小学英语外研新标准一年级上册（2022年更新）Module3李函玥Sitdown教学设计.docx

Sit down!第1课时教学设计成都市龙泉驿区向阳桥小学李函理【教学目标】.知识目标：(1)能够听说 Stand up, please! Sit down, please!(2)能够初步感知 Open., window, door.(3)能够熟练掌握本课对话，并学会用所学短语发指令：Sit down! Stand up!1 .技能目标：(1)能使用口令 Stand up! Sit down! Open the window. Open the door.2 .情感目标：(1)调动学生的主动性，大胆发言，积极参与语言的实际交际，培养学生学习英语 的兴趣及用英语思维的习惯。(2)培养参加英语活动的主动性。【教学重点】1.能够区分 sit down 和 stand up,以及 window 和 dooro【教学难点】.能够对stand up中d和u进行连音的发言，以及sit down中t和d进行连音的发 言。1 .能够说和使用口令。【教学过程】 一、Revision and warming up1 .教师用 “Good morning, boys and girls, How are you?”2 .情境设置:今天要带领大家一起去一个地方。展示马戏团的小电影,Let's watch a movie?o3 .课堂评价板块的引入，通过小组竞争，快速集中学生注意力。二、Presentation：Today, we also have a circus performance, do you want to watch with me? 第一次播放活动1视频。提出问题：Who are they?（过渡）通过动画引导学生了解 本堂课要学习的相关知识。,you are the boy, let' s listen and say.提出 问题：What does the boy say? 第二次播放活动1视频。and say,第三遍模仿跟读，初步感知重点语句stand up, sit downothe circus there is a bird flies into the our classroom, so we need help and say.第一次播放活动2视频。提出问题：Who helps the bird?同时引出今天帮 助bird飞出教室的三个任务。,help Lingling find “stand up, sit down”.邀请小老师上台圈出来，Who wants to be the little teacher?并教读重点短语 stand up! sit down!,let's play a say and you do.我说令你做。老师发出 口令：stand up, sit downo再分男女生比赛。:What does Lingling do?第三次播放活动2视频到open the window暂停，并 贴出open the winldow的贴图以及window,并教读。三、Practice's play a game, we say and you do.我们来说你来做。“open the door, open the window” + 动作。四、Conclusion9. Summary,根据板书将整个故事呈现给学生，并问学生最后有没有帮助小鸟飞 出教室。【作业设计】1 .完成该部分内容听读打卡。2 .完成相应的英语练习部分。【板书设计】主要内容展示多媒体播放区拓展+复习区