中考考前最后一卷【扬州卷】语文试卷含答案解析.docx

中考考前最后一卷【扬州卷】语文试卷含答案解析一、基础知识综合(共12分)阅读下面的文段，完成下列题目。文章、书画有风格，有意境，有韵味，谓之“韵”，即气韵。光未然创作的黄河颂，气 势澎湃、铿锵有力，是其韵；陆定一的老山界及魏巍的,生动细腻、饱含真 情，是其韵： (人名)的老王，于困厄中自省的愧蚱，是其韵；李森祥笔下的台阶，于门k&n ()高低中见尊严，是其韵。人的神采和风度也可称之“韵”，即神韵。邓稼先的 A(很少有人知道)与奥本海 默的 B(锐气和才华全部显露出来，多比喻人有傲气，爱表现)是其韵：闻一多先生的锲(ql qie)而不合、慷k&i ()淋漓、气冲斗(dbu dou)牛，是其的；鲁迅先生对人民的 鞠躬尽cul (),对敌人的深wtl ()痛绝，是其韵气韵、神韵，是自我与他者的感知、理解、想象再造力的合成。均在一念之间，却自成风格 体系。1 .在文段两处，填上合适的内容。 2 .请根据释义，在文段A、B两处，填上恰当的成语。A.B.3 .根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。(1) Hkan ()(2)慷 k&i ()淋漓(3)深 w» ()痛绝(4)锲()(ql qiB)而不舍 (5)气冲斗()(d6u d6u)牛 【答案】L (1).谁是最可爱的人(2).杨绛2.(1).鲜为人知(2).锋芒毕露3.(1) .槛(2).慨(3).恶 .qie (5). dou 护自己的利益。D.邹忌用生活小事向齐威王委婉进谏，道理由浅入深，具有说服力。【答案】14. A15.所有大臣官吏百姓，能当面指出我的过错的，受上等奖赏。16.(1).人往往受到很深的蒙蔽(2).类比说理(或设喻说理)。17. C【14题详解】本题考查一词多义。A .确实/确实；B .偏爰/私心；C .的/到；D.间或/参与；故选A。【15题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句 式等情况。重点词有：面刺，当面指责；之，的；过，过错。【16题详解】本题考查内容理解。根据第一段“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”可 知，邹忌通过与城北徐公比美，妻、妾、客人的反应，自我反思，认识到妻、妾、客蒙蔽自己的 原因；从中悟出人往往受到很深的蒙蔽；接下来引出引出第二段“于是入朝见威王”“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝 廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”邹忌通过自身经历联想到齐 王受到蒙蔽的原因，以小见大，设喻说理(类比说理)委婉向齐王进谏，从而使齐王认清现状， 积极纳谏。据此回答即可。17题详解】本题考查内容理解。C.“明白了他们都故意用假话逢迎自己，以达到自己的目的，维护自己的利益”有误。根据第 一段“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”可知，邹忌 通过与城北徐公比美，妻、妾、客人的反应，自我反思，认识到妻、妾、客蒙蔽自己的原因，从 中悟出人往往受到很深的蒙蔽的道理；故选C。【点睛】参考译文：邹忌身高八尺多，而且外形、容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽，照着镜子，对他妻子说：“我和 城北徐公相比，谁更美？ ”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您？ ”城北的徐公是齐 国的美男子。邹忌不相信自己比徐公美，于是又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美？ "妾回答 说：“徐公哪能比得上您？ ”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌与他相坐而谈，问客人：“我 和徐公比，谁更美？ ”客人说：“徐公不如您美丽。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看着 他，自己认为不如徐公美；再照镜子看着自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。晚上他躺在床上 休息时想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的妾认为我美，是害怕我；我的客人 认为我美，是有事情有求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾 害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆 土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个 不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！ ” 齐威王说：“你说的很好！ ”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我 的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所 指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏 言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人 想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就 是所说的在朝廷之中不战自胜。九、现代文阅读（共28分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】5月5日18时。分，长征五号B运载火箭搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回 舱试验舱在海南文昌升空。约488秒后，载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道，首飞任务取 得圆满成功。美国专业网站NASA Spaceflight网站报道称，此次发射是中国未来载人航天计划的重要里程 碑。该网站对新一代太空舱做了详细介绍，称中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的 隔热能力比神舟飞船大了三到四倍。该网站还着重关注了中国的长征五号B运载火箭，称这一新 的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势， 并推动经济和相关高科技发展。包括新型火箭发动机的开发、新的焊接技术、飞行控制系统的升 级等。（摘编自国际社会高度关注中国成功发射长征五号B运载火箭，光明日报） 【材料二】长征五号B以长征五号运载火箭为基础改进研制而成，是目前我国近地轨道运载能力最大的 火箭。长征五号运载火箭采用两级半构型，长征五号B运载火箭采用一级半构型。长征五号B运 载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩。长征五号运载火箭主要用于发射高轨道大型 卫星以及各类深空探测器，长征五号B运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船，如载 人空间站的核心舱等。作为专门为载人航天工程空间站建设研制的一款新型运载火箭，长征五号 B的首飞成功，标志着我国载人空间站工程建设进入实质阶段。（摘编自“胖五”家族添新丁 “运人运货”本领强，陕西日报）【材料三】中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后 将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本构型包括1个核心舱 和2个实验舱。核心舱居中用来控制整个空间站组合体，实验舱I和实验舱II分别连接于两侧。 核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。它包 括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分，有3个对接口和2个停泊口。停泊口用于连接两个实验 舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空 间站。实验舱I名为“问天”。主要任务是开展舱内和舱外科学实验和技术实验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场 所。实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可 进行舱外载荷自动安装操作。实验舱II名为“梦天”，具备和实验舱I类似的功能。实验舱”还 配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。（摘编自揭秘中国空间站，人民日报） 【材料四】20世纪9。年代开始启动的我国载人航天工程，规戈11 了 “三步走”战略。从发射载人飞船将 中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步，即“建造空间站，解 决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。为完成空间 站建造，共规划了 12次飞行任务。