《产品形态与结构设计》课程教学大纲.docx

产品形态与结构设计课程教学大纲一、课程名称：产品形态与结构设计二、总学时：64学时三、学 分：3学分四、课程性质：产品形态与结构设计是产品设计本科专业的专业必修课程。五、教学目的与要求：本课程是由基础课程到专业课程的过渡环节，侧重于创造性、感觉能力及表 现能力的训练，为以后的产品设计课程的学习打下基础。通过对形态设计的基础 练习，使学生认识到视觉形态的审美内容与特征，掌握视觉审美形态的构成规律 和方法，也使之认识到视觉形态对功能形态的作用，及其转换关系。认识形态的本质、形态的类别及组成规律，掌握形态形式美的创造方法。基 本掌握形态与材料、功能、工艺、环境的关系，及相互间的处理方法。利用各类 材料进行造型训练，各自表达出材质与工艺的形态语言特征；表达形的转折、过 渡与结尾。六、教学内容：1 .分析几何形态及有机形态的三维造型特征；分析、理解形态的体量、质 感、空间、寓意，尤其是形态的结束、过渡部位对造型的功能、材料、构造、形 式美的综合性与有机性认识。2 .运用不同材质、工艺手段训练对材料、工艺语言的表达，创造一些具有抽象性的，有一定审美形式的形态。七、实验项目及实验要求:课题设计与模型制作能够根据课题设计要求，运用形态设计方法对产品形态进行定位和设计，并完成作品的模型制作和设计报告。八、学时分配建议：课程内容授课学时作业课时作业次数理论教学6不同材质、工艺手段训练4142形态设计构思4162形态设计制作4162合计18466九、指定教材及参考书目：1 .产品形态设计 尚淼武汉大学出版社2 .产品基础形态设计刘国余中国轻工业出版社3 .工业产品形态设计吴永健 王秉鉴 北京理工大学出版社4 .产品造型设计教程朱钟炎湖北美术出版社5 .产品形态设计 桂元龙 杨淳 北京理工大学出版社6 .设计艺术形态学林华河北美术出版社7 .设计形态语义学陈慎任化学工业出版社十、学生成绩评定方法：以随堂考试的方式，以教学要求为课程考核的依据，由教研组组织评分，任 课老师意见为主，教研室作最后审查。根据大纲的要求评定成绩，平时成绩占 40%,考察作业60%。