督导汇报材料(精选多篇).docx

督导汇报材料(精选多篇) 第一篇：2022督导汇报材料 金庄明德2022年度教化教学督导评估汇报材料泗水县金庄明德小学泗水县金庄明德小学地处金庄镇三角湾村，是泗水县第一所明德项目学校，投入近300万元，学校占地20亩，建筑面积2344平方米。现有老师19人，专科以上学历15人，学历合格率为101%，学校现有6个教学班，在校学生185人。图书室、微机室、舞蹈室、书法教室、仪器室、试验室、多媒体教室等功能齐全。图书7730多册，生均41.78本。能正常运用的电脑20台，老师能达到人手一机。在各级党委政府和教化主管部门的关怀指导下，我校以“明德至善、修己立人”为宗旨，大力实施素养教化，学校先后被评为泗水县“教化教学先进单位”、泗水县特色办学先进单位、济宁市规化学校、“济宁市后勤管理示化学校”、“济宁市廉政建设示点”。各项工作得到了领导的确定、家长的信任和社会的评，社会声誉在不断提高。现将我校2022年的各项工作汇报如下：一、加强学校管理，规办学行为我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、学上进、团结协作的团队精神做为办学校的前提，良的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和老师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是同心同德。本学期，学校仔细制订了老师政治业务学习安排，依据学校特点，仔细制订了老师培训安排，激励老师参与接着教化和各种形式的业务进修，期末进行考核。一支师德高 - 1 -尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成，学校一派正气。强化师德建设,塑造老师良形象。组织老师开展“怎样做新时期师德高尚的人民老师”、“怎样做学生心目中的老师”、“怎样做一名优秀班主任”师德师风建设大探讨活动。主动开展以“守道守责守业”为主题师德师风建设活动，进一步树立了正确的教化观、价值观、质量观和人才观，增加了教书育人、以身立教的使命感和敬重学生、爱惜学生、爱护学生的责随意识；不断提高自身思想政治素养。二、加强德育管理，提高育人水平充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教化。音乐、体育、美术、健康等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培育团结协作和坚韧不拔的精神。以丰富多彩的教化活动为载体，寓德育于活动之中,结合少年宫活动和社团建设，开设了篮球、乒乓球、古筝、书法等十二项校本课程，重点培育学生的爱好。举办学校诗吟诵会，开学初守则规集中教化周、期中实行守则、规学问竞赛等活动。主动实施“校内形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。绿化、净化、美化校内，营造了整齐、有序、明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良氛围，努力提高育人品位。贯彻“平安第一，预防为主”的平安工作方针，健全完善平安工作制度，抓学校平安工作。学校多次组织学生进行防震减灾平安疏散演练。学校主动与家长一道抓法制教化，不断增加学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪遵守法律的良习惯。依法执教，依法治校，建设和谐校内，确保师生人身和学校财产平安。通过家长学校、学生家长委员会、家访等形式同家长建立常常性联系，刚好听取家长对学校管理和教化教学的看法、建议。开展家庭教化现代化试验，构建学校、家庭、社会三结合的德育络，形成强大合力，做到了德育工作全员参加，全方位落实，全过程优化，到处讲规，时时抓养成。三、加强教化教学管理，主动推动新课改，努力提高教化教学质量学校要求老师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以老师为中心向以老师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与学问相结合型转变；在教学方法从注意教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。