美术教学工作计划_8.docx

美术教学工作计划美术教学工作方案1 新的一年新的学期又开头了，为培育全面加特长的合格中同学，培育同学的创新精神和实践力气，努力提高同学学习的爱好，兼顾同学学问技能的习得和同学个别的进展，依据初二同学的特点，特制定教学方案如下： 一、学情分析： 1、本班级分10个班，共400余人。我任教6个平行班，各班纪律差异不大。 2、同学现在是使用的浙教育出版社出版的美术教科书，通过一年半的学习了解，同学对美术学习有了新的熟识。具体表现在： A、对美术学习有猛烈的爱好，爱好是学习美术的基本动力之一； B、同学的观看力气强，并且养成了良好的观看习惯； C、同学在进行创作时，能依据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法，体现自己的共性； D、同学具有确定的动手力气。 虽然有了进步，但是也还存在一些不足，表现在： A、同学不太关注美术专业学问和技能，课前材料预备不充分； B、同学的创新力气比较缺乏； C、有很多同学禁锢在老师教学中讲过的物象选型，没有制造性地解决问题的力气； D、同学自评自己所画的画的力气比较差，不能正确评述自已的画。 二、教材分析： 作为一名美术老师，我在教学的亲身实践中体会到：美术课程资源的有效开发与利用，对美术试验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。“以同学进展为中心”是本次课程改革的原则，这就要求老师在把握美术课程标准的前提下，对新教材的内容进行重组和再制造，充分挖掘本地区的人力和物力资源，尽可能体现教学内容的生动性，使同学从自己身边的环境中发觉美、欣赏美，进而达到制造美的目的。 三、教学任务与目标： 第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值 本单元为欣赏？评述领域，通过欣赏与评述、分析与争论、争辩与解释、体验与评价等系列活动，从不同层面深化了解优秀的艺术作品，去体会作品内在的深层意蕴，从而更好地熟识艺术作品的审美价值和社会文化价值。学习活动留意体验与沟通，以期使同学感同身受，并在此基础上产生理性认知。 其次单元装饰我的居室 本单元为造型？表现领域，引导同学利用不同形式的美术作品去装饰自己的居室，能够学以致用。与此同时，学习中国写意花鸟画、版画、装饰画、铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求。最终进行呈现沟通并总结。通过本单元的学习，可以树立同学美化生活的意识，并在沟通中取长补短，提高自己。 第三单元增一分活泼添一分情趣 本单元为设计？应用领域，引导同学发挥想像力和制造力，利用日常生活中丢弃的各种废弃材料，变废为宝，制作成各种工艺品，清洁并美化自身和社会环境。内容涉及纸材、线材、蛋壳、泥等材料的制作，学习其制作方法。 第四单元和谐温馨的生活空间 本单元为综合？探究领域，通过学习室内布置中装饰布料的选择、窗帘的设计制作、室内色调的设计、墙面装饰图案的设计制作、室内陈设用品的设计制作及室内装饰效果的设计，使同学对室内设计能有较全面的熟识，并能从这些方面进行有意识的设计。树立美化生活的意识。学习活动留意沟通、设计、实践、体验，并在呈现、评述、总结中提高自己的设计意识。 第五单元环境艺术设计 本单元为欣赏？评述领域，内容包括室内设计、陈设艺术设计、景观设计。使同学了解几种与生活紧密相关的艺术形式，也为同学下一步进行小区的设计规划做学问上的铺垫。 四、提高教学质量的主要设想及具体措施： 1、认真备课，分析教材，培育同学宠爱艺术、宠爱生活的情感。 2、留意联系同学实际状况，灵敏地开展教学。 3、培育同学创新力气，留意同学动手、动脑的熬炼、培育。 4、组织有意义的美术活动，让同学从中体会乐趣，激发同学学习动力。活动中，相互学习，共同进步，培育集体荣誉感。 5、适时开展竞赛，在比中学，学中比，促进提高。 6、实行美育与德育想渗透的教学方式，留意培育同学健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素养高尚的人才。 美术教学工作方案2 一、学情分析： 六班级的同学经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的学问和阅历，其抽象思维、学问的综合运用本事和动手制作本事也相对有所提高。本学期连续一方面进一步培育同学熟识美术这一学科的特点，了解更多的美术学问，尝试使用不一样的工具，运用不一样的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强同学对学问的综合运用本事，感受美术所带来的乐趣。 二、教学总目标： 同学以个人或团体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法，了解美术作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好。生疏美术语言的基本表达方式和方法，表达自我的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践本事，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三、教材分析： 该教材贴近同学的心理，贴合同学的年龄特点，每课的主题都有美术带来的趣味的惊喜。六班级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于“造型·表现” 、“设计·应用” 、“欣赏·评述” 、“综合·探究”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学资料前后联系比较紧密，特别适合同学较深化地做一个专题。并且有些教学资料还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们应多引导同学进行主动的探究学习，增加同学团体合作的机会。其次本册教材连续体现了可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和留意同学学习爱好的培育等特点。 四、教学目的和教学重点、教学难点： “造型·表现”：在教学中，让同学运用形、色与肌理等美术语言，选择适宜自我的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术创作本事，传递自我的思想和情感。 “设计·应用”：运用比较和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 “欣赏·评述”：欣赏熟识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征，经过描述、分析与争辩等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自我对美术作品的感受和理解。 “综合·探究”：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与呈现，体会美术与环境及传统文化的关系。 重点：在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和坚持同学的学习爱好，培育同学的审美本事和创新本事。了解美术语言的表达方式和方法，灵敏的把握对造型、颜色的运用，进展美术实践本事，渗透人文精神。 难点：进展同学的艺术感知本事和造型表现本事，培育审美情操，提高审美 本事，同时渗透德育教育。并且连续加强对同学创新本事和合作本事的培育。 五、教学措施： 1、老师本人进取学习提高自身素养，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深化透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，依据同学具体情景灵敏多样的实施教学。 2、在教学中，多遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开放想象，进行比较。多经过比较、争辩等方法，引导同学体验、思考、鉴别、确定，努力提高他们的审美情趣。 3、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践本事。老师进取为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，经过思考、争辩、对话等活动引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。老师鼓舞同学在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自我独特的见解。 4、创设必需的文化情境，增加文化含量，使同学经过美术学习加深对文化和历史的熟识，加深对艺术的社会作用的熟识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 5、留意教学评价，使评价能真正地促进同学健康和谐地进展。 6、重视对同学学习方法的争论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 7、以各种生动趣味的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、玩耍、音乐等方式引导同学增加对形象的感受本事与想像本事，激发同学学习美术的爱好。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓舞同学利用互联网资源开阔视野，进行自学。 六教学进度支配： 课时支配： 周次 教学资料 课时 1、建筑艺术的美 2课时 2、图形的魔术组合 1课时 3、添画人像 2课时 4、线描画中的黑白比较 2课时 5、亲亲热密一家人 1课时 6、画一幅颜色和谐的画 2课时 7、箱板上的新发觉 2课时 8、参观券的设计 1课时 9、奇妙的礼盒 1课时 10、故事里的人 2课时 11、镜头里的花 1课时 12、神州风采 2课时 13、爱惜我们的精神家园 1课时 14、家乡的小吃 1课时 15、家乡的艺术 1课时 16、发觉老房子的美 1课时 17、家乡的老房子 1课时 18、家乡的历史和进展 1课时 美术教学工作方案3 新的学期又开头了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我连续担当全校的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高班级同学的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续理解基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美潜力和动手潜力。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让同学能够脱离书本教材，自我独立的.、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自我的业务潜力，使自我由熟识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的争论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自我的制造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自我的教学水平。在课堂上将争辩沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动同学用心性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织同学多出作品，参加各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，就应留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以儿童爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术教学工作方案4 时间飞逝，我们送走了酷热的暑假，迎来了一个硕果累累的金秋。20xx20xx学年度第一学期如约而至，。在现有的课程改革的影响和推动下，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，联系同学的日常生活，提高40分钟的课堂教学效率，向40分钟要质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我连续担当三、四、五、六学年，共八个班的美术教育教学工作，我将依据以往的教学阅历，结合新课程改革的要求和目标，针对学校中、高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课的教学，将欣赏评价、绘画表现、工艺制作融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的和颜色的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。本学期我要“站稳第一课堂，稳抓其次课堂，坚持以同学为本，一切从同学的实际动身，为同学服务好。 