小学信息技术川教三年级下册第三单元玩转Scratch——欢欢出行第九课键盘控制.docx

第九课：键盘控制（一）1、继续学习scratch软件。教学 2、了解坐标的概念和运用。目标 3、学会用事件和运动积木，能设计出用键盘控制角色。4、培养和训练编程的思维。重点 教学重点：继续熟悉scratch的各个功能，了解坐标的概念,学会编写难点事件和运动积木，能设计出用键盘控制角色，培养和训练编程思维。关键 教学难点：能设计出用键盘控制角色，培养和训练编程思维。教学过程及板书设计【导入】同学们，从今天开始，我们又将学习久违了的scratch ,回想上学期，我们 学习了 scratch的一些基本的运动，能让角色旋转等等，今天我们将首先学会一 样新的功能，用键盘控制角色。欢欢出发了，走在去参观熊猫馆的路上。去熊猫馆的地图如下，我们今天需要用键盘来控制角色的行走。【任务分析，想一想】首先分析这个项目的各个因素和需要怎样的方式。（培养对任何项目都做分析的好习惯）【技能学习,看一看】1、角色位置:在scratch里，角色及舞台的方向约定为：横向用X表示，纵向用Y表示。【学一学】 欢欢现在的位置是x=0 , y=0o如果将欢欢的位置增加10 ,欢欢会向右移动10步，如果将欢欢的位置y增加=10 ,欢欢会向下移动10步。【试一试】及 B分别拖到舞台上，点击并观察角色有什么变化？学生完成练习，教师巡视指导。学生汇报交流。2 .键盘控制通过“事件”类里的通过“事件”类里的当投下一积木，可以实现对角色的键盘控制。想一想，下图实现了什么效果：当按下一键 撤坐标增加【练习】完成上面的操作，并且拓展完成键盘的“上下左右”各个方向的控制。学生完成练习，教师巡视指导。学生汇报交流。【趣味编程,做一做】1 .为欢欢编写脚本，并在积木里选择你喜欢的按键，控制欢欢的行走。欢欢：噢，我怎么在退着走呢？爷爷：这是因为你面向的方向不对，需要改变的方向。【小提示】“运动”类里的“运动”类里的积木,可以控制角色运动的方向。数字90代表角度,方向由角度决定，点击数字可以更改方向。方向【练习】练习运动类中的方向，设计出可以控制方向的脚本。学生完成练习，教师巡视指导。学生汇报交流。【小结】今天，我们和欢欢一起学习了 scratch的新功能，了解了坐标的概念，学习 了能用鼠标控制。希望同学们课后多加练习，能熟练的使用。课后小结