强化课堂常规管理，向40分钟要质量。老师做到了仔细备课、上课，制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注意学生自主、合作、探究的教学方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。坚持领导深化班级听课制度，努力创设相互学习、相互观摩、相互促进、共同提高的教学氛围。四、不断完善校内设施，努力优化育人环境为改善学校的办公条件，学校充分争取资金，解决师生供暖、用电、用水问题。今年暑期学校多方筹集资金11.5万元，高标准整修了操场，规划了篮球场、排球场、羽毛球场等场地；投入近3万元配备了一套班班通器材和多台电脑，为老师运用多媒体进行教学，供应了便利，11月份，为迎接幼儿园复验，学校又拿出资金1.8万元粉刷墙壁，购置电钢琴、消毒柜、电视机等器材，保证了验收胜利。五、对今后工作的设想今后，我们将根据上级部署创建性地开展工作，使学校整体工作再上新台阶，初步设想如下：第一，加强学校教化教学管理和评价，修订完善学校教化教学工作考核细则，以教学为中心，以课改为目标，培育老师的敬业奉献精神。其次，要加强老师的业务学习，充溢自己提高自己，而且业务学习要形式多样，绘声绘色，体现工作的实效性。第三，接着加大资金投入，主动协调、争取各方支持，进一步完成校内绿化美化建设。以推动素养教化为动力，以促进学生全面发展为根本，开拓创新，推动学校各项工作，把学校办成充溢情趣、充溢魅力、充溢诗意、充溢活力的育人乐园。泗水县金庄明德小学2022年3月其次篇：2022督导汇报材料精细常规管理提高保教质量黛溪幼儿园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，努力创建“团结、勤奋、敬业、创新”的园风，把幼儿的健康，平安放在工作的首位，不断改善办园条件，一年来，在各级领导的关切支持下配备了齐全的生活设施，供应了优良的生活条件，为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围。我园始终坚持“以人为本”的教化理念，全面实施素养教化，强化科学管理，全园教职工团结一样，奋力拼搏，成为社会满足、家长信任、幼儿喜爱的幼儿园。现将一年来的主要工作汇报如下：一、加强老师队伍建设，提高老师素养1、利用每周的政治、师德学习，加强师德教化。通过实行“新师德新形象”师德报告会，学习闻名教化家李镇西专著做最的老师，实行“学生最喜爱的老师”评比活动，加强对老师爱岗敬业的教化，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。2、更新观念，树立新的幼儿教化理念。通过集体教研、外出学习培训等形式进行学习。一年来，外出学习达到十五人次。定期进行业务培训，使老师们真正领悟新纲要的实质，树立新的教化理念，激励老师利用业余时间进修提高学历，给大脑充电。为老师供应并建议老师常常翻阅早期教化、 幼儿教化、 学前教化探讨等幼儿教化杂志。激励老师常常上各类教化站，不断汲取新的幼教信息。3、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制玩教具评比、各班室内环境创设评比等活动来提高老师的教学水平和业务实力。通过让老师观看优质课光盘、多次选派老师外出参观学习，拓宽老师的视野，以此来增加老师对幼教信息的把握，启迪教学灵感，在此基础上全园开展教化课程研讨活动。园长、业务主任带头带班上课，组织老师进行课堂教学研讨。幼儿园每学期集中实行一次新理念新课堂公开课教学活动，老师们互听互研，相互学习，共同提高。每一次听课，都感觉老师们在不断进步，都会有新的收获，这说明不论是年轻老师还是老老师，她们都在成长，教学理念在不断的更新，教学方法更新奇、更适合幼儿。 4、大力开展师徒结对活动，促进青年老师成长。09年九月份起先，办事处接连聘请了部分青年幼儿老师，为了使她们尽快适应工作须要，早日成为合格的幼儿老师，幼儿园依据教委的工作支配，大力开展了师徒结对活动。通过签订师徒结对协议，制定培育指导安排；说课、听课、课后评议，沟通教后反思；基本功训练指导，教学疑问答疑，资料共享，促进幼儿园管理规等措施，扎扎实实的开展了师徒结对活动。二、加强教学探讨，提高保教质量1、加强集中备课教研的管理。