2023年《教育和美好的生活》读书心得.docx

（教育和美好的生活）读书心得这个寒假，我读了（教育和美好的生活）这本书，作者罗 素认为，最好的教育是挖掘人的潜能的教育。如果我们能够 做到循循善诱，对待每一个学生，每一件事情，每一堂课，当 我们的小孩回到家，我们问他的第一个问题是“今天都有哪 些有趣的事情？ 不是问“今天考了多少分？ ；当高三学 生在备考的日子里还能高愉快兴，对学习和生活充满激情时， 我们的教育才是真正的和生活到达完美的结合。“教育的本 质就是培养学生一种积极的态度。无论是所谓的根底好的 根底差的学生，多年之后可能会忘记老师传授的知识，而如 果能时常的传递积极的生活态度，可能会受益终生。我意识 到这句话是告诉教育者一种正确的心态，不光是让我们的学 生感受到幸福和愉快，还有老师自己拥有积极的心态。老师 心中有爱，我们的学生才能在感激中收获愉快，才会激发上 进心，优异的成绩也会在上进中取得。文中有一句话我记得尤其深刻：“儿童不是通过痛苦的 经历，而是通过幸福和健康的体验去掌握美德的。教师应 该学会赏识学生，经常赞扬和鼓舞学生，给学生以信心，让学 生自信。虽然他们不肯定会做得很好，但是如果老师适时地 加以赞扬，必要时给予指导，就会增加学生的一份自信心。老 师在课堂上要多制造时机，在每位学生的心底里种下一颗自 信的种子，让他们成为自信的人。无论用什么方法，老师的目 的只有一个：教育好学生，使他们有健康的思想、有远大的理想、有正确的人生观、有积极的生活态度教育的途径也 只有一条：爱。惟有平常对学生爱的累积、爱的责任、爱的奉 献，才能让学生真正的佩服你，爱戴你，教育才能取得最正确 的效果！教师应该学会关爱每一名学生，成为学生心中的太阳。 作为一线教师，要特长利用各种时机，让他们感受教师和同 学们的关爱，使他们都能幸福愉快地学习和生活。一个幸福 愉快的教师，才会有一群幸福愉快的学生。教师的幸福是一 种精神享受。教师的幸福表达在游刃有余的教育教学中，表 达在课堂上融洽的教与学的互动中，表达在单位同事的互助 互学中。学生是成绩名师的最好专家，而教师的反思促进了 这一过程的完成。教师存有“反思之心，就会发觉自身的缺 乏，就会提升自己的专业素养，就会走向教育的幸福之路；教 师不断反思，给自己更多的积极心理暗示，“我是能干的，我 是愉快的，那教师必定是幸福的。人，应该拥有积极乐观的心态。只有我们的心态是积极 的，我们才会感到生活到达了圆满，我们才会走上幸福的人 生之路；我们才能生活得愉快，才能工作得幸福，才能成长得 顺利。一个人只有拥有乐观的心态，才有进取的人生态度，也 才能跨出迈入幸福生活的第一步。学会宽容别人、援助别人， 学会愉快别人、幸福自己。只有教师是幸福的，才能制造出幸 福的课堂，教出幸福的学生。教师的心态决定着我们幸福的 感触，教师的心态应该是宽容的、平静的、阳光的、热烈的。 平日里，我们应时常反思自己的内心，享受美好的；不快时， 更要反思自己的心态，快速调整自己，保持一颗好心情。愉快 是一种美德；微笑是一种力量。“生活是一面镜子，你对它 笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。让我们始终以阳 光的心态、感恩的心情投入工作、感受激情，我们的人生才能 充满阳光和幸福。生命其实就是一种心境。当我们用积极的 心态主宰自己的心境，用光明的思维去看世界，我们会发觉 一切是那么美好，学生又是如此的可爱。