三、具体工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念： 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自己的业务力气，使自己由熟识新课程到走进新课程。 2、课堂教学、教研活动： 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的争论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上应一改往日单纯的老师大量讲解，范作演示，同学作业的常规模式。应将分工合作、沟通争辩、情境模拟、资料调查、角色扮演和欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能，提高审美表现力气。在新课程指导下乐观参与课堂教学改革和争论，同时设计上好每学期一节课，起到学校县级骨干老师应尽的义务和责任。 3、认真抓其次课堂，促进部分同学美术共性的进展： 抓好特色美术爱好小组，促进部分同学美术共性的进展。结合课题争论进行辅导训练，有方案、方案几活动记录，鼓舞同学参加各级各类书画竞赛，力争为校争光。 4、其他工作： （1）县城里唯一一所公办寄宿制学校，由于寄宿制是我校的特色，所以每学期要迎接大小检查十余次。为了学校能够顺当完成迎检工作，我会全力协作有关领导作好相应的预备工作。 （2）这学期我照旧是原班副班任，我力争多抽时间，协作正班任稳定同学的心情，作好同学的思想工作；完成冬季扫雪这项光荣而又困难的任务。 （3）每一学期学校都要乐观响应上级有关文件精神，开班会、对会，若干次，以及家长会，各项竞赛、活动若干次，力争要关怀相应班级绘制好黑板。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。 由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。要做到“动而不乱，管而不死，张弛有度。” 强调同学留意平安，尤其是在手工制作课上，更要把“平安”作为重中之重。同时留意班级卫生。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以美术课程标准为准绳，以学校中高班级同学爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 综上所述，这是本人20xx20xx学年度第一学期工作方案，如有不当之处，还望领导、同事批判指正，感谢！ 美术教学工作方案5 本册教材依据美术课程标准，锁定阶段教学目标，针对八班级的学情，在以往学习的基础上，增加了美术鉴赏课程的内容，提高了对硬材进行立体制作的难度，强调同学对美术传统文化的认知与传承。本册教材以单元组课，包含了丰富多彩的教学活动。为了更好的服务于教学，特制订本期教学方案。 一、教学目标 依据学习领域确定的阶段目标为：（造型表现）学习领域 运用线条、形状、颜色、明暗、空间等美术语言，选择铅笔、钢笔、毛笔、水彩颜料等工具材料，表现宠爱的书包、文具、工程车以及风景等，传递自己独特的.思想感情。 （设计应用）学习领域 运用对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等组合原理，以及各种材料、制作方法，设计服装，改善环境与生活，并与他人沟通创想意图。 （欣赏评述）学习领域 了解中外有代表性的美术家，欣赏他们的美术作品，学会收集相关历史文化背景材料，关心鉴赏。通过描述、分析与争辩等方式，了解美术作品的内容、形式以及表现方法，并能用一些简洁的美术术语，表达对美术作品的感受和理解。 （综合探究）学习领域通过综合性的活动，体现学科内和跨学科综合，体会美术与文学、美术与摄影、美术与社会、美术与传统文化的关系。 二、教学重点 1、绘画： 学习颜色的对比与调和学问，把握简洁的调色技巧，进行配色练习。 中国画的用笔、用墨方法，以及构图学问。运用线条描绘物体，提高造型表现力气。 运用摄影技术，结合构图心得，进行创作表现。 2、手工： 运用不同的材料和技法进行立体模型的制作。 学习硬材切、割、挖、插等立体造型的制作方法。学习纸浮雕的制作方法。 3、设计： 有意识地运用形式原理进行设计。学习服装设计与制作。 4、欣赏： 欣赏中外优秀美术作品，了解有代表性的美术家齐白石、毕加索等。了解本册教材中作品的艺术风格及相关历史文化学问。 通过描述、分析、争辩等方式欣赏作品，并用简洁的美术术语对美术作品的内容与形式进行描述和分析。 美术教学工作方案6 新的学期，依据学校提升同学艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深化学习，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自己对案例争论，使自己由熟识新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 美术教学工作方案7 一、指导思想： 以新课程标准为指导，更新老师的教育理论。乐观探究争论新的.美术教学模式，提高同学学习美术的爱好与水平。理顺美术教学和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。 二、工作措施： 1、认真制定学校美术工作、教学方案、美术活动等方案 2、学习新课程标准，认真设计教案 3、认真组织、辅导美术爱好深厚的同学 4、加强对美术优秀生的辅导 三、分月工作： 一月份 1、学习美术新课程标准 2、预备、积累资料编写美术案例 3、制定美术工作、教学工作、周六活动方案 二月份 1、辅导、组织美术爱好小组同学进行乐观投稿 三月份 1、宣扬窗布置，刊出美术作品 四月份 1、撰写美术论文 2、参加市组织部分美术老师周边考察 五月份 1、手工制作、优秀作品展览 六月份 1、全校同学美术作业抽查 美术教学工作方案8 一、教材分析 该教材是人教版美术教科书，全册共20个课。教材资料突出趣味性、玩耍性、留意过程与参与。在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 二、教学总目标 经过欣赏各类美术作品的形与色，能用简洁的话语或文字大胆的表达自我的感受；启发同学感受并表现生活中的完善事物，从中体验生活的乐趣；帮忙同学熟识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培育同学表达自我感受或意愿的本事，进展同学的空间知觉本事、形象记忆本事、形象记忆本事和制造本事。引导同学以个人或团体合作的.方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学资料和活动方式要充分争论开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践本事，构成基本的美术素养。