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2023年高一下学期班主任学期工作总结高一下学期班主任工作总结高中(13篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。信任很多人会觉得总结很难写？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 高一下学期班主任学期工作总结 高一下学期班主任工作总结 中学篇一 古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公允、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关切每一位学生的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我酷爱的班级管理工作中。 用“心”带班，对学生爱心、信念、耐性、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。 记得在新生入学的第一天，即xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘志向，共同收获希望；你的胜利是我们共同的心愿，也须要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的志向！算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的学生之间的关系，也使刚入中学的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 我教化学生先学会做人再学会求知，平安教化也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的状况，多视察学生的改变哪怕是细小的改变，以便尽早发觉班内出现的问题，刚好解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校状况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要刚好查明缘由，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，刚好加以引导和进行思想教化，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。 这些高一学生刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐性地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式具体讲解并描述了中学与初中学习的不同之处以及如何适应中学的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习起先前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互帮助，比学习、比纪律。 这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教化抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的教化，也达到了教化的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。 针对试验班学生思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给学生，并刚好了解学生在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，四班取得了“优秀作训班”的称号；在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也增加了班集体的凝合力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更志向的成果，全班同学都在努力着。主动协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至出现了学生打仗等不应当发生的突发事务，对学生的关切还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐性、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满足！ 高一下学期班主任学期工作总结 高一下学期班主任工作总结 中学篇二 结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法订正学生思想和行为习惯。 （1）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。 （2）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，刚好与家长联系。 （3）作为班主任本人，我以身作则，带头遵守班级纪律，以主动的热忱来感染每一个同学，用激励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的挚友。 通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习看法，最终达到学到一技之长的目标。 常常到教室，关注学生上课纪律状况，结合与科任老师沟通的看法，刚好对出现的问题赐予解决。 （1）对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的教化和惩罚，使学生养成按时上下课习惯。 （2）发觉学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，刚好的制止并做相应的教化。 （3）检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。通过这一个学期的督促，有些学生已经养成良好的学习习惯。 