在长五B首飞后，将先后发射“天和”核心舱、“问天”实 验舱和“梦天”实验舱，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船 和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。11次任务的完成，将意味着中国空间 站正式建成。空间站在轨运行期间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动，支持开展大规 模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动。（摘编自揭秘中国空间站，人民日报）18 .长征五号B这款新型运载火箭有哪些独特之处？请简要概括。19 .下列有关“天宫”的表述，不正确的一项是（）A. “天宫”空间站主要由核心舱和实验舱组成，整体呈T字构型，最多可以驻留6人，未来将成 为国家太空实验室。B.“天宫”空间站的核心舱是空间站的主控舱段，用来控制整个空间站组合体，它包括节点舱、 生活控制舱和资源舱。C.实验舱I “问天”和实验舱H “梦天”都配有专用气闸舱，它们均可用来支持航天员出舱活动 及货物、载荷自动进出舱。D.核心舱设计有停泊口和对接口，前者用于连接两个实验舱，后者用于载人飞船、货运飞船及其 他飞行器访问空间站。20.此次长征五号B的成功发射，为什么被国外视为“中国未来载人航天计划的重要里程碑”？ 请结合材料简要回答。【答案】18.采用一级半构型。拥有目前我国最大的火箭整流罩。是目前我国近地轨道运 载能力最大的火箭，主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船。19. C20.中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高。中国长征五号 B运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推 动经济发展和相关高科技发展。【18题详解】本题考查概括提炼能力。从材料二“长征五号运载火箭采用两级半构型，长征五号B运载火箭采用一级半构型”可知，长 征五号B这款新型运载火箭采用一级半构型。从材料二“长征五号B运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩。”可知，长征五号 B这款新型运载火箭拥有目前我国最大的火箭整流罩。从“长征五号运载火箭主要用于发射高轨道大型卫星以及各类深空探测器，长征五号B运载火箭 主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船，如载人空间站的核心舱等。作为专门为载人航天工程 空间站建设研制的一款新型运载火箭”可知，长征五号B这款新型运载火箭是目前我国近地轨道 运载能力最大的火箭，主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船。【19题详解】本题考查理解分析能力。c. “实验舱I '问天'和实验舱n '梦天'都配有专用气闸舱，它们均可用来支持航天员出舱活 动及货物、载荷自动进出舱”表述错误。从材料三第二段“实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小 型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱n名为“梦天”，具备和实验舱I类似的功 能。实验舱n还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出 舱”可知，这两个实验舱均不具有“支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱”的功能。 故选co【20题详解】本题考查概括提炼能力。从材料一第段”称中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的隔热能力比神舟飞船 大了三到四倍”可知，中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高。 从材料一第段“称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国 运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展”可知，中国长征五号b运载火箭系列 将满足未来发射服务市场的需求，有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推动经济发展和相 关高科技发展。综上所述，概括作答即可。阅读下面的文字，完成下面小题。怒放的白菊花许昭兰她不顾劝阻，只身前往碗底村。早上七点出发，坐两小时动车，转三小时汽车，再走个把 小时山路，才到碗底村。碗底村原名是什么，已无人记得。村民们只知道，村子很小，指甲盖大 的地方，四周缠着山，犹如扒光米饭照见的粗陋碗底。她直接寻到村学校。校长正在给孩子们上课，一眼瞥见教室外头杵着个人，满头银发被风 撩拔着，仿佛风中怒放的白菊花。