英语教学设计 Unit11 They′re lovely..docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程三年级英语下册Unitll They' re lovely.课程标准本节课的重点词汇是动物类等名词，如any, shop, , duck, over there, those, has, buy, fish, monkey, bird, chicken 等，重点句型是 Are there any . s in your shop? There are some . s over there. 以及 Those . s are lovely.语法是某 地有某物的描述与询问。教学内容 分析本节课内容是义务教育教科版三年级英语下册Module 6 Pets , 教学内容为Unitll They' re lovely.的课文对话内容Let's talk 部分和词条部分。教学目标1.能听说读写以下单词：any, shop, aren7 t, duck, over there, those, has, buy, fish, monkey, bird, chicken.2.能在情境中正确运用下列句型：Are there any . s in your shop? There are some . s over there. Those . s are lovely.3.能理解课文对话并能流利朗读对话。学习目标能在小组活动中互帮互助，完成小组学习任务。学情分析四年级学生对pets这个话题内容比较感兴趣。学生在一年级口语 时已经接触过monkey等动物类单词，有一定的话题词汇基础；另 外,学生在UnitlO中已学了 There are的表达。对于学生来 说，本节课的学习难点是Are there any . s in your shop?Those . s are lovely.的理解和运用。重点、难点重点：1.能流利朗读并能运用重点句型Are there any . s in your shop? There are some . s over there. Those . s are lovely. 2.能流利朗读与课文。难点：L 能正确认读 are' t, ducks , those are,2 .运用重点句型时注意可数名词用复数形式。3 .正确朗读并运用长句 Are there any. s in your shop? There are some .s over there.教与学的媒体选择多媒体课件和板书课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Let's sing.2Let's review.3Let's learn.4Let's read and play.5Let's descibe.6Let's read.7Let's choose.8Let's learn.9Role play.教学活动详情教学活动1: Let's sing.活动目标活跃气氛，激发学生的学习兴趣。解决问题降低学生学习的难度。技术资源多媒体播放视频歌曲，边唱边模仿。常规资源肢体语言活动概述师：播放歌曲视频，与学生一起唱歌热身。生：边唱歌边做动作。教与学的策略以动带学反馈评价通过学生的动作与歌唱可以看出学生这部分的热身很不错。教学活动2： Let's learn活动目标学习新单词。解决问题让学生看图并提取关键信息。技术资源多媒体课件常规资源无活动概述引导学生看图回答所看到的的动物。教与学的策略以旧带新反馈评价最后学生可以根据图片说出单词。评价量规其它参考书备注