小学文明礼仪教育中译五年级上册第六课诚实守信最重要行为习惯的养成.docx

行为习惯的养成单位：万源市黑宝山镇小学教师：邓子元内容摘要：利用我市开展的发扬红军精神为契机，讲血战万源的红军故事的活动， 对我校少先队员的行为习惯进行培养，良好的行为习惯是一个少先队员必须具备的，是使少 先队员具备生存和发展的基本素质，基本技能的教育。一个队员行为习惯的养成，与社会、 学校、家庭是密不可分的，其中学校教育的作用尤为明显和重要。而对小学生的行为习惯的 养成教育是一个复杂的、日积月累、反复教育和训练的过程。在具体教育过程中，我们必须 唤醒学生行为习惯养成的意识，培养学生良好的行为习惯从点滴做起.关键词：红军精神 少先队员 行为习惯著名教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如养个好习惯。”所谓习惯，就是由于反复 体验和练习而巩固下来的并变成自身需要的一种行动方式，它是不需要任何意志努力和监督 的、自动化了的行为。从生理机制上来讲，习惯是一种后天形成的趋于稳定的条件反射与动 力定型，它是由于多次的重复，使一定的情景和个体的某种行为，在大脑皮层上形成的巩固 的暂时的神经联系。当个体受到同样的情景刺激时，就会自然地表现出相应的行为。所以， 人们把习惯称谓“第二天性”。 可见习惯是如何重要，少先队员是祖国的未来，是祖国的希 望，是我们共产主义事业的接班人，一旦形成不良行为习惯，在学习中，在生活中，甚至在 今后的人生道路上，都很难让他人接受，从而一事无成。一个人良好的行为习惯，会让其受 益终身。习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人的一生，它可以决定一个人的命运。因止匕 我觉得，培养少先队员良好的行为习惯是非常重要的。为了让他们也有良好的行为习惯，在与他们在一起的日子，我常常以红军的精神一一智勇 坚定，排难创新，团结奋斗，不胜不休教导他们。因为习惯决定性格，性格决定命运，从小 养成好习惯，有利于孩子成才、成人，会使孩子受益终身。那么如何利用红军精神对学生进 行行为习惯的培养呢？我在这里谈谈自己的看法。一、礼貌、举止文明习惯的培养在我们这个文明古国，一直有着礼仪之邦的美称！ “请、您好、谢谢、对不起、没关系” 这些礼貌用语从上学的时候孩子们就会，但是能坚持说的却是越来越少！尤其是现在，我们 的队员大多是留守孩子，没有父母的教育，加之爷爷奶奶过度的溺爱使得他们不但没有礼貌, 而且满嘴脏话，更有一发不可收拾的势头！更别说举止文明了，打架、闹事时有发生。对此, 我在每周的队会上给他们讲红军与老百姓是如何相处的，如何约束自己的行为。并要求队员 们从以下几个方面开始做起：首先我让孩子每天坚持洗脸、刷牙、梳头；饭前便后要洗手，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。 第二要让孩子学会说礼貌用语。当然作为老师我也会在平时随时使用礼貌用语，做到言传身 教。第三教师应从一件件小事上培养孩子良好的行为如：到别人家要先敲门，得到主人允许 后再进入；客人来时应起身主动迎接，让座、倒茶；长辈之间交谈时孩子不要插嘴；要爱护 公共卫生；要遵守公共秩序等等。二、诚信、感恩习惯的培养对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任, 更是一种崇高的“人格力量”。学会感恩是人性的体现。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有 懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。作为一位万源人，必须做到朴实、诚信、吃苦、 感恩、奋进，才能够适应未来万源可持续和谐发展的需要。虽然孩子们还不能全然理解，但 应该在平时的教学中潜移默化地让他们养成良好的习惯。我们万源人就是继承了红军的诚信, 感恩等优良习惯。利用红军故事让队员明白父母的艰辛、主动替父母干一些力所能及的家务 活，孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩，不顶撞父母；让其明白何为言出必行， 做到诚实守信。三、学习习惯的培养作为学生，最大的任务就是学习，而我们这些队员大多是留守孩子，是爷爷奶奶在带，为 了忙农活，根本没时间管教，况且他们本身文化有限，又怎么来辅导呢？只能听之任之。也 因此造就孩子们没有学习的自觉性。加之有些孩子放学后还要帮爷爷奶奶干家务，这里的家 务就不是平常的扫地之类的，扯猪草，放牛，稍大的还要干农活。我班上的一个孩子下午放 学后，背上背着两岁多的弟弟去放牛，而他也只有9岁。农村的孩子大多是这样的。可想而 知，他那还有时间去课外学习。因此，我特别规定学生在校期间抓紧时间学习，养成良好的 学习习惯，今天的学习任务今天完成。他们毕竟是孩子，对知识有一定的渴望，每次给他们 讲红军在艰苦的战斗环境中仍不忘学习的故事时，可以看见他们坚定的眼色。其实，对于学 生的学习，你只要起到指引的作用，告诉他们学习方法：一、要提前预习课文，预习内容是 阅读课文3遍。二、理解不懂的词语，掌握课文中不会的生字。三、写下预习中的收获和不 理解的地方。四、上课认真听讲，认真思考。五、下课后复习，消化吸收学的知识。这样， 学起来也事倍功半。四、守时惜时习惯的培养养成良好的时间观念，让队员从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守 时惜时的良好习惯。农村孩子时间观念不强，迟到、早退时有发生。尤其是迟到，有些孩子 上学要走一、两个小时的山路。如果头天晚上睡迟了，第二天起不来，就只好迟到。因此， 我规定队员们严格按照自己设定的时间表起床、就寝、吃饭、做功课、自由活动、打扫卫生 等，当天事当天毕。做事有计划，不盲目、不拖沓。使他们在一定的时间内养成在什么时候 干什么事情的好习惯，对于规定的学习任务，我要求孩子们一定要按时完成，绝对不允许出 现拖拉和不做的行为！要他们把红军参加战斗时，抓紧一分一秒，时间就是胜利的精神运用 到学习上来。五、卫生习惯的培养讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯 特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。1-4 年级的学生自理能力还很弱，爷爷奶奶忙自己的农活，无暇管他们。有些孩子衣服要穿一周 才换，身上都有异味。因此，我在队会上要求各班队长下去督促队员勤洗澡洗头，勤剪指甲, 勤换衣服，勤洗脸洗手。定期整理和清洗书包。现在，我市大力推进城乡环境综合治理，结 合学校的管理，基本做到爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡 起放到垃圾箱里。不在墙壁上乱写、乱画、舌L贴、乱挂。不在小摊上买零食，不吃变质食物, 不喝生水。当然这不是一朝一夕就完成的，贵在坚持，就要学习我们红军不战不休的精神。人的行为习惯一旦养成，就会自动地体现在人的行为中，成为人的不可缺少的东西，甚至 会影响人的一辈子。人的行为习惯的养成，只能靠不断的人生体验和社会生活实践才能形成。 “行为习惯从小培养”，少先队员是行为习惯养成教育的起始阶段和关键时期。少先队要把对 少年儿童的行为习惯的养成教育，作为对少年儿童的“人生最大的指导”，通过丰富多彩的少 先队体验教育活动，帮助少年儿童养成良好的行为习惯。培养少年儿童的良好行为习惯，一 方面要靠少年儿童的自主精神，要发挥少先队组织作用，另一方面还要发挥学校、家庭、社 会各方面的作用，营造良好氛围，形成教育合力，共同培养少年儿童良好的行为习惯。