实行有效的活动方式，让备课具有针对性和实效性，每周定期进行集中备课教研活动，保证了教研与备课的沟通时间，要求老师充分利用教研时间学习优秀的教化信息。并对老师备课进行了规要求，加大了平常抽查、评价力度，加强巡察及随堂听课，优化一日活动各个环节质量。使老师做到课前有教案、有教具，作充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。 2、加强教学常规管理。对老师的备课、教化活动、室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。每班设置了幼儿作品展示区，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较地培育了幼儿动脑思索、动手操作等自主创新实力。连续几年我园幼儿在市局实行的幼儿创意画评比活动中，多次荣获一、二等奖的成果。3、以幼儿园工作规程和纲要为指导，组织老师深化学习邹平县幼儿园一日活动常规，要求老师严格根据常规要求，对幼儿的一日活动及行为规进行教化和指导，从而使幼儿养成良的行为习惯，培育了幼儿的生活自理实力。每学期幼儿园都会组织各班进行常规展示活动，如：幼儿教化活动常规、早操活动、盥洗喝水、嬉戏活动等，依据节庆日开展了庆三八、我为妈妈送祝愿,幼儿生活技能竞赛，运动技能展示、庆六一家园同乐等活动，特殊是去年和今年防控“手足口病和甲型h1n1流感”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良生活习惯和卫生习惯的培育，收到了良的效果，全园幼儿穿着整齐、语言明、活泼开朗。通过这一系列的活动，各班老师也相互观摩，相互学习，使我园幼儿的一日活动更加规，幼儿的各种技能也得到了发展。4、本着让幼儿全面和谐发展的宗旨，主动开展各类能推动幼儿大胆自信、乐于交往、擅长表达表现等看法情感、实力培育的活动。如：开展了外出参观新农村、平安儿歌背诵、大班运动技能达标等活动，幼儿故事大王评比、幼儿发展水平测试，结合各个节日开展寓教于乐的师幼、亲子活动等等。四、亲密家园联系，发挥教化合力我园坚持以家访、约谈、家长会、家教园地、家园联系册、家长参加式活动等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，通过举办家长培训，家教阅历沟通等提高家长家教观念和家教实力。定期发放和收集家长问卷了解家长对幼儿园管理及教化教学方面的看法和建议，在幼儿园的半日开放、幼儿生活技能大赛、庆六一家园同乐等活动中，我们主动邀请家长参加，在幼儿生活技能竞赛和庆六一活动中，我园90%以上的家长都参加了活动，通过观看并参加孩子们的活动，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，形成了良的家园共育模式。五、优化园所环境，改善办园条件2022年元月1日，幼儿园搬迁至现在的园址，4月份起先对外墙进行了粉刷，现在幼儿园的室内外环境创设工作已全部完成。幼儿园外墙和整个园所墙壁依据幼儿园所处的地理位置和本园特色设计主题，请专人进行绘画，选用色调艳丽不易褪色的丙烯作为绘画材料，使整个园所富有童真童趣，充溢勃勃朝气。在环境创设上，我们遵循儿童化、趣味性和教化性的原则，使墙壁化与我们的教化品牌相结合，使幼儿潜移默化受到教化。在各班活动室环境装饰方面，我们本着勤俭节约、变废为宝的原则，提倡老师收集废旧材料，师幼齐动手共同装饰墙壁，使每一面墙壁都会说话，都具有教化意义。另一方面，幼儿园主动争取村委支持，3月份在活动场及墙外种植了景观树木，美化幼儿园，利用闲散的地方开拓了种植区，让孩子们给蔬菜浇水、视察植物的生长过程，丰富了课程内容。我们还不断的改进园舍硬件设施，在活动室安置了紫外线消毒灯、厨房配置消毒柜，更换了幼儿寝室床垫，为在园午休幼儿供应舒适的午休环境。本学期，办事处教委多方筹集资金，为幼儿园安置了空调，结束了以往过冬采纳火炉取暖的历史，为全园师生供应了平安、舒适的生活学习环境，得到了社会各界和家长的一样评。六、重视平安管理，营造平安校内平安是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿平安放在工作的首位，主要做了以下几方面的工作：1、完善平安制度，明确平安责任，刚好解除平安隐患：本年度，幼儿园重新完善了各类平安制度，制定了幼儿园平安工作实施方案，与各类人员签订了具体的平安工作责任书，全园全部设施区域责任到人，随时检查发觉隐患刚好上报。