校长问：“您找谁？ ”她笑着说：“我找你。我想来这里当老 师。从前我就是老师，教语文，虽然退休了，但教孩子没问题的。”说着，她从包里掏出教师证 和六七张优秀教师奖状。校长看看奖状，省优秀教师，日期却是十几年前。校长很为难：“阿姨，您今年多大？ ” 她回说：“六十三。”校长又说：“阿姨，您这岁数该是享福的时候，咋巴巴来受这份苦？ ”她 眨巴着眼说：“人总得有追求不是？ ”校长将她安置在学校宿舍，想着回头再好好地劝她。她把包搁床上，四周打量。这宿舍简单，一桌一床一木架，木架上搁着搪瓷脸盆。当着校 长的面，她掏出手机：“喂，儿子，我到了不累不累，你老妈身子骨硬朗着呢挺好的， 校长人不错，还给我找了间宿舍歇腿你忙你的，挂了哈。”孩子放学，日头也放了学，校长张罗着弄了三样菜，白的绿的红的颜色很丰富，一盘野 菜，一碗白萝卜丝汤，一盘红萝卜炒肉。那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝卜堆里遮遮掩掩。她吃 得很香，吧唧吧唧，校长却羞愧得脸通红。饭后，校长又苦心地劝起她来：“这里冬天冷得钻心，夏天蚊虫乌泱泱的，少吃短穿，苦 着啦。”可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋。校长没辙了，心里却松动了。这学校就他一 人，兼着语文、数学、美术、音乐，兼着老师、校长。他几次想走，又几次把自己骂醒，孩子们 纯真的笑脸，折弯了他的翅膀。校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁打电话，声音飘入校 长耳里：“儿子，校长同意我留下了哈哈哈，我也觉得太好了那是，你妈没有办不成的 事放心，我会照顾好自个儿，你也是。晚安。”她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声。校 长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。她可真快乐呀，花甲的外表下，铁 定是一颗十八岁的心。她还有个百宝箱，里面码着五颜六色的线、长长短短的针。她把校长衣服上的口子、孩子 裤子上的破洞，改造成鲜红的爱心刺绣或五彩线编织的蜘蛛网。村民们瞅见了，纷纷踏上门来， 于是她有了更多工程，衣服、被单、鞋子白天她在教室里授课，晚上她在灯下拿着针线变魔 术，用绚丽填补一个个破洞。每晚校长都能听见她跟儿子打电话，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨。校长挺有感触的， 给母亲的电话也勤了些。她一待就是两年，每学期期末最后离校，开学最早到校。终于有一天，她像一片被风扯落 的树叶，倒在讲台上。校长急匆匆地将她送进镇医院。慌乱中想起她的儿子，忙从她身上掏出手机，轻易找到她 儿子的号码，把电话拨过去。嘟“您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拔”校长每隔 五分钟打一次，连续打了三次，依旧无人接听，校长心里七上八下的。第四次，校长正准备再打时，眼睛却像蚊子一样，咬住手机屏保图中那年轻人的脸。那年 轻人很精神，根根竖起的头发也透着韧劲儿。校长觉得这人好眼熟，眯着眼想，突然一个名字在 脑海里炸开来，他想起那名字的主人，六年前来到碗底村任支书，修路搞农业，带着村民们从泥 泞里一步一步走出来。这所学校，就是他一手筹划起来的。校长再看看病床上的她，鼻子里如同灌了浆，眼泪直淌。他清楚地记得，三年前，那个年 轻人在去县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕 心裂肺，那老太太有着满头的乌发。选自百花园（略有改动） 21.根据全文，按要求填写下表。场景她来到乡村，请求她欣然接受简陋条她讲台病倒，被校长留她支教件，成功留下送往医院抢救校长的心理愧疚，好奇赞叹，佩服22 .请结合语境，按要求品析语言。(1)校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。(说说加点字的表达效 果)(2)那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝卜堆里遮遮掩掩。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)23 .小说以校长的视角来叙述故事有什么好处？请分析。24 .文章以“怒放的白菊花”为题目，有什么好处？【答案】21.为难、疑惑；她激情上课，晚上还为村民缝补衣物；着急，感动。22 . (1) “哧哧”是对校长笑声的描写，写出了校长为老太太上课的激情和欢乐感到赞赏，侧 面烘托出老太太献身教育的热情与无私。(2)运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了菜里肉丝少，体现了乡村学校生活的艰苦，衬托 出老太太不怕吃苦的精神。23 .