小学信息技术川教三年级上册第二单元和电脑的亲密接触三年级上册1轻点鼠标教案.docx

轻点鼠标教学设计一、教学内容四川省教育出版社2023年8月第4版信息技术第二单元第1节轻点鼠标。二、教学目标1、知识与技能：（1）认识鼠标，知道鼠标的基本组成部分；（2） 了解鼠标的指向、单击、双击、拖放和右击操作；掌握鼠标的指向、单击、双击、 右击技能；（3）学会用鼠标单击打开和关闭软件。2、过程与方法：（1）通过讲解和课件演示，让学生知道鼠标的相关理论知识；（2）通过玩小游戏，熟练使用鼠标的指向、单击、双击、拖放和右击操作，并学会打 开和关闭软件。3、情感、态度与价值观：（1）感受计算机的魅力，激发学生探索计算机的兴趣；（2）培养学生良好的上机习惯，对待游戏的正确态度。三、教学重难点教学重点：鼠标的指向、单击、双击、拖放和右击操作。教学难点：良好的上机习惯，对待游戏的正确态度。四、教学策略本节课主要利用任务驱动、自主探究的方法，让学生学会自己发现问题，并解决问题。 教师作好指导点评，组织好课堂，引导好学生。五、教学环境及资源准备教学环境:计算机教室。资源准备：1、PPT课件；2、把“扫雷”游戏提前安装在学生机中或通过教师的文件分发给学生们。五、教学过程设计（-）导入1、师：同学们先猜一猜PPT上的谜语“两撇小胡子，尖嘴尖牙齿。贼头又贼脑，喜欢 偷油吃（打一小动物）是什么呢？（出示PPT课件）生：老鼠。师：播放一张老鼠的图片。老师刚刚是怎么让小老鼠出现的呢？生：鼠标。师：那今天我们就从点击鼠标开始我们的电脑体验之旅吧。（板书：轻点鼠标）（-）新课活动一：认识鼠标看一看自己电脑鼠标，阅读书本18页鼠标的知识。（PPT出示各种类型的鼠标）生：握鼠标时，食指和中指分开两边。生：鼠标有左右键。生：鼠标有五种基本操作方式：指向、单击、双击、拖放和右击。（展示PPT上握鼠标的姿势和鼠标的结构图）生反馈，师及时示范操作。生操作自己的鼠标。给同桌做一做，比一比谁做的最好。任务二：使用鼠标1、找到电脑上图标“计算机”，指向，看它有什么变化。生：“计算机”出现一个灰色的小图框。2、分别对电脑上图标“计算机”，单击、双击，看它和之前有何不同。生：单击一下灰色框一直在，双击就会打开它。师：单击表示选中，双击则是打开。接下来同学们小组讨论：还有其他方法打开它吗？ 试一试。生讨论，并汇报。生：鼠标右键单击，再选择“打开”命令。示范操作，生自己试一试。3、对打开的窗口，拖动鼠标，改变“计算机”窗口大小。试一试，说一说你的方法。生：我按照课本第20页方法，按下鼠标左键，拖动边角。生：点击上方的“一”和“。最小化和最大化。生试一试操作，加深理解。4、打开word文档，进行操作。5、打开IE浏览器，进行操作。说一说上面操作有共同之处吗？生：都可以左键双击或右键单击再选择“打开”来打开，可以拖放改变窗口大小。任务三：“玩一玩”巩固练习1、教学生玩“扫雷”游戏。（PPT展示相关知识，教师适时讲解）2、“玩一玩”活动，让学生利用“扫雷”游戏，练习鼠标的指向、单击、双击、右击操 作，力争达到熟练的程度。（三）课堂小总结通过学习，你对鼠标认识有哪些新收获？六、探究任务找到并打开“文本文档一记事本”程序，拖动最上方的标题栏，看看会发生什么？桌面鼠标右键单击一> 新建> 文本文档探究结果：1 .拖动最上方的标题栏可以改变窗口位置.拖动到屏幕最上方是最大化窗口2 .拖动到最左侧或右侧是半屏显示窗口