小学英语外研新标准五年级下册（2022年新编）Module5Module5.docx

Module 5Unit 2 It's too big for you.一、教材简介：本课教案呈现的是新标准英语第六册（三年级 起始）第五模块第二单元的教学内容，所教授的新知是运用所学的形容 词来描述事物的特征并学会表达自己的看法。二、学生分析：本课教学对象是五年级学生，他们好动、活泼、开 朗，对英语有着比较强的学习兴趣，并具有一定的英语基础，喜欢小组 合作学习，有良好的课堂合作学习习惯。三、教学目标：1.能读并书写单词:easy,hard, heavy,light.2.掌握并运用句型：It's too big for you .四、教学重难点：1 .能读并书写单词：hard, heavy,light.2 .掌握并运用句型：It's too big for you.3 .能动所学过的形容词来描述事物特征，表达自 己的看法。五、教具准备：多媒体课件。六、教学理念：1、结合学生的认知规律，教学中以情境教学贯穿始终，同时运用 多媒体课件辅助教学，结合循序渐进、以旧带新的教学方法进行教学。2、教学中注重引导学生通过感知、体验、实践、合作等方式，积 极参与、实现任务的目标；引导他们学会用语言进行交际并培养跨文化 意识。七、教学过程：I .Warming up.：与学生问候（设计意图：通过问候，使师生感到不那么陌生。）an English song： If You're Happy .（设计意图：通过唱歌曲，活跃课堂气氛，使学生容易进入课堂教 学活动。）：出示PPT与学生一起复习所学过的形容词。（设计意图：通过复习一些所学过的形容词，为教授新知做好铺垫。）and guess:出示PPT让学生通过描述猜一猜谜语。（设计意图：通过猜谜语激发学生的学习兴趣，并在猜的过程中接 触形容词的简单用法。）II .New concepts.:由以上的复习所创设出新的情境。T: Are you happy now?Ss: Yes.T: Some interesting things happened went to see.2. Students' Books:Finish part 1:完成书上第一部分。(1). Some questions:课件呈现几个问题，学生带着问题理解课 文内容。(2)Play the vedio:放视频，学生跟读，教师再领读一遍并翻译 句子意思。请一些小老师来教全班同学说句子。然后给一点时间，进行 分小组角色朗读。(3) . Answer the questions:学生回答老师所提出的问题，帮助学 生进一步理解课文内容。(4) . Read the text together:学生齐读课文。(设计意图：通过循序渐进的教学手段帮助学生理解课文意思， 并从中巩固新句型。)Finish part 2:完成书上第二部分。(1). Some questions:课件呈现几个问题，学生带着问题理解课 文内容。(2)Play the vedio:放视频，学生跟读，教师再领读一遍并翻译 句子意思。请一些小老师来教全班同学说句子。然后给一点时间，进行 分小组角色朗读。(3) . Answer the questions:学生回答老师所提出的问题，帮助学 生进一步理解课文内容。(4) . Sum up.总结难点和重点。(5) . Read the text together:学生齐读课文。(6) .Act it out in roles with partners:与同伴分角色表演(设计意图：通过循序渐进的教学手段帮助学生理解课文意思，并 从中巩固新句型。).出示PPT让学生练习重点句型。III. Homework.to use the sentence: "It's too big for you.”And the words: heavy, light, big, small, easy, hard.the textIV. Writing on the blackboardModule 5Unit 2 It's too big for you .It's too big/. for you/him/her.