本学期个别学生出现过夜不归宿、逃课等状况。针对出现的问题，我都刚好处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作阅历。 （1）每天晚上查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在平安隐患的事情，对出现违纪的同学肃穆处理和教化。 （2）定期开展平安教化，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教化，使学生养成良好的行为习惯和肯定危机状况处理实力。 （3）支配一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事务刚好报告，并在未发生重大危害前处理。 （4）出现违纪事务后，刚好报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。 利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生生病、有困难须要帮助等状况下，和学生交谈，刚好的关切帮助学生，与学生成为交心的挚友。通过一年的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。同时，与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。 这个学期的工作安排是： 1、努力做好学生思想教化工作，有部分学生生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教化非常重要。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。也就是在这一方面激励学生，增加他们的自信念，从而能够努力学习。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。 4、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。 5、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。 6、加强班级文化建设 班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 总之做好一个职高学校的班主任不简单，但是我会努力的。通过去年的班主任工作阅历以及请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关切学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。信任语音客服班会成为一个更优秀的班级，我也能成为一名更合格的班主任。 高一下学期班主任学期工作总结 高一下学期班主任工作总结 中学篇三 本学期，我担当了高一年级11级财会2班的班主任。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和社会负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。依据学生的心理生理特点，从本班女生多男生少的实际动身，开展了一次较为有效的以男女生交往问题为主题的主题班会，对学生进行心理健康教化。同时，加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理；努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。 协作学校开展的行为规范养成教化，经过开学前几周的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，步入校内能自觉穿好校服，佩带好校徽，男生不留长发，女生能扎发。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；遇到老师能主动问好。 把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。因而我想方设法来促进学生学习： 1、努力创建良好的学风，依据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。 2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。 3、实行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习语文的爱好，与语文科老师在班级进行一次诗词的对答竞赛，大大提高了学生的学习爱好和学习热忱，对于竞赛过程中表现突出的学生，特殊是平常没有怎么表现的学生刚好地进行表扬，增加他们学习的信念。针对期中考状况，于期中考后进行了一次学生的学习方法沟通主题班会，学生沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，起先培育适合自己的学习方法。 4、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行物质的嘉奖。 5、充分利用班级宣扬阵地。在班级相应地地方布置出学习园地和读书角，要求科任老师把作业完成较好的学生作业张贴于学习园地内；同时，利用班费购买了读者和青年文摘供班级学生课后阅读，还把每天的衡阳日报放置于读书角，以扩高校生的学问面和学习为人处事的道理。 6、要求学生有自己的学习目标和共同的班级目标。把学生写好的个人的学习目标和班级目标，张贴于班级墙壁上，时刻以目标激励着他们的学习。 7、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。 8、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。 通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求学生和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。同时，本学期，我还将班级分成四大组，要求他们在各个方面以小组为单位绽开竞争，也取得了较好的效果，学生的团结合作的意识得到了培育和发展。