以校长的视角来叙述，不受时间和空间的限制，更加灵活客观；校长作为线索人物，更好地 把老太太和儿子两代人为贫困乡村无私付出的故事勾连在一起。24 .“怒放的白菊花”具有多重含义，一是以白菊为喻，写老太太满头银发，年事已高；二是指 老太太不服老，无私奉献的美好形象和高贵品格；三是老太太对去世儿子深深的思念。标题里暗 含了作者的情感态度，颂扬了那些像老太太以及她的儿子那样将自己的生命无私奉献给振兴乡村 事业的人们，以及伟大的母爱。21题详解】本题考查内容概括。（1）根据题干“她来到乡村，请求校长留她支教”的提示，找到第段“校长很为难”“校长 将她安置在学校宿舍，心里仍旧疑惑”，可提炼校长心理：为难，疑惑；（2）根据题干“赞叹，佩服”的提示，找到第段“校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的 样子，也哧哧地笑了”“她可真快乐呀，花甲的外表下，铁定是一颗18岁的心”，结合第段“校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子”“村民们瞅见了，纷纷踏上门来，于是她有了 更多工程，衣服、被单、鞋子白天她在教室里授课，晚上她在灯下拿着针线变魔术，用绚丽 填补一个个破洞”，可概括事件为：她激情上课，晚上还为村民缝补衣物；（3）根据题干“她讲台病倒，被送往医院抢救”的提示，找到第段“校长慌了神，想起她的 儿子，忙从她身上掏出手机，轻易找到她儿子的号码，把电话拨过去”、段“校长的鼻子里如 同灌了浆，眼泪直淌”可知校长心理：着急，感动。【22题详解】本题考查叙述故事的视角。根据段''当着校长的面，她掏出手机”、段“校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵 木板墙。睡前她在隔壁打电话，声音飘入校长耳里”、段“每晚校长都能听见她跟儿子打电 话，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨”等可知，校长在故事中是一个旁观者，他亲眼看到，亲身 经历了这一事件，从他的视角来叙述故事，不受时间的空间的限制，更加灵活客观。根据段“校长问：您找谁？'她笑着说：我找你。我想来这里当老师。从前我就是老师， 教语文，虽然退休了，但教孩子没问题的。'”、段“校长看看奖状，省优秀教师，日期却是 十几年前。校长很为难”、段“校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她 在隔壁打电话，声音飘入校长耳里”、段“每晚校长都能听见她跟儿子打电话，家长里短，芝 麻绿豆，絮絮叨叨”和段“校长急匆匆地将她送进镇医院。慌乱中想起她的儿子”等可 知，校长是故事的线索人物。他接待了老太太，同意她在学校支教，听到她给儿子打电话，老太【1题详解】考查文学常识的识记。第一空，结合”陆定一的老山界及魏巍的”的内容可知，此处应填写谁是最可爱的 人。谁是最可爱的人是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，最先于1951年4月11 日在人民日报刊登。后入选中学语文课本，影响了数代中国人。第二空，老王是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的 交往为线索，回忆了老王的儿个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老 王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。2题详解】考查成语的理解积累。A处，结合“很少有人知道”的释义可知，此处成语是鲜为人知，突出邓稼先的无私奉献和默默 无闻；B处，结合“锐气和才华全部显露出来，多比喻人有傲气，爱表现”的释义可知，此处成语是锋 芒毕露，意思是锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。【3题详解】考查根据拼音填写汉字和字音的识记辨析。kan一槛，门槛：为门下框的旧称，又名门下槛，是门框的最大横料，也比喻一件事情的难占八、9kai慨，慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。wu恶，深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。锲一qie,锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力；斗dou,气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。二、选择题（共4分）4.下列关于名著中人物、情节的概述或评析有误的一项是（） 太倒在讲台上，他给老太太的儿子打电话，认出正是来村里扶贫的支书。根据段“他想起那名字的主人，六年前来到碗底村任支书，修路搞农业，带着村民们从泥泞里 一步一步走出来。