歌唱活动《欢乐小地球》 教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程歌唱活动欢乐小地球课程标准幼儿园教育指导纲要、3-6岁幼儿园学习与发展指南教学内容分析因为4月22日是世界地球日，所以为了让孩子了解这个有意 义的节日，增强环保意识，认识世界的其他不同肤色人种，所 以设计了这一活动。教学目标1、能用愉快的情感，初步学会演唱歌曲。2、认识地球上有其他不同肤色的人种，懂得人类之间要相亲相爱的道 理。3、感受歌曲的欢快节奏，享受演唱此歌曲的乐趣。学习目标孩子能用愉快的情感，初步学会演唱歌曲。学情分析大班的孩子的抽象思维已初步形成，但依然以形象思维为主重点、难点1 .歌曲的歌词2 .能够演唱歌曲并配合舞蹈教与学的 媒体选择投影仪、多媒体课件课程实施类型V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动 环节长度1音乐进场，孩子席地坐 好。老师吹口琴，孩子跟着音 乐席地坐好。3教学活动详情2二、出示地球仪，分享和 介绍不同人种，出示PPt. O老师：”今天老师带了 个好玩的东西来出示地 球仪。你们看，我们地球大 部分都是蓝色的海洋，绿 地不多。但却住着65亿的 人类，那你们知道地球上 有些什么皮肤的人种 吗？ ”孩子回答，出示图片 欣赏。53结合歌词，讲故事。老师：“今天，老师要 给小朋友们讲一个关于不 同肤色小朋友的故事。”故 事：从前，有几个小朋友， 他们有的是白皮肤的手， 有的是黄皮肤的手，来自 不同的地方有的是黑皮肤 的手，有的是红皮肤的手， 他们一起唱歌、跳舞非常 快乐。他们手拉着手围成 了一个小地球，欢欢乐乐 转悠悠。44孩子听歌曲两遍老师：“刚刚的故事其 实是一首好听的歌曲，现 在老师给小朋友们听一 下。”播完一遍之后提问： 你们听完有什么感觉?歌曲 里面出现了什么颜色的小 手？小朋友们在做什么？ 他们围成了什么？然后又 做了什么？35老师范唱歌曲，请小朋友 们未老师打节奏。老师：小朋友们，现在 请认真听老师演唱，你们 可以再下面帮我大大拍 子。36老师领着孩子，跟住ppt. 一起练习唱歌。等孩子熟练了 后，用简单的动作和孩子一起 唱歌。老师：孩子们，现在我 们一起唱吧。107围成圈，和孩一起表现 音乐（歌唱律动）。老师和孩子一起唱歌 一起跳舞5教学活动1: *活动目标能用愉快的情感，初步学会演唱歌曲解决问题能够记忆歌词，掌握节奏，演唱歌曲并配合律动。技术资源PPT常规资源分享'讨论活动概述教师以故事导入，利用ppi激发学生的学习兴趣。教与学的策略采用多媒体教学让幼儿在与环境的交互作用下获得发展。反馈评价1 .活动的组织比较有条理，整个活动下来可以说是按部就 班，没有特别突出的地方也没有特别不好的地方。因此可能在整 个过程中忽略了孩子给予的反馈，以后需要注意，教案是死的， 人是活动，需要随时根据孩子的情况调整活动过程。2 .活动组织时语言比较幽默，课堂气氛活跃，能和孩子打成 一片，一起享受歌唱活动的乐趣。这是我活动的特点，以后要坚 持做好。3 .选择的歌曲伴唱略有瑕疵，以后选择伴唱的时候需要找一 些更加清晰的，伴奏配乐更好的。4 .在范唱是音量太小，以后需要增加音量，以便让孩子听得 更加清楚。5 .在教态和肢体动作上，需要更加阳刚，突出男教师的特点。6 .多媒体课件能起到很好的作用，帮助孩子集中注意力和记 忆歌词。教学活动2： *活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的 策略反馈评价评价量规其它参考书备注