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作五年的班主任来说，我知道还有很多东西须要我去学习，我也将一如既往地去涉及，不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，接着为教化事业奋斗终生。 高一下学期班主任学期工作总结 高一下学期班主任工作总结 中学篇四 本学期我担当高一丙班的班主任工作，经过一年的接触和视察，发觉我们高一丙班班学生的特点是：（1）学生“听话”；（2）班级团结；（3）组成困难；（3）学习仔细就是学不好。针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。 自助小组各个成员主要工作内容为负责每天小组内学生的学习监督，作业状况以及日常 事务通知。为同学创建一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，不过组长首先要有很轻的自我约束力，是我庆幸的是在我的丙班这样的学生还是有的；组内一人有过全体受罚，进一步调动广阔同学的主动性，同心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在期中考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。 我们指责学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教化家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。 各位代课老师和学生家长加上我肯定的“三头六臂”，这些能量可以使我管理班级有超能量。 以上的措施也在我的班级管理中起到了意想不到的效果，但是当我还未感受到一丝轻松的时候问题来了，种种新的问题又在向我招手。刚刚调整好学生之间的琐事事情，学生与家长又起先闹冲突，这就是所谓叛逆吗？学生的早恋问题貌似没有什么了这边同性的孩子又起先了她们的交往，或许是我的思想已经out”。让暴风雨来的更猛烈些吧！ 这就是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。我将接着努力，更加严格要求自己，向一个合格乃至优秀的班主任的目标不断奋进！ 高一下学期班主任学期工作总结 高一下学期班主任工作总结 中学篇五 在过去的这一学期中，我的班主任老师工作由于得到各位学校领导的关怀以及各位老师的帮助和指导，因此，取得了肯定的成果。但是，因为本人工作时间短，阅历不足，所以工作中还是存在不少的问题。 下面，我将就工作中所取得的成果、存在的问题及今后的改进方法在此做一总结。 首先，在担当高一48班班主任老师的过程当中，指导学生听从并协作学校的支配和各种活动，例如，主动宣扬，仔细督促学生完成学校各处室、教研组、年级组上开展的各项活动，以增加学生的综合素养为目的，激励学生主动参加，奋勇拼搏。 其次，利用学校支配的有利时间，如每周日的晚自习班会课，以各种各样的活动形式，对学生进行思想品德教化。在已过的这一学期的班会课上，48班的同学们组织了有益好玩的讲故事竞赛，团支部还进行了学问竞赛以及各种主题的主题班会等等，本着让学生主动参加，自我熬炼，发展实力的目的，班会课时间基本得到了有益的运用。 再次，在与学生家长的联系沟通方面，我做了更大的努力，加强了联系，取得了肯定的效果。同时，也加强了与班委的沟通与联系。 总的来说，48班的学生经过自己一个学期的努力，在各个方面都有了肯定的进步。但是，与此同时也存在不少的问题。 从今年三月份起先，由于工作的须要，我被调往教科处，因在教科处坐班有固定的上下班时间，加之工作的繁忙与琐碎，在客观上我与学生沟通的时间就削减了。尽管我实行了加强班委联系的方法，但，这终归不能代替多与学生面对面的沟通之有效，还反而使一部分学生认为老师眼中只有班委，只重视班委。这或许是我工作中的一个失误。 另外，由于对犯错误的学生没能进行刚好有效的教化和处理，无形中助长了一部分学生的坏毛病的滋生，也使师生之间的相互理解和支持受到阻碍。这也是一大不足之处。 此外，在做学生思想工作时不够细致入微导致了学生相识不够深刻，从而造成大错不犯，但小错不断的局面。 还有就是，在工作中阅历总结做的不够，对班主任老师工作的探讨、探究不够，使自己的相识不全面，工作方法不创新。 面对班主任老师工作中存在着的许很多多的问题，我认为自己该做到： 1、接着虚心学习，但同时也应探究求新，力求使自己的工作有所改进。 2、班主任老师工作充分体现了“以人为本”的工作原则，而怎样去相识，把握这个“本”，这也是一项艰苦但必需长期坚持的工作。 3、从班级的日常工作中找寻突破点，使之成为不断改善班级的有利条件。当然，这说起来或许有些抽象，但是，我认为这是很必要的。 展望今后的工作，我想我还将会遇到更多的新问题，但只要有爱心、有耐性、有责任心，那么，要成为一名好的班主任老师并非不行能。 我们始终在努力。 高一下学期班主任学期工作总结 高一下学期班主任工作总结 中学篇六 前苏联教化家马卡连柯说过：“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。”要信任学生都有主动的一面。在本学期，本班工作绽开比较顺当，但也遇到不少问题，比如宿舍管理和学习成果方面接着改进，因此，本学期除了常规工作之外，将此作为重点，并收到了良好的效果。 1、强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上激励大家多思索、多探讨、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一小部分同学由于基础差，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习主动性，进一步端正学习看法，多问、多做、多看、多激励、多谈心，刚好把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为中学阶段全面开展学习奠定良好基础。 3、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作。要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。 