小学心理健康教育人教一年级上册目录大班健康身体里的洞洞.docx
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小学心理健康教育人教一年级上册目录大班健康身体里的洞洞.docx
大班健康我们身体里的洞洞下寺幼儿园朱雪明设计意图:洞是孩子们在日常生活中经常见到,接触到的事物。根 据生活中的“洞”联想到幼儿身体上的“洞”,让幼儿认识身体上的 “洞”,和保护“洞洞”。36岁儿童学习与发展指南健康领域中告诉儿童不允许别人 触摸自己的隐私部位的教育建议,针对本班幼儿的年龄特点和接受 能力,抓住幼儿兴趣点以找找身体里的洞,以及保护身体里的洞 作为重点内容设计了四个环节。第一环节为生活中的洞洞第二环节 为找身体上的洞洞,第三环节为保护衣服藏起来的洞洞,让幼儿结合 自己的已有经验将身体的洞分为可以裸露和需要隐藏的两类,初步 明白身体里一些洞洞的功能及自我保护的重要性,掌握一些自我保护 的方法。活动目标:1、认识身体里的“洞洞”,知道“洞洞”的作用;2、学会保护身体里的“洞洞”3、体验探索人体奥秘的乐趣。4、知道身体里有些“洞洞”要藏起来,懂得如何保护。 活动准备:PPT课件,装有醋、蒜、姜等物品的瓶子 活动过程:导入部分观察图片,引出“洞洞”大胆猜想。师:今天老师带来了一幅图,你们来看看,图上的小朋友都在在干什 么?师:原来这些小朋友在玩钻“钻洞洞”的游戏!那你玩过没有?你们 在幼儿园还见过其他“洞洞”呢?(山洞洞呼啦圈洞洞) 师:今天,老师想跟小朋友们谈一谈我们身体上的洞洞。师:老师今天带来了几个瓶子,里面装了些宝贝,老师想请小朋友猜 猜里面都有些什么宝贝?(1)引出鼻子洞洞幼:幼儿回答一一醋、橘子等师:恩,你们是怎么知道的啊?幼:闻出来的。师:哦,你用什么闻出来的呢?一一鼻子师:小朋友,摸一摸你们的小鼻子,我们的小鼻子下边就有两个小洞 洞,那两个洞洞就是我们的鼻孔洞洞。师:我们的鼻孔洞洞有什么作用呢?师:原来我们的鼻孔可以闻味道啊我们在把鼻子和嘴巴捏住,我们看看能坚持多久?看看又有什么感觉 啊?请小朋友来谈谈感觉,总结:原来我们的鼻孔洞洞还可以呼吸的。小结:咱们鼻孔洞洞的本领可真大啊,所以我们要保护好我们的鼻孔 洞洞,不能将纸团和尖锐的物品放入鼻孔里面,这样我们就闻不到味 道,呼吸不到新鲜的空气了。(2)引出嘴巴洞洞师:我们鼻孔洞洞还有一个好朋友一一嘴巴师:嘴巴也是身体上的一个洞洞,小朋友告诉老师我们的我们嘴巴洞 洞有什么本领呢?师:嘴巴可以说话和吃东西,吃到肚子的东西经过食道再进入胃里, 有营养的东西被我们吸收了,没有用的东西就被排走了。总结:嘴巴是我们身体上重要的洞洞,我们要好好的保护他。不能吃 刺激,辛辣不干净的东西,不然它就会生病的。师:我们身体上,除了鼻孔和嘴巴两个洞洞,还有其他的洞洞呢?赶 快找一找吧?师:我们身体上还有耳朵洞洞。提示一一摸耳朵现在老师要和小朋友做一个小游戏,请小朋友用自己的小手把耳朵堵 起来,听老师说一句话,你们听到我说的是什么了吗?现在松开你们的小手,再说一句。你们听到了吗?总结:原来了我们的耳朵可以听声音啊。所以要保护好我们的耳朵洞 洞,不能让耳朵收到伤害,不然我们就听不到美妙的声音了。(3)引出眼睛洞洞师:小朋友的脸上还有一个洞洞叫做一一眼睛师:请小朋友把你们的眼睛捂住,你们能看到东西吗?幼:不能师:我们的眼睛洞洞是用来看东西的。小朋友该怎么保护好我们的眼 睛洞洞呢?小朋友要保护好我们的眼睛,不能手去弄眼睛,不能长时 间看电视,手机,如果眼睛受伤了,我们就看不到美好的东西了。总结:刚刚小朋友和老师一起找到了我们身体上看的到的洞洞。二、寻找藏起来的“洞洞”,懂得如何保护师:还有些“洞洞”是藏在我们的衣服里面的,有哪些“洞洞”呢? 出示图片(肛门“洞洞”尿尿“洞洞”、“毛孔洞洞”、肚脐眼“洞 洞”)三、观察图片:你看,这个小朋友在干吗?一肛门拉便便师:便便的洞洞叫做肛门。我们嘴巴吃进去的东西有营养的就被吸走 了,没有用的东西就被肛门排出来了。师:除了便便的洞洞,我们的身体里还有尿尿的洞洞,还有毛孔洞洞, 这些都能帮我们把身体里没用的东西排出来。(1)观察图片:尿尿洞洞和毛孔洞洞。它们都是用来排除身体里面没用的东西。(2)、肚脐眼洞洞师:出示PPT老师告诉你们我们的身体里还有一个被堵起来的洞洞, 你知道是哪里吗?师:有人知道肚脐这个洞洞为什么会堵起来吗?原来,我们小时候在妈妈肚子里的时候,就是通过肚脐跟妈妈连接的, 那时候我们不会吃也不会喝,就是通过肚脐来吸收营养的,等我们出 生的时候,医生就用剪刀把连接的管子剪断,结了疤,疤掉了以后, 我们的肚脐就堵起来了。、婴儿洞师:我们身体里还有一个比较隐私的洞洞,叫做婴儿洞,我们都是从 妈妈的婴儿洞里出来的,妈妈把我们生出来,可辛苦了,我们要爱我 们的妈妈。婴儿洞也只有我们女生才有哦,六、保护洞洞师:这些被藏起来的“洞洞”我们要特别的保护好它们,不能让别人 看见,也不能让别人摸。让我们一起保护我们身体上的“洞洞”,同 时也要保护好同伴身上的“洞洞”。四、游戏“把洞洞送回家”出示娃娃的脸部图,让小朋友贴五官洞洞。五、欣赏儿歌好啦,今天我们认识了这么多身体里的洞洞,也知道该怎么保护 我们的洞洞了为了小朋友更好的记住我们身体上的洞洞,老师为洞洞 编了一首儿歌,小朋友们一起来听一听吧。奇妙的洞洞洞洞小嘴巴,一个洞,尝美味,会说话;小鼻子,两个洞,闻气味,会呼吸;眼睛,耳朵两个洞,看世界,听声音;还有肛门一个洞,帮助排泄很重要;身上洞洞真奇妙,各有本领少不了。活动延伸:现在老师要请小朋友要回到教室里,把我们今天学的身上 的“洞洞”,都画出来,并告诉你们的好朋友,该怎么保护我们身体 上的洞洞吧。