,初学数字2、3、4、5、6、9的朝向问题,我认为特别简单的事在孩子那里屡屡犯错误。于是,一向认为脾气良 好的自己在不经意间竟也学会了河东狮吼的武艺。 一天,孩子拿回了父母课堂,其中一篇是对教化专家尹建莉老师的专访,她明确的指出-孩子的学习成果是由父母确定的。 父母对学习中诸多问题的理解和相识确定着孩子的胜利与否。尹老师说,假如把学习做成一颗酒心巧克力,孩子如何能不喜爱;假如把学习做成一颗牛黄解毒丸,孩子又如何能喜爱?让孩子爱上学习,首先要让孩子对学习感爱好。当孩子觉得学习是一件有意思的事的时候,他便会投入精力,学习就会变得好玩、轻松,没有那么沉重了。家长可以用玩嬉戏的方法引导孩子的爱好,即所谓的寓教于乐。 一语点醒梦中人,尹老师的话引起了我对孩子教化的深深思索:我对孩子的教化是不是没有考虑到孩子的节奏?我犯了严峻的拔苗助长的错误。 在以后的时间里,我尝试着慢下来,对孩子的要求相对降低。跟随孩子的认知节奏,学习节奏,用一些更感性的方法帮孩子突破学习的难点,激发孩子学习的爱好。 比如:孩子bpdq识记发生困难时,我实行做半圆加小棍抽拉的方式加强记忆;当拼读发生困难时,我将声母韵母一一做成卡片,让它们找挚友。这些做法既增加孩子的记忆,又增加了学习的爱好。 这样一个阶段下来,孩子在学习中找到了乐趣,增加了学习的信念。想来,真的要感谢父母课堂,是它使我由偏激回来了理性,重新相识到遵循孩子心理发展规律,敬重孩子的重要性。在孩子的成长过程中,家长不应当侧重于充当指挥者,更重要的应当是陪伴者,建议者和帮助者。家长只是陪伴孩子在人生的路上成长,至于孩子有多大的舞台,取决于家长给孩子自主能动的空间有多大。 作为家长,我是华蜜的,因为孩子是我一生中最漂亮的收获;然而作为家长, 我又是困惑的,因为几乎每天都要遇到教化孩子的难题,许多时候都不知如何下手去解决。 灯下翻开父母课堂,孙云晓的一篇关系好坏确定教化成败映入眼帘,读着,读着.我的心里豁然开朗,我明白了做为家长肯定要懂得敬重、懂得信任,才能让让孩子胜利地接受教化。 记得知心姐姐卢勤老师曾经这样说过:我有一双爱的眼睛,5 分钟之内就能发觉这个孩子与别人不同的地方,发觉他身上的闪光点,在我眼里全部孩子都是好孩子。父母的第一职责不是发觉孩子的缺点,而是找寻契机去激发孩子的潜能、发觉希望。我家孩子曾经很不爱学英语,特殊是听读的时候很畏难,有明显抵触的心情,劝告、呵斥对他也根本不起作用。有一次,我灵机一动,拿了个单词装作不懂的样子问他,他读出了这个单词,说这个单词是聪慧的意思。我反问了一句:那我可不行以这样说呢:youareacleverboy?忽然孩子就快乐的笑了,很主动的打开电脑跟着光盘学习英语。以后隔三差五,我就会向他请教,给他更多的自信。当他渐渐的对英语学习有了一些爱好,我就送他去外教老师家里上课。现在他很喜爱外教老师,对学习英语的爱好也越来越深厚了。 我想,孩子的转变或许不是一件太困难的事情,其实对孩子来说,父母的信任本身就是一种赞许的看法,当孩子面临困难时,这种信任可以给他进步的志气。 父母是孩子的导师,更是孩子最想取悦的人,每个孩子都想得到父母的敬重与信任,而不是怀疑与喝斥。让我们静静心,当孩子有不足的时候,看到他更多的优点;让我们消消火,当孩子失败的时候,赐予他更多的激励与信任。不经意间,你会发觉,自己的孩子已经长大了,已经懂事了,已经特别优秀了 前苏联的苏霍姆林斯基有本著作叫做要信任孩子,其中说道:儿童的心灵是敏感的,它是为接受一切好的东西而放开的。书中阐述了信任孩子、信任 孩子的重要性。指出孩子无论是在天性中还是在后天的成长要求中,对信任的需求都是迫切的和必要的。事实就是这样,父母赐予孩子充分的信任,会使孩子感受到自我价值的存在,以及自尊感和独立感的提升。这样,孩子会增加独立处理事物的主动性,志气倍增地面对所遇到的困难。 在日常生活中,父母切忌搞一言堂,认为孩子什么都做不好,不会做,事事都要替孩子做主,给孩子拿办法。特殊是孩子相对独立的生活圈和学习圈范围之内的事情,应当充分信任孩子的实力,放手让孩子独立地去处理。 孩子的成长过程是不断地学习独立的过程。家长要给孩子充分的空间和信念去独立面对生活中的各种困难、坎坷,不要怀疑孩子的实力。实力的养成须要熬炼和实践。 家长应放手让孩子去体验生活,吃一点苦头或许会成为孩子成长的基石。家长爱孩子,请从信任孩子起先吧! 现在的家长对于孩子的成长和教化没有不重视的,无论从哪方面都想给孩子最好的,自己的孩子不能输在起跑线上,也不要输给别的孩子,我作为一个母亲,自然也不例外。 但是随着孩子的长大,他渐渐的有了自己的想法,也起先渐渐变的不怎么听话。而自己的耐性似乎也一点点被磨没有了,再没有了那好心情,好心态。或许是自己的期望太高了吧,对于孩子的好多行为起先不满,起先悲观,于是我生气,我咆哮,我气急败坏。 