园领导小组每周一对全园全部设施区域进行地毯式排查，对责任老师汇报及现场排查出的隐患刚好整改。2、严格执行卫生消毒制度，有效做传染病防控工作：充分利用大型展板进行手足口病防控学问宣扬。通过发放致家长的一封信，召开家长会，对家进步行手足口病防控学问及正确洗手方法培训，要求家长主动协作幼儿园防控工作。严格执行卫生消毒制度，幼儿用的桌椅橱子每天用消毒液擦试，水杯、玩具、毛巾每周两次消毒柜消毒，被褥每周曝晒一次，每天开窗通风。严格执行晨午检，组织一系列卫生评比活动，家园联手培育孩子良的个人卫生习惯。3、多举措维护校内平安稳定：制定具体的平安防暴预案，聘请特警人员对全园教职工进行防暴力培训，加强门卫管理，为警卫室安装外接电话，配备橡胶棒、钢叉等防暴器械。 严特别来人员登记把关。执行老师园门口值勤制度，把幼儿入园平安第一关。4、严格进货渠道、食品留样，确保幼儿饮食平安。重新设计并运用了具体的肉食、面食、蔬菜进货记录表，严格各类食品的进货渠道，坚持每餐食品分类留样，为幼儿制定养分合理的食谱，加强对食堂卫生消毒工作的管理，炊具餐具每日消毒，生熟器具分开运用，确保幼儿饮食平安。5、全面做平安教化与培训工作。组织全体老师学习各类平安应急预案，对家长和老师进行手足口病防控学问培训，对全体教职工进行防暴力技能培训，利用平安教化月对全体老师进行了急救学问培训，运用上答题方式丰富老师交通平安学问，利用平安儿歌、故事、平安挂图对幼儿进行全方位安全教化，组织幼儿画平安宣扬图画、平安标记、制作平安贺卡，将平安动画片刻成光盘，利用幼儿园的广播站，反复播放，增加幼儿危急防技能，主动开展“小小平安宣扬员”活动，全园参加，层层选拨，营造深厚的平安教化氛围。七、工作中存在的问题及改进措施1、加大管理力度，以依法办园为原则，实施现代化的开放、互动、全方位的科学管理，力争使幼儿园一切工作达到高效能与最优化。2、我园老师年龄结构偏大，急需年轻老师成长，以焕发出幼教这个特别行业热情、生动活泼的风采。我们将进一步提高青年老师的探讨实力和业务水平，引导他们将正确的教化理论转化为正确的教化行为，尽快使有潜力的老师突颖而出，使我们的老师团队成为一支高素养、富活力的战斗群体。3、在市场竞争特别激烈的今日，如何扩大生源是我们面临的须要深思的问题。全体教职工都要树立忧患意识，增加服务意识，提高服务质量，努力满意幼儿和家长的各种需求，为其供应最优的服务。全方位、多渠道想方法广招生源，扩大宣扬，提高知名度，谋求发展。我们坚信，有上级领导的关切和支持，有全园教职工的共同努力，我们肯定会将督导工作作为新的起点，进一步规管理，仔细探究幼教工作规律，不断总结自身阅历，不断追求新的发展契机，不断创新，努力创建幼儿教化更加辉煌绚丽的明天。二一四年二月精细常规管理提高保教质量黛溪幼儿园督导汇报材料黛溪幼儿园二一四年二月第三篇：2022年小学督导汇报材料敬重的省专项督导组各位领导：大家上午！欢迎各位领导在一百零一忙之中莅临我校检查指导工作.在上级业务主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我校办学条件不断改善，教化教学工作有了长足发展，教化教学效果逐年提高。现就学校工作状况向各位领导作以简要汇报一、学校基本概况1、地理环境我校地处石门镇东6公里的前门街,北邻石观马路，西考前泉马路，交通极为便利。始建于11013年是四周五个村联办的小学。2、师资队伍有教学班12个，在校生433人，教职工20人，专职体育老师2人，保健员1人。老师学历达标率一百零一分之一百零一，适龄儿童入学率和巩固率均为一百零一分之一百零一。年龄结构方面:40岁以下7人,41-50岁之间4人,50-59岁之间9人,老师老龄化比较严峻。3、办学条件（1）学校占地面积23000平方米，建筑面积2101平方米。（2）学校配备有试验室、多媒体教室、图书阅览室、仪器室、体育器材室、音美器材室等专用教室。随着信息化教化的快速发展,学校共配备电脑76台,书籍9256余册, 基本满意了老师教学和备课的须要.（3）2022年新增图书257册、新增体育器材14中155件、美术器材15件、音乐器材55件、保健室器械件，基本满意了我校师生各方面的需求。