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2022年高中数学如何快速提分技巧 中学数学快速提分技巧 1.中学数学，大抵是划分为三角函数、立体几何、数列、统计、导数和圆锥曲线这么些部分的。在做中学数学题的时候千万不能怕难题!有许多人数学分数提不动，很大一部分缘由是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到略微长一点的困难一点的叙述，就起先退却了。假如你不去努力，恒久都不会挣到的，就是大胆的去做，反正数学已经很差了。 2.中学数学错题本和记笔记一样，整理错题不是誊写不是照抄，而是摘抄。假如你只顾着去采撷数学问题，就失去了理解和选择题目的过程，笔记同理，假如老师说什么记什么，那只能说明你这节课根本没听，真正有效率的人，是会把中学数学学问简化，把数学书本读薄的，数学笔记也就起不到快速提分的作用了。 3.拓宽思路才能快速提高中学数学分数，有陷阱的中学数学题，这个陷阱不好描述，大抵就是说你很简单被出题人的话绕到别的地方去而犯错，导致你在理解上而不是技术上出错;数学答案须要分类探讨的题，因为我们经常忘了分类探讨，说明我们的思索不够宽敞和成熟;有多种解法的题，每个数学解法都是一个思路;你反复会做错的类型题;难题，你拿着一点头绪也没有，先学学你能思索到答案的哪一步，学着去偷分。当然，因人而异，假如你觉得还有哪些中学数学题须要整理也可以登记来。 中学数学快速提分方法 1、数学学得好的人都有什么特点：敏捷敏捷就是面对一个待解决问题的思维迸发与联想。比如看到一个要证明的不等式，须要想到均值不等式柯西不等式等等，可能还要想到求导想到归纳想到等周不等式等等。这种联想就是要求思索者对之前的定理与一些例子有足够的理解，进而在看到与之可能相关的问题时能够刚好联想到它们。在敏捷这一点上，人与人的差距会体现在两个方面。第一，积累。其次，联想实力。2、数学学得好的人都有什么特点：效率效率指的是对同样的问题用同样方法尝试时不同人思索或放弃的速度。比如(这个例子很蠢，意会)望见一个简洁的命题:假如一个数不是1那么它是2。假如要尝试用反正法证明它，那我们就要想在假设命题不成立时我们有哪些条件。我们知道有一个数，它既不是1，也不是2，毫无冲突，那这个方法行不通。上面所说的一切都是在思索者脑中的一个过程，不同人的专注度灵敏度娴熟度等等都会影响这个人的思索时间长短。在效率问题上，我们可以说是智商引起了人与人的差距，详细来说，应当包括专注度，思维灵敏度，空间想象实力，逻辑推断实力，短期记忆力等等。3、数学学得好的人都有什么特点：执着执着很好理解。就是在遇到问题时情愿专注多久。执着，是要建立在自信之上的。那些觉得自己不擅长数学的人，许多都并不是思维实力有多么欠缺，只是由于种种缘由出现的不自信导致很难情愿为了一个问题静下心来思索很久。在尝试了一个方法发觉行不通或发觉中间遇到困难时就认为自己不行而放弃导致恶性循环。中学数学快速提分攻略 一、复习要抓重点 依据以往的案例，建议大家在高三数学教学与复习中，老师将同一模块内容一块复习，即将中学数学分为函数模块、立体几何模块、现代数学模块复习，即可突出学问的综合性，方法的普遍性和典型性。 二、学生靠自己的思维去解决问题 高三数学复习的时间是很紧的，但再紧也不能紧学生参加教学活动的时间，要正确处理好讲与练的关系，切实做到宁可少讲两个题目也要将参加教学活动的时间留给学生。学生解题实力的提高，思维实力的培育，不是仅靠老师讲出来的，要让学生自己去实践，要让学生通过自己的课堂互动学习活动去体会、去总结。我们在教学中常讲的懂、会、悟，就是说，通过老师讲达到使学生懂，再通过学生练达到会，而只有通过学生自己的实践、总结、思索、磨练才能达到悟的境界。 三、复习课要讲落实 从某种程度上来说，高三数学复习成败的关键在落实，老师在学生身上落实了多少，学生就考出多少。因此，各校、各班要依据各自的实际状况，定好位。要了解校情、班情，要吃透学生，要限制复习深度，要实事求是,要把基础的东西夯实，然后有针对性的拔高，在高三数学复习中，老师首要责任是将中学数学中的基础学问、基本技能、基本数学思想方法切实落实到学生身上，切实管好基本分，并力争在这个基本分内不失分。 四、练习也要提高效率 在选择例题和练习时，既考虑内容，更考虑方法，对常用方法，如猜想归纳、反证、配方、待定系数、等价转换、分类探讨、构造函数、数形结合等进行反反复复训练，肯定要学会驾驭这些方法，并逐步达到娴熟运用的程度。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页