这所学校，就是他一手筹划起来的”和四段“他清楚地记得，三年前，那个年 轻人在去县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕 心裂肺，那老太太有着满头的乌发”校长把老太太和他儿子两代人贫困乡村无私付出的故事勾连 在一起。23题详解】本题考查词句赏析。(1)要求赏析加点字的表达效果。段“校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了”中的加点词“哧哧”是拟 声词，模拟笑声，这里写校长想到老太太上课眉飞色舞、声情并茂的样子笑了，结合本段“可真 快乐呀，花甲的外表下，铁定是一颗18岁的心”可知，校长的笑带有赞叹意味，赞叹老太太上 课的热情、认真，烘托了老太太这个年纪还来这个环境恶劣的地方支教的无私奉献精神。(2)要求从修辞的角度赏析。根据段“那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝卜堆里遮遮掩掩”中把菜里的肉丝比作女孩子的心 事，可知运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了菜里肉丝少，体现了乡村学生生活的艰苦； 结合“她吃得很香，吧唧吧唧”可知，衬托出老太太不怕吃苦的精神，也衬托了她在此支教的崇 高。【24题详解】本题考查题目含义。作答此题，要从表层含义和深层含义分析。表层含义：根据段“一眼瞥见教室外头杵着个人，满头银发被风撩拨着，仿佛风中怒放的白菊 花”可知，以白菊为喻，表面上指她的满头银发在风中被吹动的样子，像白菊花一样，表现了老 太太年事已高。深层含义：“怒放”形容花的盛开，给人生机勃勃之感。文中写出了母亲倔强而富有生命力的状 态。段校长苦心地劝她离开学校，因为这里环境艰苦恶劣，“可她纹丝不动，倔得像根拧不动 的钢筋”；段“她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪 的笑声”，她用自己的快乐状态感染着大家；段”她还有个百宝箱，里面码着五颜六色的线、 长长短短的针。她把校长衣服上的口子、孩子裤子上的破洞，改造成鲜红的爱心刺绣或五彩线编 织的蜘蛛网”，她以自己对生活的热爱展现自己蓬勃的生命力。“菊花”不畏严寒，灿然绽放，为世界带来生机和美好，结合段内容“那个年轻人在去县城为 村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕心裂肺”可知， 以此为题，赞美了像老太太儿子一样为了乡村扶贫而无私奉献的扶贫工作者们。“菊花”常用在 葬礼上，表达对逝者的哀思。“白菊花”本质高洁，有追思的意思，这里象征母亲对儿子的怀 念。以此为题，表达了作者对在扶贫工作中牺牲的工作者的缅怀之情。菊花怒放，象征着将他们 的扶贫精神发扬光大。十、作文（共4分）25.题目：你是我的阳光“阳光”在黑暗中带来光明，在失落时带来希望，在脆弱时带来力量，在寒冷时带来温 暖请想一想你要写的这个人是谁？为什么你认为她/他是你的阳光呢？ 要求：（1）字数600字左右，书写工整，卷面整洁。（2）文中不得出现个人真实信息。【答案】例文：你是我的阳光有你的存在，我的世界温度才正好。从小就认为，哥哥是最聪明的人，时常给我的生活带来满满的惊喜。你是我的阳光，甜蜜我的心。小小的我是一个贪吃虫，奶奶担心吃糖会有蛀牙，一天只能吃 几颗。午睡时，我和哥哥钻到一个被子里，嘻嘻哈哈地咬耳朵。当我甜甜睡去，忽然一阵轻轻的 响动。我睁开眼，哥哥缓慢地爬下去，赤脚站在地上，调皮地挤了挤眼睛，示意我不要说话。我 懒懒地倚在床上，你灵活地翻过床，把我抱起来，扛在肩上，起身出去。你小心翼翼地绕过松动 的地砖，来到厨房，轻轻地翻找。我在哥哥背上酣酣睡去，醒来后，身边的枕下有一袋葡萄干， 塞进嘴里，甜滋滋的，甜蜜了我的心。你是我的阳光，惊喜我的心。不知道你从哪里找到一台笔记本电脑，我坐在一边看你认真地 插上充电器，灵巧地找到隐藏的开关，娴熟地按下。你熟练地插上u盘，纤巧的手指转动鼠 标，看看我，俏皮地笑了。我愣愣地看着你点开一个文件，跳出了我最爱玩的小游戏。你把我抱 起来，放在腿上，让我够到电脑。我惊喜地欢叫，哥哥宠爱地看看我，环住我的肩，有点骄傲地 说：“我找了很久才找到呢!”我玩着熟悉的游戏，你的付出惊喜了我的心。你是我的阳光，温暖我的心。你爱弹琴，我爱听。你缓缓拨动琴弦。大大的手在琴上灵活地 跳动，清脆的音符蹦出琴箱。你的侧脸上带着专注和倔强，嘴角微微上扬，暖暖的笑容悄然绽 放。你的脚轻轻击打地面，如痴如醉地摇头晃脑。我看得不由得笑，你瞅瞅，装作生气的样子， “敬” 了我一个白眼，还吐了吐舌头。但手在弦上的步伐却不曾凌乱，音符依旧规矩地舞蹈。你 的笑容、琴声，温暖我的心。如醉的时光里，哥哥是我的阳光，每一次都把我照亮。【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。“阳光”指太阳的光亮，给人以光明和温暖。本题中的“阳光”，可以理解为 “阳光”的比喻义或者引申义，即积极、乐观、希望，要把“阳光”带来的作用明确出来。