语言活动 动物朋友 教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案教学活动步骤课程语言活动动物朋友课程标准在孩子和动物之间，似乎有着天然的联系。从很小的时候起，孩 子就喜欢动物。动物世界，对幼儿来说，就是有着无比的吸引力。教学内容 分析只要有动物的地方、有动物的画面，总是能引起孩子的兴趣，引 发他们的好奇心。因此，在这个主题里，通过有关动物的故事、儿 歌，通过实地参观动物园，通过有趣的动物游戏，幼儿探索动物的 愿望将得到满足。而在参与活动的过程中，幼儿也将因为喜爱不断 萌发爱护、照顾、乃至保护动物的人文情怀。教学目标认识不同种类的动物（常见动物、珍稀动物）认识动物的主要特征（身体器官、生活习性、活动方式）了解如何照顾动物，树立爱护动物的意识学习目标认识常见的动物学情分析通过有关动物的故事、儿歌，通过实地参观动物园，通过有趣 的动物游戏，幼儿探索动物的愿望将得到满足。而在参与活动的过 程中，幼儿也将因为喜爱不断萌发爱护、照顾、乃至保护动物的人 文情怀。重点、难点1、了解动物的主要2、了解照顾动物的方法，树立爱护动物的意识教与学的媒体选择相关的课件课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注序号1让幼儿了解动物朋友2带幼儿观察、阅读各种有关动物物品、材料3幼儿对动物特征的了解越来越丰富，还能组合、粘贴、装饰各种 废旧材料，制作出小猪、小猫、老虎等各种动物造型。4与动物有关的各种阅读材料，都会成为孩子探究动物的良好媒介。 而正是因为有着共同“兴趣”，这些媒介也为同伴之间良好交流创 造契机。5配合图画书及图片，利用动物造型手偶、棒偶，幼儿可以进行故 事表演的语言游戏。教学活动详情教学活动1:好玩的动物玩偶活动目标如果用信封来做小动物，你想做什么小动物呢？解决问题设计不同的动物偶造型，猜一猜，小朋友做的是什么动物呢？技术资源一体机课件操作常规资源实物操作活动概述1、好玩的动物玩偶2、小白鹅3、在农场里4、母鸭带小鸭5、动物保姆6、和动物做朋友7、小蝌蚪教与学的策略孩子的经验不同、关注点不同，采用的制作方法也有差异。看， 每个人玩偶作品是不是各有特色呢。反馈评价这节课，幼儿基本上对动物有了初步的了解，有个别能力弱的幼儿，老师还有加强指导。教学活动音乐在农场里活动目标了解照顾动物的方法，树立爱护动物的意识解决问题了解动物的主要特征技术资源一体机课件操作常规资源实物操作活动概述1、阅读、讨论动物（包括猪）的外形特征。2、讨论、制作猪的头饰3、表演音乐游戏“在农场里教与学的策略交流、讨论常见动物的特征。反馈评价总体来说，幼儿对农场动物都有了进一步的了解，也能用语言表达 出来评价量规其它参考书南京教课书备注