我们充分利用多媒体教室、图书阅览室、团队活动室、心理询问室、保健室等固定阵地，强化管理，努力提高运用效率，使其发挥应有的功能，极大地提高了教化教学实效。二、努力搞基础教化我们每年都会仔细统计辖区内学龄前儿童的准确人数,刚好驾驭服务区域内适龄青少年入学状况，确保适龄少年101%入学；仔细做义务教化过程管理，完善转出转入和休学手续办理，保证在校生巩固率。上年度我们的入学率为101%,辍学率为0%.三、抓未成年人思想道德教化1、我校制定的校训是:“团结、勤奋、明、创新”;校风:“明、勤学、奉献、创新”;教风:“科学、严谨、善诱、朴实”;学风:“厚德、博学、勤奋、活泼”,利用课堂教学、少先队活动和家长学校等多渠道、多形式、多方法,全方位对青少年进行思想道德教化,工作扎实，效果明显。2、抓校内化建设，营造和谐育人氛围。投资xx多元,细心将校内绘制成图并茂、通俗易懂地“校内化墙”和“化长廊”,为队员健康成长构建和谐、明、团结、活泼的良环境,使少年儿童从小就受到优秀民族化和中华传统美德的熏陶。各班级设有图书角、人事登记薄,张贴有小学生守则和小学生日常行为规,充分体现校内环境建设与班级化建设同步，不断推动建设书香校内活动的深化开展。3、抓主题活动，深化德育内涵。以少先队为活动阵地,以素养教化为载体，接着深化“爱校如家”活动和“手拉手”互助活动.主动开展结合社会热点，贴近儿童生活，关注少年儿童成长的校内活动,推动我校少先队工作迈上新台阶。四、努力提高教学质量1、抓常规，规老师日常教学行为;2、抓教研，提升老师的教学实力;3、抓反思,提升老师的理论素养;4、抓师生共读,持续提升学校的化品尝.几年来，我校老师共在各级各类刊物上发表、获奖论数十余篇，参与优质课竞赛5人次，成果突出，获县级优质课5人次。五、主要工作成果学校先后荣获临沂市规化学校、示学校,被县政府、县教体局授予教化质量先进单位、教化工作先进单位、师德师风先进单位、镇级教化质量先进单位，镇教科研先进单位，这些成果的取得得益于各级领导的大力支持，得益于全体老师的不懈努力。在今后的工作中，我们将一如既往，扎实工作，为办人民满足的教化事业贡献出我们应有的力气！第四篇：中学督导汇报材料一、学校的基本状况克山三中始建于1955年，是齐齐哈尔地区规模较大的一所完全一般中学。学校坐落于县城西部，现有校内占地面积910180平方米，建筑面积26340平方米。学校布局合理：分为南校区和北校区即生活服务区和教学区。整个校内犹如花园一般，绿化面积达到15%，其余的全部硬化。现有145名教职工，36个教学班，2432名学生。学校建有标准的理化生试验室6个、微机室2个、语音室2个和占地面积为1800平方米的音体美训练室。学校的声誉逐年提高，得到了上级有关部门的确定和社会的认可。学校曾获得了省级改善办学条件先进单位、省级科研先进单位、市级德育先进单位、市级艺术教化示单位、市级环境教化先进单位、齐齐哈尔市艺体卫生先进单位和县级法制教化示校等荣誉称号。xx年学校又被确定为黑龙江省唯一的一所县级艺术基点校。二、主要做法和取得的成果多年来，尤其是新一届领导班子成立后，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教化方针，亲密关注教化改革与发展的动向，立足校情、大胆探究、开拓创新、锐意进取，实施了“六五四三”工程，发扬三中人“以干补差”的敬业精神，坚持“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，秉承“严谨、拓新、敬业、育才”的教风，工作中从“实际、好用、实效”的“三实”原则动身，真正走出了一条"以“质量求生存，以特色谋发展"的办学之路。（一）舍得投入，努力改善办学条件xx年财政对我校拨款为101万元。xx年xx年又“井里无水四处舀”投入近1010万元改善办学条件。学校的硬件建设理化生试验室、微机室、语音室、音体美训练室从场地修理到设备更新，现已达到了市级示中学的标准。同时，学校重视环境建设。校内美化、绿化、香化、净化、硬化，花园式建设不断提级上档；校内内点缀以校风、学风等园艺，“开创将来”、“腾飞”、“舞者”等雕塑，“师以敬业为荣，生以成才为志”等墙标、“花草有情也知失落”等地标，形成了深厚的校内化气息，使人从中受到感染、教化和启迪，使校内形成了自然的诗、明的画、无声的课堂，实现了让学生感受美、珍惜美、创建美的环境育人的目的。