4、加强班级管理与学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生。 5、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。同时，做好弱势学生工作。杜绝其对学习不重视和出现谈恋爱倾向，多和家长联系沟通，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。 1.加强了班干部队伍建设 建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作实力培训。 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 2.加强了班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。 3.加强了学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 4.加强了师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。 5.加强了学生心理教化，促进健康成长 对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导;对全体学生进行心理上的.辅导、教化，引导学生心理的健康发展。 高一下学期班主任学期工作总结 高一下学期班主任工作总结 中学篇七 高一下学期，我接着担当了高一年5班的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理；努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。 协作学校开展的行为规范养成教化，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；遇到老师多数时候也能主动问好。 把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习： 1、努力创建良好的学风，依据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。 2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。 3、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行嘉奖。 4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在期中考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。 5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。 通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求学生和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。 高一下学期班主任学期工作总结 高一下学期班主任工作总结 中学篇八 本年度我担当高一13班的班主任工作。虽然我有过20年的班主任工作阅历，但面对如今的90后独生子女我也经验了不少的困惑和挑战。在这一年的工作中，我更深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设，影响着学生成长。 下面是我对这学期的工作的总结。 班干部表现特别精彩，日常的管理工作都能运筹帷幄，把班级管理的井井有条。 学风很浓，让学生进一步理解并吃透莞中教化的精髓，那就是自主学习，所以我们班形成团结友爱、勤奋学习的良好班风，是个很有集体荣誉感的团队。我们大部分同学学习热忱高，时间抓得紧，各个学科都平衡发展，尖子生小荷初露头角，发挥稳定，这次期末考试班赵弈钦同学以9科总分973分蝉联全级第一名，并且分数比期中考试总分提高10分。而且蝉联3+文总分第一名，3+理总分第一名。龙子凡同学也得到全级9科总分第四名，我班求佳奖获奖人数在全级54名同学中占5名。 1.高一连续4次被评为先进班。 2高一连续2次被评为卫生先进班。 3高一期间的黑板报历次均被评为一等奖。 4公共区和卫生抽查第一名。 5宿舍管理总分第一名。尤其值得一说的是我们班女生宿舍508室被评为5星级宿舍之后又连续六周满分，即创建了整个学期一分未扣的完备记录并且在每次的宿舍卫生中还争得额外的加分。这体现了508宿舍同学超强的自我管理实力和克制实力，更重要的是超强的集体荣誉感。这也是我作为班主任最感到傲慢的地方。 6纪检总分其次名。 利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题、家庭问题等等，对他们进行刚好的心理疏导。多和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。 在教学和班级管理中我不断学习，努力提高自身业务实力，综合学问水平和管理实力，坚持终身教化，学习不辍。除了备课之外，每天我都会阅读一些英文的文章和看一些百科学问，作为老师活到老，学到老。在今后的工作中我会多向同行学习，学习他们好的管理班级阅历，不断提升自己的管理实力，力争把班主任工作做得更好。 高一下学期班主任学期工作总结 高一下学期班主任工作总结 中学篇九 任教到现在始终担当着班主任工作，这对于我来说正是一种磨练，从一个毫无教学教化阅历的师范毕业生到现在处理事情不会手忙脚乱的班主任，这个成长道路是艰辛漫长但也是欢乐欣慰的。总结这两年的班主任工作是琐碎的，也须要耐性和毅力，不过这两年的工作阅历对我受益非浅。 班主任工作辛苦、繁琐、累人、累心，这是我没当班主任之前就这么认为了。使自己工作着并欢乐着，做一个欢乐的班主任，这是我在工作中始终不断追求的。因为只有有了健康的心态才会去酷爱工作，接受工作，酷爱学生。同时在工作中也要擅长发觉欢乐，少一点挑剔，多一点观赏。这样就可以感染学生，让他们欢乐的学，轻松的学。在相互感染的过程中，只有做了孩子的挚友，才能体会他们的感受，工作才能做到位。