小学美术人美一年级上册花点心人美版一年级美术上册《第8课花点心》教学设计.docx

花点心教学目标1、简单了解点心文化和有关点心的种类制作方法，学习利用一定的立体造型的制作和 色彩搭配的方法。2、通过生动有趣的教学活动运用泥塑造型搓、揉、压、提等方法进行花点心的制作。3、鼓励学生在创作过程中的创新思维.在动手动脑中培养学生的立体造型与色彩搭配 的审美能力。使学生学会在生活中观察发现美，创造美，有集体合作意识和探究精神， 关注生活关注社会。教学分析本课是设计应用领域，通过欣赏花点心这一生活小学生非常熟悉的事物向学生介绍一些 浅显的点心文化，体验设计和制作的乐趣。教学重点：通过欣赏个各色造型美观、色彩漂亮的花点心，运用各种方法制作出美观又新颖的花点 心。教学难点：造型美观，设计有新颖。教学过程一、导入新课1、上课之前老师给同学变一个小小的魔术，你们想看吗？变出小点心，并请小朋友看起开好不好吃2、介绍中西方点心，欣赏点心图片，老师带领同学们一起遨游点心世界，（板书花点 心）二、新课呈现老师设计了一个“闯关小游戏"，看看谁能够通过哦！1、火眼金睛（1）出示中式糕点和西式糕点的对比图师：看看谁的小眼睛厉害，能够看出图片中的花点心有哪些形状组成？生：圆形、长方形、爱心形、花朵形（2）新方法师：看看小朋友还使用了哪些新方法让我的花点心变的更有趣？生：胶棒上的花纹按在橡皮泥上、笔尖扎出小洞、把不同颜色的橡皮泥压在一起卷起 来2、百变巧手（1）师：下面老师请第一小组的小朋友来做一个圆圆的麻球，第二小组的小朋友做 一根长面条，第三小组的小朋友做一个大饼，第四小组做面疙瘩，长出小角，看看哪 个小组最先做出来？（2）师：说一说你是怎么做出来的？（3）生：圆球一揉 面条一搓 大饼一压 小角一捏（4）师：要想做优秀的点心师傅，要学会这4个动作！来回绕圈揉揉揉一前一后搓搓搓手掌相对压压压拇指食指捏捏捏评出做的做好的小面点师，并及时表扬学生。3'玩出花样师：看来前两关都难不倒我们小朋友，你们真是太厉害，接下来看看我们能不能闯过 第三关？小朋友用r什么装饰和花纹，让我们的花点心变的更加的漂亮的呢？教师出示两件点心作品：一件装饰精美，一件没有添加任何装饰。引导学生进行观察，提 问哪一件作品装饰好看？为什么？今天老师还给大家带来了好多花点心，下面就让我们一起来欣赏一下。欣赏的时候注意： 一、选出你最喜欢的花点心，并且说说它的颜色和样子。你觉得这种花点心哪些地方需要 再改进一下，就会更美观更好看？三、艺术创作小朋友们说得都挺好，可是，真的做起来却不是那么容易的事情哦。所以在接下来制作花 点心的过程中，如果你感觉有点困难的话，可以跟你同桌的小朋友进行合作，比一比，看 看谁的花点心做得最漂亮，最受大家的喜爱！今天老师设计了一个“点心明星挑战赛”， 看看谁的点心能第一个送到点心屋？（1）利用揉、搓、压、捏等方法制作出新颖的花点心。（2）要求造型美观，色彩鲜艳。2、学生作业，教师巡回指导。四、展示评价：我们一起来开一家点心店，每一个小组选一个同学做店长，店长负责介绍点心店里的各种 点心。其他同学可以参观其他小组制作的点心，看看你最喜欢哪个。参观时间结束后 老师就请小朋友来说说你为什么选择这个点心，你最喜欢它的什么地方？学生谈谈自己的见解。并评选出每组制作最好的点心作品，从而评选为优秀糕点师，老师 给他们佩戴厨师帽以资奖励。