我校的做法得到了上级有关部门的确定和社会的认可，学校也被评为”省级改善办学条件先进单位”和“市级环境教化先进单位”。（二）重视师资队伍建设，大幅度提高教学质量老师是学校的灵魂，名师是学校的旗帜。老师队伍建设是保障学校持续深化发展的源动力。为此，在新班子成立后，我校实施了强师工程，即：“三五七”工程。详细做法就是本学科新老老师、名师与待提高老师拜师结对子，确立让新老师、待提高老师三年胜任、五年成骨干、七年成名师的强师工程。师徒间相互听课，沟通教法，研析问题。学校每学期通过组织说课大赛、示课等方式使老师学有目标、奔有方向，使老师的业务实力不断提高，老师钻研业务的热忱空前高涨。学校还着力解决了班主任队伍建设和老师队伍建设。建设一支素养高、责任心强、事业心盛、肯吃苦、敢打硬仗的班主任队伍是带学生，办学校的重要保证。学校在班主任的业务进修，心理学深造，教化学培训，专家讲座指导等方面肯投入，强化学习,不断优化了班主任队伍。学校还通过走出去，请进来的方法让老师开阔视野，增长见识，更新教学理念。走出去即每学期派出老师考察学习组到名校，听名师讲课，学习外地阅历。请进来即把外校知名老师请到学校为全体老师做示课。同时还与兄弟校搞“同讲一节课”研讨活动，通过“同讲一节课”分析、对比、研讨，达到共同提高的目的。学校还充分利用远程教化资源，发挥络的作用，增加老师驾驭的信息量。由教研组长牵头，确立各教研组教学科研课题，让老师在工作中有实践、有总结，不断提高自身造血实力，提高整体科研水平和队伍素养。如今我校的老师队伍正向着科研型、学者型、名师型的目标迈进。学校现有教职工145人，其中专任老师112人，专任老师学历达标率91% ，高级老师31 人，一级老师62人，省市级骨干老师29人，县级骨干老师42人；老师年度考核合格率为101%。学校师资队伍的高素养，也换来学校教化教学的高效益。学生行为规合格率为101%，中学会考合格率为101%，高考升学率为45%，学生体质达标合格率为101%。xx年高考二表本科录用人数204人，xx年212人，xx年248人，xx年2101人，高考本科录用率连续多年在齐市地区普中学名列前茅。可以说一所一般中学创建了不一般的教学业绩。学校也连续多年被评为省级教学科研先进单位，现正有三名老师申请国家级学科带头人。（三）实施“六五四三”工程，做到了管理育人新一届领导班子成立后，制定了各种人化的制度，它包括一个方案、一个规、三个规定、三个制度、三个条件、八个标准、十四个职责、二个方法等，涉及学校管理和考核的37项内容，编制了克山三中工作制度汇编，使学校管理制度化、科学化、系统化、规化。同时实施了“四项工程”，形成了一个办学模式，开展了一项活动。即“三强工程”、“六五四三工程”，“一二三为零”工程和“爱心工程”，使学生避开了因管理而辍学的现象；实施了分层次教学和3+x的办学模式，使学生避开了因学困而辍学的现象。开展了“一帮一”结对子活动，又使学生避开了因贫困而辍学的现象。我校逐步形成了民主办学、依法治校的管理模式。实施了“六五四三”工程。"六"指"六包"即：行政管理实行两包，校长负责全面工作，包副校长，副校长各包一个年级组，负责学生平安、教学、物品、纪律、卫生等学校生活的各个方面。业务管理实行四包，副校长按工作分工包中层领导，政教处包班主任，教务处包老师，老师包学生。从管理和服务的角度做到到处有人管，事事有人抓，管理上不留死角，服务上不留漏洞。"五"指"五制"。即：平安工作首日制，老师考核千分制，学生管理量化制，后勤管理责任制，工作责任追究制。1、平安工作首日制。指学校的一切工作都要确保平安，只有建立平安、和谐的校内环境，学校的各项工作才能顺当有序的开展。为此，学校每月实行平安例会，总结部署平安工作，制定平安教化措施，开设平安教化课，并请消防队、刑警队、交警队干警讲平安学问，讲解案例，提高平安意识和实战实力。外来人员、师生出入实行登记制。学校还制定了各种紧急状况工作预案，并组织演练，真正提高师生平安意识，驾驭平安学问。确保学校学习、生活平安。2、老师考核千分制。我们对老师实施了千分制考核。其中老师的教学工作占73%，针对这730分，学校制定了"一分四率"和工作绩效考核。"一分"即指基础分，而"四率"指以基础分为"参照物"的优秀率、及格率、差生率、巩固率。根据各位老师"四率"的升降，给出老师相应的考核分。而工作绩效由教研组、年级组、教务处给出相应的考核分。另外的30%，按老师考核方案给出,其中包括出勤状况、工作要求、老师形象、工作纪律等方面。