立定跳远 (2) 教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程立定跳远课程标准它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力展和弹跳 力量的重要方法，主要是学生学会两腿用力等地跳起、脚跟着地、落地平稳 的动作方法，并能熟练的进行跳跃。这部分的教学使学生的身体得到了全面 的锻炼，身体的基本的活动能力得到了提高，并同时培养了学生的体育意识 和兴趣。教学内容分析立定跳远该内容是人教版小学体育课标二三年级跳跃部分的内容，要 求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远这i基本内容。它是在跳跃的基础 上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法， 主要是学生学会两腿用力等地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能 熟练的进行跳跃。这部分的教学使学生的身体得到了全面的锻炼，身体的基 本的活动能力得到了提高，并同时培养了学生的体育意识和兴趣。教学目标(1)认识目标：熟练掌握双脚立定跳远的技术动作。(2)技能目标：通过小青蛙捉虫子的情景教学，使95%以上的学生够做出双 腿起跳、双腿落地的技术动作。(3)情感目标：通过集体活动，使学生体验集体的学习兴趣，培养集体意 识和责任感。学习目标熟练掌握双脚立定跳远的技术动作。学情分析1依据本课的教学目标，为了充分发挥学生的主体作用，在学法指导中 我主要尝试运用自主教学的策略，目的是使学生在活动中创新，在活动中合 作，在活动中健康成长。我从“简明扼要的讲解”、“标准的示范动作”入 手，引导学生通过观察、分析、思考、自练、讨论的学习过程，弄清跳跃在 日常生活中的重要作用，通过教学使学生感受到学会和会学的双重乐趣，收到鱼渔兼收的效果。2、这一堂课所教的对象是三年级的学生，学生已有较好的学习习惯，和一 些跳跃能力，能自觉的完成教室布置的各项任务，结合本课的特点与学生的 实际情况，我设计了本节课的教学方案。3、在摆臂与蹬地的配合的同时要学生克服紧张的心理。重点、难点（1）教学的重点：摆臂与蹬地的配合、落得屈膝缓冲。（2）抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合。教与学的媒体选择多媒体课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、整队集合2二、韵律操数鸭子3三、游戏：种荷花4四、放松活动校园集体舞5五、课堂小结教学活动详情教学活动1：基本部分活动目标这个阶段是本课的重点部分，在这个部分中解决问题我安排了动物模仿操，小青蛙捉虫子的游戏，重点模仿小青蛙的跳跃练习技术资源课件仿小青蛙的跳跃练习，激发了学生上课时的参与积极性，同时，安排 了游戏常规资源讲解活动概述游戏：中荷花，在比赛场地的设计上，我特地化了不同的路径合不同大小的 的荷叶，不仅可以使学生根据自己的实际情况，选择最适合自己跳跃能力的 荷叶，并通过动脑筋，看谁先到达对岸。于是，我组织学生在老师的带领下， 在语音的提示下，进行各种动物的模仿练习，在比赛过程中，教师注意观察 学生跳跃的细节动作，并随时做好学生跳跃动作的指导。这样更有利于格助 学生共同完成本课的比赛活动。教与学的策略自主感悟，模仿学习反馈评价实际操作熟练为评价依据，引导学生相互进行评价。教学活动2：结束部分活动目标使心跳逐渐缓慢下来，呼吸渐渐恢复正常解决问题使心跳逐渐线慢下来，呼吸渐渐恢复正常技术资源根据运动学的特点，我选取了比较富有典型的校园舞蹈操小白船视频常规资源讲解活动概述根据运动学的特点，我选取了比较富有典型的校园舞蹈操小白船，引导 学生慢慢将自己的呼吸调整均匀。在音乐的气氛中使身体由紧张的运动状态 逐渐过渡到比较安静的状态，使心跳逐渐缓慢下来，呼吸渐渐恢复正常。教与学的策略自主感悟，模仿学习反馈评价引导学生相互进行评价评价量规学中鼓励，评价表扬其它参考书备注