在美术活动的过程中，经过参与美术实践活动获得身心愉悦和长期爱好；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好；能够表达自我的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三、单元目标 造型表现：熟识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自我宠爱的颜色组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现人敬重人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。 设计应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作趣味、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作提议的会响的玩具。 综合探究：学习简洁的摄影学问，了解美术记者的工作资料和工作流程。用绘画、摄影、文字方式呈现采访结果和感受。 欣赏评述：了解动画片的不一样类型，欣赏各种动画的同时，使同学了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简洁说出动画片的制作过程。 四、同学情景分析 所教的三班级同学对美术学习的爱好特别高，平常就有很多同学平常就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应连续坚持同学对美术的学习爱好，并在此基础上，赐予同学适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。 五、教学措施 1、留意对同学造型表现的培育。在教学中，让同学初步和使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践本事。老师进取为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，经过思考、争辩、对话等活动引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。老师鼓舞同学在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自我独特的见解，能用简洁的话语大胆的表达自我的感受。 3、加强教学中师生的双边关系，确立同学的主体地位，师生间建立情感沟通和公正关系。 4、重视对同学学习方法的争论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 5、老师以各种生动趣味的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、玩耍、音乐等方式引导同学增加对形象的感受本事与想像本事，激发同学学习美术的爱好。 6、引导同学利用计算机设计制作诞生动的美术作品，鼓舞同学利用国际互联网资源，检索在必需历史条件下的美术信息开阔视野，呈现他们的美术作品进行沟通。 美术教学工作方案9 一、指导思想 以实施素养教育为重点，以“四以教学原则”为依据，以课程改革为突破口，以课堂教学为途径，以培育同学的创新精神和实践力气为目标。全面提高教学质量。 二、教学目标 1、营造乐观互动，共同进展的教学情境。 2、在把握好基础学问的同时，更留意力气的培育。 3、激发同学的学习乐观性，培育同学把握和运用学问的力气，使每个同学都得到充分进展。 4、养成质疑、探究、合作、沟通的学习习惯。 5、争取各班级美术合格率达90% 。 三、工作要点 (一)认真备课 备课，做到粗备全书，细备每课，精备课时，写好适用教案 。做好“四个一”把备教材与备同学相结合，立足激发同学的学习爱好，培育同学的力气，突出教学重难点，突破教学难点，由浅入深，由易到难，使同学养成自主学习、合作创新的良好学习习惯。 (二)上好每一节课 备好课是为了上好课，在备好每一节课的基础上，认真上好每一节课，遵循课堂教学规律，科学选择教学方法，面对全体，多多关注差生，设计一些科学合理的问题，使优生得到熬炼，差生得到提高，在夯实美术基本功的基础上，留意培育学的各种力气，通过课堂教学，激发同学的学习乐观性，使同学产生想学习的欲望，慢慢养成爱学习的习惯，留意课堂教学实效，实行精讲多练，有效利用时间，向课堂教学要质量，努力做到堂堂清，为以后的教学铺平道路，使同学养成良好的美术素养。 (三)科学布置作业 实现作业题型多样，有剃度，深浅适宜，科学合理，学问掩盖面宽，考察内容全面，力争使不同同学在作业上得到不同的进展和提高。 美术教学工作方案范文5 去年美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 美术教学工作方案10 为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做方案： 一、推行和实施素养教育，留意同学的全面进展。 透过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高同学的学问水平，培育同学发觉美、欣赏美和制造美的潜力。 二、加强学习，提高自身业务潜力，努力提高理论水平与实践潜力。 并且用心参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。 三、学期教学目标： 1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。留意课堂中同学的自主学习，培育同学的学习潜力，调动学习的用心性。争取把每节课的导课设计新颖、独特。 2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，用心提高教学艺术水平。 3、组织美术研讨和沟通活动，与全组美术老师相互学习、取长补短，共同提高专业素养。 4、透过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术氛围。a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建呈现平台。如班级艺术园等。b、在本人任课班级开放人人争当小老师活动，期初鼓舞同学选课选资料，提前报名，然后支配讲课，熬炼同学的综合潜力。 5、透过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面带动全体同学学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。 6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到同学的语言、行为中。 