教学考核与老师考核年终汇总，形成千分制考核总结果。而行职人员则主要以老师考核和工作绩效两方面考核，折合为千分制。考核的结果作为评优、晋职、入党、提干等的首要参考条件和标准，克服了领导嘴上会气，暗箱操作的弊端，建立了良的干群关系，真正体现能者上、平者让、庸者下的用人原则和公允、公正、公开的办事原则，调动了老师的主动性、主动性。3、学生管理量化制。作为一般中学，学生管理是学校管理的难点，尤其是独生子女占学生绝大多数的今日，学校从实际动身，开展以"低小细实"为目标的学生教化管理模式。"低"就是确立德育目标从低标准起先，不搞大起大落的"运动式"教化，让学生"伸一伸手"就够得着。"小"就是确立的教化示例要小，让学生从身边小事做起，从小处着眼进行教化。"细"即细致的从"小"事、"低"标准中深刻挖掘教化信息，引起学生思索与共鸣。"实"讲求德育工作的实效性。对学生实行纵向和横向的络化管理与考核。即：由班主任、政教处、主管校长实施纵向管理，再由包年组领导、年组长实行横向管理；由政教处、团委、学生会依据中学生日常行为规、克山三中学生学籍管理规定和学生量化考核标准的要求，对学生实施纵向量化考核。由年组长、班主任、包楼领导实施横向考核。每月按权重合分汇总并对学生公布。学生的量化考核不仅对学生的学习、劳动、守纪、尊师爱校等方面进行了定量测评，同时对学生的品德评定、班主任工作业绩也建立了定量说明的依据。学生量化考核的实施，调动了班主任工作的主动性，增加了学生的自我管理、自我约束实力，确保了教学秩序，有利于学生良行为习惯的养成。4、后勤管理责任制学校的后勤是教学的保障，学校在改善办学条件方面舍得投入，大到校长微机管理系统，老师手提电脑，试验室，微机室，语音室等；小到班级黑板、桌椅、门、窗、玻璃、风钩、插销等。为了充分利用这些教化资源，在"管理即是服务，节约即是生财"的理念指导下，我校的后勤管理实行岗位制。财务管理自不必说，财产管理形成四条线：一条主线即校长-后勤校长-总务处-后勤事务；三条分线：教务处-年级组-教研组-老师；政教处-年级组-班主任-学生；教学校长-教务处-五室负责人-五室。一条主线既有决策又有管理；三条分线则主要担当管理运用责任。对办公消耗品学校实行按管理期限定量供应节约归己的管理方法；非消耗品则实行申报审批制度。使学校设施、物品做到物尽其用，切实发挥后勤的保教学、促教学、促发展的作用。5、工作责任追究制。在学校整章建制，实行“六包”的基础上学校根据各项工作的责任目标、责任内容、责任要求、责任效果等方面层层签订责任状，包年组领导，中层领导，年组长，教研组长，组处室负责人及班主任工作责任实行一包究竟的方法，对平安问题，热点问题，难点问题，常规工作都实行责任追究。尤其是平安工作出现问题实行一票推翻。责任第五篇：教化督导汇报材料罗阳镇迎接省教化督导汇报材料罗阳镇地处赣榆县南大门，是连云港市“一心三极”城市架构的地理核心区，也是“一体两翼”产业布局主体与“凤凰北翼”的重要连接点。全镇总面积84.8平方公里，辖11个行政村，人口3.7万。现在辖区内有初级中学1所，中心小学1所，中心幼儿园1所。一、全镇教化特色明显，成效显著全镇中小学有85个教学班，351名教职工，其中专任老师330名。全镇已形成“学前教化小学初中”的教化格局，为科教兴镇、化强镇奠定了坚实的基础。罗阳小学为省试验小学、罗阳中学为省级示初中，幼儿园为市级优质园，社区教化中心于2022、2022年分别顺当通过省社区教化中心和社区教化乡镇验收，并被评为省社区教化示社区。学校紧紧围绕“严格规办学行为，全力创建教化现代化，深化开展素养教化”的工作目标，仔细落实上级工作要求，全面创新开展工作，取得了累累硕果：罗阳中学、罗阳小学获得县教化目标考核一等奖，社区教化中心连续8年获得县教化目标考核一等奖，去年又获得市职业与社会教化先进集体称号。镇内学校重视校内化建设，校风正、学风浓。特殊是罗阳小学的刻纸艺术活动开展在赣榆县乃至连云港市独树一帜，受到社会群众和家长的高度赞誉，培育了一大批具有刻纸特长学生，吸引了省市领导及兄弟单位前来参观。初中毕业生经过镇社区教化中心的职业技术培训，一批人已成为我镇养鱼、养鸡、花卉苗圃生产能手，成为当地科技致富奔小康的带头人和建设社会主义新农村的骨干。二、加大教化投入，不断改善办学条件。镇政府根据省优质园标准异地重建中心幼儿园新园，投资350万元，占地10亩，建筑面积1600平方米，可容纳纳400名幼儿入园。