国画教学 教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程国画教学课程标准国画是中华民族创造的传统绘画，凝注着我们民 族几千年来的审美精神，它历史悠久，技法丰富，以 其独特鲜明的艺术风格，屹立于世界美术之林。国画 教学是训练学生造型和审美能力的重要手段，有助于 学生了解和热爱自己民族的优秀文化，并发展崇高的 爱国主义精神。国画讲究笔墨意趣，注重发挥笔墨 的表现功能，因此笔墨是国画的主要艺术特征之一。 国画常与诗、书、印有机结合，构成完美的艺术形式。教学内容 分析1、结合欣赏名作，介绍国画的基本知识。2、每节新课内容，教师都要演小国回用笔和用墨的技法，指导学生练习。3、抓好水墨教学的常规训练。教学目标L通过学习，激发学生的民族自豪感，使他们热爱中华民 族传统的优秀绘画艺术，增强学生学习国画的兴趣。2.提升学生的欣赏能力、审美能力和创新能力，并掌握 一些简单的国画技法、技巧等知识。学习目标孩子国画教学：应根据孩子的年龄、心理、智力特点，选 择教材教法，让孩子学习用一些他们能够接受和容易掌握 的国画表现技法，进行创造表现活动，学情分析国画教学必须遵循孩子的生理心理发展逻辑，在帮助孩子建构审美 心理结构方面应该是有序的、连续的、层层推进的，同时也是由易 到难、由简单到复杂、逐步深化的。重点、难点li0重点：通过欣赏和实践，了解国画的意境、技法等特征。2i0难点：领会国国的用笔和用墨方法。教与学的媒 体选择投影机和多媒体课程实施类型创作实践偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1准备材料：笔墨纸砚2对所画的对象实物了解3示范一张范画与展示不同构图的作品4学生练习老师指导5综合评价教学活动详情教学活动1: *活动目标了解中国传统文化解决问题让学生接触国画的技法与笔墨的变化技术资源（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）常规资源（信息化教学资源以外的传统教学资源）活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策略反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）教学活动2： *活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书备注