二上第一单元知识点总结.docx

优能一对一教师讲义I第一单元知识点总结I学员姓名：李欣怡年.级：辅导科目：小学语文学科教师：周晓丹上课时间2018-授课主题第一单元知识点总结课文小蝌蚪找妈妈(1)好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读，记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢送迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人) 哪(哪里哪儿) 顶(头顶顶尖) 皮(头皮皮球) 跳(跳远跳高)就(就是成就) 宽(宽大宽广) 肚(肚子肚皮) 孩(孩子女孩)(5)句子练习：用“已经造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。(1)我的作业已经写完了。 (2)小树苗已经长高了。我是什么(1)反义词：温和一一暴躁 好一一坏(2)多音字：没56淹没 没过)(m6i没有 没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么：【水：汽 云 雨 *冰雹 *雪】(5)田字格里的生字及组词：变变成变化）极 片（一片刀片）傍 海（大海海水）洋 作（作业工作）给 带皮带带来）太极北极） （黄昏傍水） （海洋洋河） （送给分给）植物妈妈有方法（1）课文介绍了哪几种植物说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的方法蒲公英：靠风传播种子；苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；豌豆：靠太阳传播种子。课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会 浮起来，漂到其它地方。2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便 随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。3、靠风传播:红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。（2）多音字：为w6i四海为家 为人（wei因为 为了）得得到 得力）de飞得高 跑得快）（dei不得不）13反义词：仔细一一粗心（4）田字格里的生字及组词:法方法方法） 脚（小脚脚步） 娃（娃娃女娃） 毛（皮毛毛笔） 知（知道无知）如如果如意） 它（它们其它） 她（她们她的） 更（更加更多） 识（知识相识）【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤 地图水壶手电筒指南针去野外观察大自然，你会准备什么拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。【字词句运用】体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展：爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、 开大会。例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。【书写提示】（左边窄，右边宽：作法；左边宽，右边窄：都别。）写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。写的时候要注意:【日积月累】有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。梅花【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒单独开。 遥知不是雪，为有暗香来。【我爱阅读】分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。【快乐读书吧】读读童话故事你读过?没头脑和不快乐?这本书吗书里写了两个男孩，一个叫“没头脑， 一个叫“不快乐。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不快乐。有一天他 们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话U通过一个个教训，两个人 决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。我最近读了？青蛙和蟾蛛?这本书，作者是美国的阿诺德洛贝尔，里面的故事 可有意思了！每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。课堂练习：一、看拼音写词语。bang wan hai yang zhi shi geng mei liang ji）（）（）（）bian fa du pi pi mao tiao gao dai gei二、选择正确的读音画上。捕捉（bu pu ） 欢送 tying yong）奔跑（bin ben 山顶ding jlng ） 三、比一比，组成词语。那 坐）跳（）傍）哪 作挑（ 就四、照样子仿写。许许多多仿写：（）（）火红火红仿写：（）（）五、将正确答案的序号填在横线上。1、''孩按拼音查字法，应先查大写字母A、h B、hai C、H2、''植物旅行又用什么方法这句话应读出语气。A、惊讶 B、疑问 C、肯定3、？我是什么?这篇课文中''我真是oA、变化万千B、各种各样4、选择适宜的标点符号：（1）你喜欢旅游吗1 ）（2）这里的风光真美呀（）适宜的标点是A、，！ B、 。 C、 ！ 六、按照课文原文填空。1、）（）我在池子里）（），在小溪里（），在江河里）（，在海洋里（）（）、（）（）、）（）（）o2、不知（）（）（），小青蛙的尾巴1）（）1）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。3、植物妈妈的方法（1）（），不信你就（H ）（）。那里有（）（）（）1）的）（），（）的小朋友1）（）（）。4、？梅花?作者1），墙（）（）枝梅，凌寒（）1）（）。遥）（）（）【），（）（）1）。七、照样子，把句子补充完整。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。，有时候，有时候 八、阅读短文，答复以下问题。（-）猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声 音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的 胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、 追捕老鼠。1、短文有（）句话。2、短文写了猫的1）、（）、（）和（）。3、用''"划出描写猫的耳朵的句子。（二）放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包 就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶快乐地笑了。 1、这个短文共有1）句话。2、用''画出我是怎样照顾奶奶的句子。3、请你给短文写个题目：？九、看图写话。题目：？上学路上？课后作业:第一单元课后作业练习题一.按课文内容填空。1 .）着）的衣裳2.（）着。的眼睛3. 1）着）的肚皮4.（）着（）的尾巴5 .小水滴聚在一起下来，人们管我叫“雨。6 .有时候我变成小硬球U下来，人们就叫我“冰雹。7 .到了冬天，我变成小花朵）下来，人们又叫我“雪。8 . ?梅花?的作者是0代诗人。墙数枝梅，凌寒独）。遥知。0 ），为有1U （ ） o二.给生字组词。袋。）0 ）迎 U 1） U U塘 1 ） 1） 1）三.连一连。灌溉破坏发动淹没冲毁滋润河堤庄稼土壤田地机器房屋四.选词填空。迎上去追上去（1）早晨，我看见教师，1）打招呼。12）我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱 包还给他。穿衣裳披红袍1）哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，U O12）早晨起床，我会自己（）o甩甩头摇摇头11）看到我的考试卷，妈妈无可奈何地U O2）小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴U o五.造句。1 .有时候有时候.在在在在