2023年赞美地理老师的话夸赞地理老师的话优质(4篇).docx

2023年赞美地理老师的话夸赞地理老师的话优质(4篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 赞美地理老师的话 夸赞地理老师的话篇一 缘由却仅仅来源于她的“苛政”。子曰：“苛政猛于虎也”。所以，我自然也不情愿让“苛政”侵扰我的合法权益。“政”便是上课的要求，生物老师的“仁政”仅仅42个字，而“苛政”却洋洋洒洒长达200余字，违反一条，要抄五遍。而真正让我体验切肤之痛的，便是她的超级实战作风了。 “只看序言1-5页”，刚上课，她便严厉要求，因为早上的乌鸦叫依旧回荡耳边，我无意间翻到了第六页，瞬间被她犀利的目光深刻洞察。 “让你只看前五页，你怎么翻到第六页了！”她的话语锐利无比，似一把把尖刀插在我的心上，“把第六条，上课要用心听讲，仔细做好给我抄五遍”。 踱回到讲台：“我刚才让大家找的问题找到了没有？谁是第一名，第一名站起来回答！”别无他法，我只好缓缓起立，独自承受她惊异的目光。 我更加不喜爱地理了，她原来很不在乎我。每次地理课上我都要被罚抄。一次，她竟充溢亵渎狠狠地说：“别看你是第一名，就你这表现，确定成倒一！”她的眼睛直钩钩的看着其次名，完全视我为空气。 从那以后，我对地理课更增加了几分厌烦，一天一天消极下去。 终究，当我看到同学们一个个拿到满分地理周清时，我才从浑噩中惊醒：“我是第一名！” 回家后，再次思索对比“两政”（苛政与仁政），才得出一个公式，仁政苛政，生物老师的全是筋骨，而地理老师的要求则多了很多极易做到的条约，独独字数多点罢了。 我也最终明白了亵渎的含义，便愈发喜爱地理课，对曾经厌烦的老师也多了几分敬重和宠爱。 她叫赵红艳，只是一名一般的中学老师。 赞美地理老师的话 夸赞地理老师的话篇二 “嗯，你们都听我说啊，这个地中海气候”瞧，这节是地理课，可别恼，地理课好玩呢！ 瘦瘦的面孔，朴实的笑容，一副镶边的眼镜，这就是我们的地理老师。我喜爱地理，因此也和地理老师结下不解之缘。每当她扶扶眼镜，我就知道她要讲的东西就要进入黄金阶段，因此更加全神贯注的听老师讲课我很佩服她，佩服她执著敬业。 有一天，我有一个问题弄不明白，便去办公室找她，她二话不说，扶扶那镶边的眼镜，非常仔细地说：“那你可仔细的听埃：”说着就亲切的为我讲解起来，还时时常问我懂了没有。假如我懂了就点点头，假如我没听懂，她就会为我从新讲解，知道我弄懂了为止，结果她上课迟到了，我觉得我有点对不起她，她说这只是老师的职责而已。 我很佩服她，佩服她的学问渊博。 她能把学问变成压缩饼干给我们吃，有时候还能讲到物理上去，我真佩服她。 我很喜爱她，喜爱她的亲善可亲。 每次上课，同学们都主动发言，每次她都会夸我们几句。她很少骂人或发怒，对我们也很好。要是谁上课不仔细，她就会走过去拍拍他（她）的肩膀或摸摸他（她）的头。下课后，我们问长问短，即关切我们学习，有关切我们的健康，就像我们的亲人一样。 这就是我的地理老师杨老师。她执著敬业、学问渊博、亲善可亲。 赞美地理老师的话 夸赞地理老师的话篇三 地理，是现在我们学习的一门主科。我们的地理老师学问渊博，她的每一节课都让我印象深刻。在全部的科目中，我尤其喜爱学习地理。 地理老师喜爱盘起头发，常常穿着长外套。她说话的语速稍慢，音量适中。现在她已经教了我们两个月了，我们都觉得她是一个特别仔细负责、亲善可亲的老师。 一次地理课上，老师给我们讲了许多课外的地理学问，比如：一天中气温最高的时间为什么是午后两点；一天中气温最低的时间为什么是日出前后；一年中陆地上最热的月份是七月，而海洋最热的月份为什么是八月。老师讲解的时候，同学们都全神贯注地听着，生怕错过老师的任何一句话，教室里只有老师讲课的声音和粉笔落在黑板上的“沙沙”声。 讲完一段，老师对我们说：“今日同学们表现得很不错，所以我给大家拓展了许多课外的内容，大家可以简洁了解，有助于理解书上的学问。”同学们听了特别快乐，不由自主地鼓起掌来，为了老师的精彩讲解，也为了自己学到的好玩的地理学问。伴随着热情的掌声，老师笑了，我们也笑了。 不仅仅是这一节课，每一节课老师都竭尽所能、不遗余力做到最好，老师用她特别的讲课方法让我们感受到地理课的无尽乐趣。老师讲课的每个细微环节都体现了她身上一种优秀的品质。我觉得，这种品质不仅影响了我，也影响了同学们。 我们会和老师一起学习更多的地理学问，探究地球奇妙。这，注定是一场奇异好玩的环球之旅。 赞美地理老师的话 夸赞地理老师的话篇四 我们的地理老师，以我眼光来看有一点胖，但是却蛮可爱。 马虎的人肯定没有发觉，但是像我较细心的人，经过几个月的相处，发觉了一系列关于他的事情。不信，你听着。 “迷死人”的发型 记得刚开学的时候就听到消息灵通的人说我们地理老师声音很有磁性。这令我大为新奇：“他究竟帅不帅，酷不酷？” 其结果让人大失所望。他有一点胖，跟“酷”基本联系不上，不过我们还是给了他热情的掌声。后来细致一瞧，“哎呀，埋没了大帅哥啦！”我不禁拍案叫绝：他的发型真酷！短短的“秀发”从左右两侧“分流”，经过耳朵，再在脑后“汇流”，头发剃地1厘米都不够，简直就是典型的“蜡笔小新头”！简直是帅呆了，酷毙了！ 上课的时候，他有时很爱用手拨一下那短得不能再短的头发，那样子，真是别有风情。我笑着想：老师准用了飘柔。 “吓死人”的声音 不听不知道，一听吓一跳，这个问题，只要细致听地理老师课的人都会发觉。 其实地理老师的声音不怎么富有磁性，反而似乎有点尖，而且地理老师说话时语气非常具有“一波三折”的特性。一句话他可以出现三个以上的“尖音”。其实不瞒你说，有时候那声音简直比踩着了猫尾的尖叫还恐怖，鸡皮疙瘩全都起来了（开个玩笑）。并且，老是说话的语速更是不敢恭维，一句话大约30个字，一般人大约的语速是15秒左右（语速已经是略微快了的），他竟然读到8秒！我们可以想象那壮丽的“景象”，一节课下来，我们的耳朵几乎可以了！ 你说吓不吓人？ 不过我们还是很喜爱地理老师的。终归，他很活泼，很亲善！