“你”表明文章应采用第二人称写法，联系引导语中的“请想一想你要写的这个人是谁？为什么 你认为她/他是你的阳光呢？ ”可知，“你”应该是一个具体的人物，如老师、父母、同学等， 要通过具体的事件来表现此人给自己带来的光明与温暖，表现对这个人物的感激与赞美之情。 第二，构思选材。本文应以写人记事为主，从生活中取材，写某人某物给了自己关怀与帮助，让 我感受到他们就像是阳光一样带给自己温暖与光明，表现自己对其感激之情。让“我”感到温暖 的，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情。写作时，可以把 老师看成是生活中的阳光，引领自己掌握知识，教育自己做人，表达对老师的感激；可以把家人 看成是生活中的阳光，给自己带来亲情的温暖与鼓励；可以把好友看作是阳光，他用自己的积极 向上，乐观善良深深的影响了你A.西游记中猪八戒虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑，但在“智激美猴王”中却表 现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。B.水浒传中林冲安分守己、有仇必复、有恩必报，曾是东京八十万禁军教头，在万般无奈的 情况下被逼上梁山，是下层人民造反的典型。C.骆驼祥子这部小说反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。D.简爱中简爱追求自由、平等的爱情，历经坎坷，最终与罗切斯特幸福结合。【答案】B【详解】本题考查名著内容理解识记。B.有误，“有仇必复、有恩必报”是武松的性格特征，林冲前期安分守己、循规蹈矩、委曲求 全；后期性格直率，奋起反抗，是上层人物被迫造反的典型；故选Bo三、综合性学习（共16分）“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活 动，请你参与并完成以下任务。5 .【读励志新闻】请给下面的新闻拟写一个标题。（不超过25字）标题：8月5日，广东省第九届残疾人运动会自行车（公路）项目比赛在清远开赛，来自深圳市的 刘伟以19分57秒的成绩摘得男子H4级15公里个人计时赛金牌。这是本届残运会自行车比赛项 目诞生的首枚金牌，也是本届省残运会残奥项目首枚金牌。据悉，本届省残运会，深圳市共派出由137位运动员和56位工作人员组成的代表队参赛。 除此前已结束的项目之外，深圳代表队还将参加游泳、羽毛球、足球等10个小项，唐楷峰、萧 彦红、何忆义等深圳市体育名将也将悉数登场。6 .【访优秀人物】你将以校报记者的身份采访刘伟，请拟写两个采访问题。7 .【悟自强内涵】骆驼祥子中的祥子适合作为“自强不息”的正面典型吗？请结合原著的 情节简述理由。8 .【谈理想信念】“土地”和“太阳”是艾青诗选中的二个主要意象，请选择其中的一个 意象，结合你对这一个意象的理解，谈谈青少年的理想信念和人生追求。【答案】5.示例一：刘伟摘得广东省第九届残运会残奥项目首枚金牌示例二：刘伟摘得广东省第九届残运会自行车比赛项目首金6 .示例：您是如何克服在生活中、训练时遇到的困难的？面对艰难的处境，请问是什么支持您坚定地走下来的？7 .不适合。祥子最初对生活充满希望，他最大的愿望是用自己努力工作挣来的钱买车，改善生 活，面对各种困难，他的确斗争过。但是，在经历了被孙侦探敲诈、虎妞去世、小福子自杀等接 二连三的打击后，祥子彻底沉沦，沾染了各种恶习，最终成为命运的奴隶。所以不适合作为“自 强不息”的正面典型。8 .示例一：土地。艾青诗选中的“土地”象征着祖国，象征着祖国命运和民族精神。诗人 借“土地”表达对祖国热爱和对人民的赞美，以及人民命运的关注和思考。这启示我们青少年应 该热爱祖国，热爱人民，自强不息，无私奉献，为建设美好的家园贡献自己的力量。示例二：太阳。艾青诗选中的“太阳”象征着祖国光明的前途，象征着革命必胜的信念。诗 人借“太阳”表达对光明、理想和美好生活的不息追求。这启示我们青少年应该对祖国的发展感 到骄傲，对祖国的未来充满信心，自强不息，砥砺前行，为创造光明的未来贡献自己的力量。【5题详解】本题考查拟写新闻标题。结合本则新闻的导语“8月5日，广东省第九届残疾人运动会自行车（公路）项目比赛在清远开 赛，来自深圳市的刘伟以19分57秒的成绩摘得男子H4级15公里个人计时赛金牌。这是本届残 运会自行车比赛项目诞生的首枚金牌，也是本届省残运会残奥项目首枚金牌”可知，本则新闻的 主要内容是刘伟摘得广东省第九届残运会自行车比赛项目首金（刘伟摘得广东省第九届残运会残 奥项目首枚金牌），据此拟写标题。【6题详解】本题考查采访词。示例：能请您和大家分享一下您夺得首金的感受吗？在您的运动生涯中，您遇到的最大的困难是 什么？您是如何克服的？在这次残运会上，最让您感动的事有哪些？7题详解】本题考查理解名著人物，发表观点看法。结合骆驼祥子的内容可知，祥子是一名车夫，他的梦想是买一辆属于自己的车。三年后，祥 子终于实现了理想，买了人生中的第一辆车，成为了一名车夫。