小学美术人美二年级上册1茂密的花《茂密的花》教学案.docx

龙泉驿区实验小学多元课堂学科课时备课表茂密的花学习目标1 .欣赏自然和艺术作品中的花，发现花丛的大小，高矮、疏密、前后的丰富 变化。2 .学习用前后关系处理画面，并感受由遮挡关系给画面带来的层次和美感。3 .创作一幅茂密的花的作品。学情分析通过一年时间的学习，二年级的 孩子已经对美术的学习有了一个很好 的感受，同时他们也觉得自己需要有 一个更加良好的学习氛围，并能够学 到更多的东西，所以我们要根据学生 的情况适时进行教学调整。学习重点1 .引导学生观察画面 中花卉的疏密、前后 等的变化。2 .学习用遮挡关系表 现茂密的花。学习难点创作大胆；的后关系 安排合理；画面富宥 层次感教法学法设问、小组合作讨论、个人展示、个人评价等学习准备美术教材、教具、学生绘画用具（水彩笔、油画棒等）板书设计茂密的花r 数量多茂密y有遮挡关系、一有前后关系学案过程设计意图多元建议一、组织教学，常规，课堂引入，激趣1 .教师手拿一束花，设问：“猜猜看，这一束花有多少朵”学生猜：“14朵” “io朵” “n朵”教师当堂数：18朵2 .提问：“为什么大家猜的数字都不对？”课前引入，激发兴趣生回答：“因为看不清”“因为有的花遮住了” 师小结：都说得有道理，主要是有的花被遮住了。 下面请大家打开书第32页，大家认真看看书找那个 内容，并讲一讲“茂密”到底是怎样的。二、过程展示1 .师提问：大家看了书后，你认为32页哪幅图是 “疏”，哪幅图是“密”呢？学生讨论，回答，并说理由。(主要是有遮挡关系存在)2 .要求：三位同学上讲台，在黑板上表现遮挡，进 一步表现“茂密”。其他同学在下面也用手中的画 笔表现一下。(1)全体学生初步表现，教师巡导。(2)展示表现内容，小结评价3 .提问1：我们除了知道要用遮挡表现茂密，还要用 到哪些方法？提醒，仔细观察书中33页范图。学生思考，讨论，回答；教师小结：前后关系，远近关系，大小关系等。提问2：除了以上这些，我们在自己的画面当中还要 注意哪些问题？学生讨论，回答：构图、色彩搭配等。三、作品创作与完成1 .要求：创作一幅茂密的花的作品，要用到今 天我们学过的知识，特别是遮挡关系。2 .独立完成学生完成作品，教师巡导四、作品展示与评价1 .同桌交流展示2 .推荐自己觉得优秀的作品上台展示3 .进行自评。提出问题，增加互动认真看书，进行自学合作交流，共同进步台上台下，共同参与 能力提升步步引导，重难突破层层推进，能力提升作品创作，实践探索交流评价，全员进步设计：曹宏明4 .进行他评。5 .教师评价与小结五.拓展延伸大家到网络中查找一些有关画花的名作，体会一下 画家是怎样画花的，又是如何将自己的感情融入在 画中的。拓展延伸，开拓视野多元反思：参考文献：网络资料