那天,儿子从学校带回来一本父母课堂,叮嘱我肯定要仔细看,我也很听话的仔细读了每一篇文章,每篇文章都特别好,尤其是其中有一篇教化孩子,心态要平,读完后,有醍醐灌顶的感觉。我前面种种的不满和气急败坏,或许问题就在心态上。 培育孩子首先应当有一个目的,我个人认为,这个目的就是让孩子生活得比我们还要华蜜,赵文忠老师的这句话说的特别好,莫非他不是那个自己最爱的珍宝吗?莫非最大的希望不是他能华蜜吗? 在你焦急、焦虑的时候,请耐性,再耐性,因为教化孩子就是陪伴、等待他(她)的成长。成长是一个过程,拔苗助长是不行能有收获的,须要的是阳光的照耀,雨露的滋润,不是一次,是始终始终,而我们就是阳光,就是雨露,应当让这些始终伴随他的长大,渐渐的等待他赐予你的惊喜。 我们是在牵一只蜗牛漫步,蜗牛是在带我们观赏风景,不要急躁,不要追逐,就这样陪着他吧,就用这样淡定的、平和的心态,陪着他华蜜的成长! 特别感谢父母课堂,让我相识到这些,也让我从一个急躁的母亲变的淡定平和,而儿子却在这种平和欢乐的日子里,一每天进步着! 通过这次专家的讲解指导受益匪浅,发觉了自身教化孩子的很多不足缺欠之处,能够刚好的修正。 重视孩子的德育教化,教孩子学会做人,是家庭和社会不行推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教化中德教化为根本,因为德是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的一生。古代的孔子就提倡以德育人,高校之道,在明明德,在亲民,在止于至善.对他的弟子言传身教,乃至世人影响颇深,甚至衍生出儒学探讨的课题。孩子呱呱落地第一眼望见的是自己的父母的微笑,听到的第一声是父母热切的爱的呼唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的"有意识和无意识的言传身教,根据父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会。学校的是有安排有目的有组织有特地老师进行全面教化,所以家庭教化德为重,才为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学习基础和环境, 为其供应优越的生长环境。 教孩子学会关切,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,一百零一善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信念,挖掘孩子的潜能,在困难面前我能行,主动面对,消退畏难心情,培育他的探究精神,虚心勇进。同时要培育孩子的诚恳品质,诚恳守信,责任心强,知错就改,老醇厚实的做人,踏踏实实的做事。 我的孩子刘博盈始终有个胆小,遇难而退的心里,平常我一发觉就比较急躁,不断的对孩子指责训斥,孩子只是低头不语,反而我发觉孩子更胆小,通过这次老师的指导,我首先试图变更自己的教化方式,以缓和的看法,耐性的讲,我们和老师教你学问文化,变得更聪慧,驾驭丰富的学问,等长大了才能做你现在心中幻想的事情。孩子看到我的看法变更了,随着她面对一心些困难也有了一些主动的看法去面对,我很欣慰。 1、自理实力。生活与劳动中编写了整理书包、整理床铺、钉钮扣、折叠衣裤等有关培育自理实力的内容,这些课程教学在学校,但大量的实践必需在家里进行,假如没有孩子父母的指导、督促和严格要求,则无法实现教学目标。育人的实践告知我们,父母包办代替过多,往往抑制孩子的特性发展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。 2、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看,劳动是每 -个人的谋生手段,一种生存和生活的实力。为从小培育学生的劳动观念和劳动技能,生活与劳动课依据学生的年龄特点和接受实力编写了洗碗筷、红烧猪肉、铺路填坑、秋收劳动等内容。这类课在学校的课堂教化中,老师在讲授目的意义、相关学问、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时,只能作示范性的操 作或组织一般性的实践劳动。而培育孩子酷爱劳动的观念,视劳动为美德,娴熟地驾驭家务和生产劳动的技能技巧,不是一朝一夕能实现的,须要父母的言传身教,坚持不懈的指导督促,逐步养成和驾驭。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化学问的同时,也必需有目的地支配力所能及的家务劳动,井激励他们主动参与公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

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