小学英语外研新标准三年级上册（2022年新编）Module 3module3 unit2.docx

Module3 Unit 2 Point to the desk一、【教学目标与策略方法】（-）知识与技能1、能听懂、会说、会读desk、chairo2、能够听懂Stand up. Sit down.和Point to三个指令性短语的意思,并做出 相应的反应和动作；通过指认和认读window、door、blackboards bird、desk、 chair等实物及图片，在老师的帮助下灵活运用，指认身边的实物及图片。（重难 点）（二）教学方法小组合作，自学探究。（三）情感态度与价值观通过指认实物，提高学生学习英语的兴趣，使他们积极参与到“玩中学，学中玩” 的教学活动当中，通过对教室环境的认识，培养学生热爱班级，热爱集体的意识。 二、【课前准备】多媒体课件、录音机、磁带三、【教学过程】一、导学1、师生互相问候T： Good morning, boys and girls.Ss： Good morning, Ms X.T： Hello! How are you?Ss： I' m fine, thank you.T： What' s your name?Ss： I' m XXX.T： Hello,义XX.（老师和该学生握握手，多和几个学生进行操练。）1、复习领读上节课所学单词door、blackboards windowo教师指实物，学生们 回答，哪位同学先回答，就获得一张贴纸。2、复习上节课所学指令Standto。教师说英语，学生执行相应的指令，哪 位同学先回答，就获得一张贴纸。二.呈现新知与操练1、结合教室内的实物学习新单词desk、chair,以指名读、齐读、开火车读、升 降调读等多种形式读单词。2.小组合作自学，理解课文大意，3、播放一遍录音，让学生初步感知课文内容。再播放一遍录音，让学生边听录 音边做动作，理解课文意思。再听课文内容，试着复述内容。三、巩固与拓展1、由老师发出指令："Stand up / Sit down. Point to the door / window / bird / desk/ chair/blackboard."然后把学生分为两组，每组派一名代表到讲台上，根 据教师指令做动作。动作快的得分，得分高的组获胜，让学生学会做这个游戏。 反复多次练习，以强化记忆。2、学唱课本中的歌曲。学会后再加上动作加深印象，再分男女生组唱，哪一组 唱的好就基于肯定和表扬。四、总结1、鼓励同学们自己说出单词chair、desk ,请同学做“小老师”给同学们下达 指令 Stand up、 Sit down> Point to-.2、Homework：请学生回家指认家中的chair> desk> door、window叫父母做游 戏。