但是好景不长，半年之后，车就 在兵荒马乱中被掳走了，留给他的只有三匹骆驼。但他并没有就此放弃自己的梦想，他更加努力 赚钱，却被人骗了所有家当。祥子为了可以买车，就和虎妞结婚了，结果虎妞死于难产，他只能 将自己的车子卖掉，用来给虎妞办理丧事。理想再次破灭的时候，他最心爱的女人小福子也自杀 了，祥子彻底崩溃。他开始自暴自弃，不劳作不拉车，整日浑浑噩噩。一次又一次的失败，祥子 开始吃喝嫖赌，到处骗钱，成为了和之前截然不同的人，变成了一个“城市垃圾”。祥子从一个 有梦想的底层劳动者变成了一个自私不幸的末路鬼。据此可知，祥子不适合作为“自强不息”的 正面典型。8题详解】本题考查理解名著意象与发表观点看法。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉 的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达 地最为淋漓尽致的，是他的我爱这土地。据此意象，我们青少年也要像诗人一样热爱祖国、 热爱人民，关心祖国命运，时刻准备着，为建设美好繁荣富强的的国家贡献自己的力量；“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗 人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对 光明、理想和美好生活的向往和追求。这一时期，写的最好的光明颂有向太阳和黎明的通 知。据此意象，我们青少年也要如诗人一般，心中也要有自己的“太阳”，要对祖国的未来充 满信心与希望，要用自己的努力去创造祖国的光明美好的未来。据此作答。四、语言表达（共4分）9 .阅读下面材料，概括主要内容。（不超过20个字）2023年春节，在多个短视频及社交平台，电影满江红多次冲上热榜第一。满江红是 岳飞家喻户晓的一首词，这位蒙受千古奇冤的南宋名将，是最深入人心的精神图腾之一。剧中的 壮士前仆后继、舍生忘死，只为了一个“义”字。这种壮怀激烈、义薄云天、流传千百年的家国 情怀，就是电影满江红的价值真谛，也是应该被唱响流传的时代强音。（选自人民日报文艺评论，有删改）【答案】例：满江红多次冲上热榜，家国情怀被唱响。【详解】本题考查信息的提炼与概括。根据“2023年春节，在多个短视频及社交平台，电影满江红多次冲上热榜第一”和“这种 壮怀激烈、义薄云天、流传千百年的家国情怀，就是电影满江红的价值真谛，也是应该被唱 响流传的时代强音”可知，这里的叙事对象是电影满江红，主要事件是冲上热榜，家国情怀 被唱响，据此可以概括为满江红多次冲上热榜，家国情怀被唱响。五、选择题（共4分）10 .班级举行爱国诗文名句展示会。你认为下面的哪一句不能直接表现爱国这一主题（）A.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（南宋）陆游B.河流大野犹嫌，山入潼关不解平。（清）谭嗣同C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ （清）林则徐D.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。艾青【答案】B【详解】本题考查对诗句内容的理解。A. “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的意思是：穷居孤村，躺卧不起，不为自己的处境而感 到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。这里直接表现了诗人的爱国情怀；B. “河流大野犹嫌，山入潼关不解平”的意思是：久远的高云聚集在这座雄关之上，阵阵秋风吹 散了 “得得”的马蹄声。这里写出了山河雄伟的气势，表达了作者远大的抱负，与爱国主题无关 联；C. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是：如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因 为有祸就躲避，有福就上前迎受吗？这里直接表现了诗人的爱国情怀；D. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”中的“土地”指代的就是国家，因而 这里直接体现了诗人的爱国情怀；故选Bo六、名著阅读（共4分）11 .第四组同学开展了 “铭记英雄，勇毅前行”主题活动，请你帮助他们完成笔记整理。初心是人最初的心愿。“不忘初心，方显英雄本色。”请结合红岩中江姐的事迹谈谈你对这 句话的理解。【答案】示例1：江姐被叛徒出卖，不幸被捕，关押在渣滓洞，历经各种酷刑，但她始终坚定自 己的信念，坚持自己的初心，彰显了英雄本色。示例2：渣滓洞监狱里，江姐听说新中国成立的喜讯，带领狱友绣红旗喜迎解放。绣红旗表现出 的坚定的理想与信念是对初心最好的诠释。（合情合理即可）【详解】本题考查对名著内容的识记。根据题干信息“不忘初心，方显英雄本色”可知，这里所强调的是