根据省级合格园标准，由镇政府投资8万元、中心小学投资6万元对河口、东关两所幼儿园进行改建。镇政府在罗阳中学投资兴建苏北一流的体育运动场，730平方米的看台和400米标准塑胶跑道是我县农村中学第一例。整合镇社区教化中心资源，与镇化体育站合并，将镇社区教化中心功能上与党校、人口学校、体站等进行整合。2022年，对办公桌椅、橱柜、课桌等设备全部更新，还将原来配置陈旧的电脑更换，又重新购买了33台高配置的电脑，将社区教化中心的教化设施、教学设备全部更新到位，设施设备增加投资达30万元。三、加大控辍保学力度我镇主动落实镇村两级控辍保学责任制，镇政府制定出了详细的“控辍保学”措施，做到主要领导协调到位，分管领导抓到位，驻村干部工作到位。中小学也针对学校详细状况，分别成立了控辍保学领导小组，由学校一把手任组长，建立控辍保学台账，执行日报制度，发觉苗头刚好走访，做各方面工作。同时，加大对盲聋哑及智障儿童少年及外来务工农夫的子女义务教化阶段的入学力度，通过发放致学生家长的一封信、上门做思想教化工作等形式，强化家庭依法保障少年儿童接受义务教化的法律意识，进一步明确了各自的法律责任和应尽的义务。我镇实现中小学入学率101%，巩固率101%，辍学率为零，毕业率101%；学龄前儿童入园率达101%；盲聋哑及智障儿童少年入学率达到101%，外来务工农夫的子女义务教化阶段的入学率也达到101%。四、健全学校平安保障体系，确保校内平安我镇接连制定了等一系列平安、卫生管理制度，进一步完善了“一岗双责制”。建立学校校(来源说明 ：www.hword.o)舍平安检查、修理制度，每学期都对学校校舍进行平安检查，发觉问题刚好整改到位。同时，中小学、幼儿园也建立健全了各项平安管理制度，并定期组织学生进行消防、紧急疏散等平安演练，提高了师生的平安防意识和实力。大力开展省“平安校内”和市“平安校内”创建工作，在内部管理上狠下功夫，实现了“人防、技防、设施防”的紧密结合。高度重视学校公共卫生工作，联合镇卫生防疫部门，切实加大对手足口病、甲型h1n1流感等传染性疾病的防控工作力度，确保全镇师生健康；加大对学校食堂、小商店的检查整治力度，每年都和相关部门一起组织全面检查和考核，并将检查状况通报全镇。充分发挥学校及周边治安综合治理领导小组办公室的职能，定期召开会议，明确年度整治重点和任务。中小学、幼儿园、派出所、工商、化、城管等部门联合对校内周边治安、化、交通等环境进行了多次集中整治，对学生接送车进行了多次专题的查处整治。通过一系列举措，学校及周边环境得到了有效整治和净化，为全镇师生营造了健康、平安、稳定的工作和学习环境。中小学、公（民）办幼儿园均配备专职、兼职保安，学校成立护校队，有值日领导、值日老师和值日学生，均能配备红袖章。中小学、幼儿园有6名专职保安，工资由财政支出；各完小、公办幼儿园实行村派保安制度，由学校和村共同管理；同时督促镇、村民办幼儿园自行出资按标准配备保安，到2022年6月，全镇全部办学单位全部配备到位。由于平安工作加大投入，加强管理，注意实效，平安工作取得了很大的成果。罗阳镇中心小学2022、2022年先后通过了连云港市平安校内、江苏省平安校内验收。罗阳中学对现有的监控设备进行了全方位的检查检修，并投入1万多元进行整改。五、下一步工作准备1.加强学习，增加依法行政的实力。镇党委、政府醒悟地相识到：教化是经济发展和社会全面进步的重要基础，是提高劳动者整体素养和创建实力的基本途径。罗阳镇要在激烈的竞争中勇立潮头，领先实现教化现代化，就必需把握大局，解放思想，抢抓机遇，充分发挥教化在城乡经济社会发展中的全局性、基础性、先导性作用；必需在构建并完善基础教化、职业教化、成人教化和社区教化体系的同时，始终高度重视义务教化工作。2.建章立制，保证教化有序发展。为不断打造高质量的罗阳教化品牌，促进教化与经济社会互动发展。我镇将进一步加强领导，严格实行了党政一把手负总责，分管领导干脆负责制，把教化工作详细分解落实到相关办公室、村（居）委会和学校，纳入工作目标管理，严格进行年度考核，兑现奖惩。镇党政领导高度关注教化事业，将坚持定期探讨教化工作，定期召开教化工作座谈会，定期召开教化工作大会和表彰会。二一一年五月九日上一篇：社区业务考核汇报材料(精选多篇)下一篇：县妇联工作汇报(精选多篇)第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页