我承认自己不是一个喜爱做班主任工作的人。但我会尽量想到它的可爱之处，如做班主任可以亲密和学生的沟通；做班主任可以提高自己的管理实力想到这些可爱的地方，我就不会带着心情去工作了。专心去做，讲究方法，不断地给自己增加胜利的体验，是班主任欢乐的关键。我是一个脾气很好的人，但面对淘气的学生，我有时也难以忍受。有时我会被气得要发疯；有时我会因失败而失意。值得兴奋的是我找到了自我调整的方法。每每要生气之时我会用屠格涅夫的格言一遍遍地示意自己：发怒就是用人家的错误来惩处自己；生气总是以愚蠢而起先，以懊悔而告终。这么一来，心情就多少可以自我调整好了。 中学生处于身心快速发展的时期，良好心理素养的培育尤为重要。缺乏良好心理素养的学生，特性不行能和谐发展，甚至不能算是一个健康的人，也必将影响他们在德、智、体、美诸方面的发展。因此班主任特殊要关注学生的心理健康成长。只有真正了解学生的内心，做起工作来才简单，才会得心应手。 指责是班级管理工作中必不行少的一个内容。指责的难处经常不在于内容的尖刻，而在于形式的奇妙。为达到既教化好学生，又不损害师生间的感情的目的。我们应注意指责的技巧。 个别进行指责。学生都有很强的自尊心。他们把老师的确定看作一种精神须要，一种上进的动力。我们应力求满意学生这一心理须要。详细方法有：第一，通过给学生传小纸条、进行对话等书面形式，静静地指责教化学生。一般状况下，不把学生请出教室、带到人多的地方训斥，更不应动不动就把学生请到学校领导的办公室。其次，不在家长面前痛陈学生的不足之处。面对学生家长，应先充分确定学生的优点，然后轻轻带出学生美中不足的地方，紧接着与家长一同商讨教化方案。这样做既不损家长的面子，也调动了家长的教化主动性，更重要的是学生认为老师够挚友，心甘情愿地听从老师的教育，师生相处变得水乳交融般密切。 说真的，在班级管理中要建立起融洽的师生关系，不是一朝一夕就能实现的事情，它是一项长期的工作，除要讲究技巧外，还要有持之以恒的精神。但师生间一旦能建立起融洽的师生关系，班级管理就会变得得心应手。总之，做好班级管理工作的方法有许多，实践证明，融洽的师生关系最能调动学生的主动性，是做好班主任工作的一剂良方。 高一下学期班主任学期工作总结 高一下学期班主任工作总结 中学篇十 本学期，我接着带领着高一（9）班，走过了半年的时间。班级工作总结如下： 班级管理是班主任工作中的重要环节，管理，既要管，又要离理。本学期，我接着探究管理班级的方法。 1、接着发挥班干的管理作用。出台了班干工作目标与职责划分，内容如下： 为了风行九班班风正、学风浓，向优秀班级进军，真正践行一般班不一般的信念，提高班委会的工作实效和执行力，对班干进行如下目标职责划分. 班长、副班长目标：行为示范班级 1、督促大家带好校牌，做好眼保操，严格遵守学校上学时间，力争班级削减扣分； 2、严格管理班级纪律，不发生违反校纪事务，带领大家形成良好班风。如遇到影响班风的问题和隐患，要刚好阻挡并管理，刚好向班主任汇报，以共同预防班级风气不正和危害公共利益的事情发生。 劳动、生活委员目标：卫生示范班级 1、劳动委员负责管理好值日生，对值日生工作赐予指导和督促及评分，对优秀的提出表扬，对不符合要求的进行惩罚。 2、生活委员负责管理下午放学时每个同学桌旁卫生并记录地面不干净者，晚上放学负责记录未架凳子者，每天1分，不符合要求者不得分，连续两次不得分者，在黑板上公布姓名，并值日一天。每天下午放学时，确保卫生检查能过关，为班级争分。 学习委员目标：段考优秀班级（前三名） 1、 周日晚收发周记本。 2、 带领好各科科代表，督促科代表每天布置任务及收发作业。每次交作业收集各科未交作业名单，及作业检查不过关名单，到班主任处登记。 体育委员目标：运动会、跑操等优胜班级 1、 体育课、运动会、跑操等体育活动的组织； 2、 体育课跑操活动的考勤，考勤状况纪录，并向班主任汇报。 文艺、组织委员目标：文艺活动优胜班级 1、做好主题班会记录； 2、组织和开展班级及学校的各项文艺活动，带领班级仔细打算活动，并力争在年级获得优异成果。 团支书、宣扬委员目标：各项活动拿奖。 1、 做好团委活动及会议记录； 2、团内组织的征文活动及各项活动，将通知宣扬到位，组织同学们主动参与并力争获奖。 发挥科代表在各科学习中的领导地位。出台了科代表职责，内容如下： 1、 每门课的每一节课上完，当天要在黑板上出作业，并说明什么时间交，交要保证交齐，实在不能完成者要给出书面说明，交给班主任，科代表对作业状况进行检查登记。要给大家适当但又刚好的时间去做，起到上完一节，完成一节的目的。（人是逼出来的，假如总是拖拉，久而久之，就形成了延迟完成的习惯，将严峻影响大家的作业习惯，将大大降低作业的复习和巩固功能） 2、 每次考试后，刚好告知大家进行错题整理，督促大家仔细纠错，并收取纠错本进行检查。 3、 周末作业在周日晚自习前收取，同学们应提前到校交作业，迟交或未完成者，及抄袭状况，都要进行登记。未带者，打电话叫家长送来。 4、 在任课老师未刚好到教室上课时，要去找寻老师告知来上课。 5、 常常询问老师，作业是什么，尤其周末，要询问任课老师，在周五晚将老师的要求写在黑板上，给大家的周末学习制定明确的方向。 6、 假如班级出现该学科的相关问题，发觉后要刚好和任课老师沟通，多把同学们的学习状况告知任课老师，也向同学们传达老师的想法，使师生关系融洽，以保证本学科能够良好的发展。 老班寄语：科代表是班级各科学习的核心人物，科代表间要相互合作，形成整体，布置任务要相互协调，使得班级健康发展，这样，风行九班的学习将更上一层楼，感谢各位科代表的辛苦付出！ 1、 班级大会：对学习、纪律等各方面进行探讨与总结并达成共识。本学期共召开了两次大会。 2、 主题班会： （1）架起沟通的桥梁走进父母，探讨父母和孩子之间的沟通现状，并提出解决方案； （2）父亲节、母亲节主题班会； （3）观看开讲啦邓亚萍，并提出问题，大家探讨回答。 1、加强与任课老师的沟通，制定各学科的管理方法，并传达给学生，做到班主任、任课老师、学生心往一处使； 2、加强与学生的面对面沟通，个别争对性指导学习； 3、分组指导:对有相同问题的学生进行分组指导，提高指导的效率； 4、每次考试结束，对数学学科，由于我自己是任课老师，我将某个题型驾驭不过关的学生进行专项辅导，以达到过关。期末数学成果在同层次班级位居第一证明，我的做法是有效的。 1、学校活动：叶新同学参与了学校举办的朗诵竞赛，取得了二等奖。 吴蔓雯获得了校内摄影竞赛二等奖。 2、班级活动：本学期我