四、协作学校、各科室以及在各项活动做好宣扬、书写、美化等关心工作，充分发挥美术老师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。 美术教学工作方案11 教材分析： 本教材的编写留意同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践力气的协调进展，以“接近社会，贴近同学，学以致用”为原则，选择符合3班级学校生身心特点的教学内容设计课题。全册共有16课，分为6个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，欣赏评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，支配在各课之中。本教材留意教学方法的改革，努力转变同学的学习方式，调动同学主动学习的乐观性，从而提高教学质量. 教学目标 ： 1、初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和制造愿望。 2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、接受造型玩耍的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和呈现，并发表自己的创作意图。 5、 引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教材重点难点 教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学难点：通过启发联想训练同学的制造性思维力气，培育良好的观看习惯和观看力气。 同学状况分析 三班级共有两个班。这些同学个个天真、好动。通过过去两年时间的学习，大部分同学宠爱美术，爱写爱画，表现出较强的探究天性和观看力、表现欲。老师将在本学期里加强绘画指导，提高同学的艺术综合素养。 教学措施 1.改革教学方式，促进同学共性进展。 2.营造良好的学习气氛。 3.充实自身的教学学问，培育合格人才。 4.改进课堂的评价方式，建立新型的师生关系。多鼓舞. 美术教学工作方案12 一、教材分析： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲热关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、欣赏等。 二、教学重点： 在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 三、教学难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 四、教育教学目标： 1、学问和力气方面： 通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的.话语大胆的表达自己的感受;启发同学感受并表现生活中的奇妙事物，从中体验生活的乐趣;关怀同学熟识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培育同学表达自己感受或意愿的力气，进展同学的空间知觉力气、形象记忆力气、形象记忆力气和制造力气。 2、教学过程与方法： 引导同学以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力气，形成基本的美术素养。 3、情感态度价值观： 在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和长期爱好;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 五、学情分析 学校四班级在造型方面较低班级有确定的进展，随着学问的增长和熟识力气的进展，他们在绘画方面有了初步的写实倾向，也称之为“萌芽写实阶段”。 造型表现： 四班级的同学的造型玩耍的活动范围得到进一步的扩展，也增加了包含构成意识的造型玩耍。 设计应用： 同学开头引入一些学问系统的学习，假如“对比与和谐”、“对称与均稀”等组合原理，并进行一些简洁的创意和设计，旨在感受设计制作与其他美术活动的区分。 欣赏评述： 四班级的同学，应逐步要求对美术作品进行简洁的形式分析，从对形色的熟识，扩大到质感的熟识，表达自己的感受。 综合探究： 进行造型玩耍活动，结合语文、音乐等课程内容，并提出自己的自己创作意图。 六、教学进度表 周次 日期 活动 内容 1 2月11日2月13日2月11日(星期五，农历正月初九)老师报到 2 2月12日同学注册缴费、始业教育 2 2月14日2月20日正式上课为中国队加油 3 2月21日2月27日茶乡四溢 4 2月28日3月6日茶乡四溢 5 3月7日3月13日七彩脚印 6 3月14日3月20日爱书、藏书 7 3月21日3月27日风车转啊转 8 3月28日4月3日十二生肖 9 4月4日4月10日清明节年年有余 10 4月11日4月17日落日 11 4月18日4月24日期中考试 12 4月25日5月1日五一国际劳动节巧折巧剪 13 5月2日5月8日蔬果造型 14 5月9日5月15日美丽的拼图 15 5月16日5月22日砖石上的雕刻 16 5月23日5月29日房间一角 17 5月30日6月5日中国古代陶艺 18 6月6日6月12日端午节复习 19 6月13日6月19日复习 20 6月20日6月26日期末考试 21 6月27日7月3日学期结束工作，7月3日暑假开头 美术教学工作方案13 一、学情分析： 四班级两个班的孩子，人数并不是很多，通过前三年的学习，孩子对美术课有着深厚的爱好，动手力气也有了确定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及同学素养的限制，照旧无法很好地开展教学，因此本学期仍要为同学最大限度地制造机会，提高同学的审美力气。 二、本期教学的主要任务和要求 本教材留意同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践力气的协调进展，以“接近社会、贴近同学、学以致用”为原则，选择符合四班级学校生身心特点的教学内容设计课题。全册共有20课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，欣赏评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，支配在各课之中。以新课标的理念为依据，重视同学的情感、态度、价值的培育，满足同学全面进展的需要，重视人文精神，体现人文观念。留意同学的学习体验，力求学科的学问性和趣味性有机的结合，关注同学对美术的多角度体验和尝试。留意学科之间的积累和联系，留意学科学问的综合，利用不同学科之间的学问联系来进展同学的