就业与创业指导《就业准备》课时教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程就业与创业指导就业准备课时教学设计课程标准1掌握正确的就业信息，2准备求职材料教学内容 分析本节课是第二单元，第二单元有训练项目3 个，训练项目1掌握就业信息，训练项目2准备求 职材料，训练项目3做好心理准备。名训练项目内 容独立，知识有联系。教学目标知识目标：1、知道就业信息收集渠道、筛选方法。2、知道就业推荐表填写内容、个人简历的主要内 容能力目标：1、学会搜集就业信息，整理和分析 适合自己的就业信息2、学会书写推荐表，个人简 历情感目标：1、关注社会，把个人职业理想与社 会需求相结合2、懂得与他人交流合作。学习目标学会书写推荐表，个人简历学情分析2014级汽车运用与维修专业的学生思维较活 跃，易接受新事物，他们曾经到过汽车配件企业见 习，对社会有一点认识，对就业形势有一定了解， 他们对就业有较高的期待。重点、难点1、就业信息收集和筛选2、书写推荐表，个人简历教与学的媒体选择2013年汽车产业到我校招聘宣传简介、往届毕业生的电子作 品、工作场景图片PPT,本校的就业推荐表课程实施类型偏教师课堂讲授类J偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1掌握就业信息2准备求职材料345教学活动详情教学活动1: *活动目标就业信息的收集和筛选解决问题知道就业信息收集渠道、筛选方法。技术资源2013年汽车产业到我校招聘宣传简介、我校招聘会PPT常规资源课本教学个案、活动项目讨论活动概述首先问：同学们收集到的就业信息是通过什么渠道来的？ 了解 学生收集就业信息渠道，提醒学生收集就业信息注意信息准确性、 真实性、针对性，让学生了各种渠道的特点，理解就业信息筛选原 贝曙多媒体展示2013年汽车产业到我校招聘宣传简介、我校招聘 会PPT图片。然后指导阅读P31如何判断真假就业信息，个案分析 P31,你会像他一样吗？练习P45十五题1、2、讨论问题3并填写 相关内容，多媒体展示黑中介招聘过程，讨论黑中介的特征把握就 业信息筛选原则和懂得判断假就业信息。教与学的策略创设真实的情景调动学生学习兴趣，个案讨论、课堂练习，真实情 景问题讨论让学生参与学习。反馈评价小组讨论后的代表发言及课堂练习完成情况对学生的学习进行评 价。对小组代表发言教师与学生进行对话完成对学生的反馈教学活动2： *活动目标准备求职材料解决问题学会书写推荐表，个人简历技术资源往届毕业生的电子作品、工作场景图片PPT,本校的就业推荐表常规资源活动概述首先阅读P33一谁会成功，导入主题：求职材料主要有就业 推荐表、自荐材料和相关证明材料，就业推荐表作用？指导P34就 业推荐表填写，学生知道就业推荐表是学校统一印制的，在学生没 取得毕业证求职择业阶段用来证明身份及基本情况的凭证，问：个 人简历有什么作用？个人简历主要内容包括？注意事项？布置练 习、巡视，学生回答阅读P3536,标出注意点练习P44个人简 历模板填写学生知道个人简历是求职者给用人单位的一份简要介 绍，是用人单位了解应聘者基本情况的书面论据。通过模板练习， 掌握书写个人简历主要内容和表达方式，展示往届毕业生的电子作 品、工作场景图片PPT,本校的就业推荐表，个人简历模板填写交流学习，找出他人需要改进地方。教与学的策略指导学生按课本的个人简历模板填写，了解个人简历的书写，展示 往届毕业生的电子作品、工作场景图片PPT,本校的就业推荐表， 让学生参照他人作品学习。反馈评价对学生的个人简历模板填写，个人简历的书写教师进行评价。评价量规其它参考书备注