暑期社会实践报告——家教.docx

暑期社会实践报告家教暑期社会实践报告家教 本文关键词：暑期，家教，社会实践报告暑期社会实践报告家教 本文简介：暑期社会实践报告家教这已经是我跨入高校的其次个年头了，作为师范生，我已经经验了两次见习，通过观摩一流小学里骨干老师的优秀课堂，我收获了许多。虽然，我了解了许多教学方法和技巧，也间接地接触到了许多有效管理课堂的阅历和措施，但实践，始终是检验真理的唯一标准。不一样的方法，针对不同的课堂，不一样的打算应暑期社会实践报告家教 本文内容：暑期社会实践报告家教这已经是我跨入高校的其次个年头了，作为师范生，我已经经验了两次见习，通过观摩一流小学里骨干老师的优秀课堂，我收获了许多。虽然，我了解了许多教学方法和技巧，也间接地接触到了许多有效管理课堂的阅历和措施，但实践，始终是检验真理的唯一标准。不一样的方法，针对不同的课堂，不一样的打算应用于不同的学习内容。这种教学技巧的敏捷性运用，以及因材施教的技能，都须要在教学实践中通过不断地感受以及刚好地积累和总结阅历教训而获得。因此，家教对于师范生来说，其实是特别有效的实践活动。我们可以因此了解将来要面临的施教群体，虽然广泛性不够，但通过不同的经验，我们同样可以感受到施教群体的特性特点，为将来的上岗工作打下良好的基础。通过一对一的辅导，我们可以做好充分的教学打算，在阅历不够的条件下，我们须要更多的时间来备课，课后总结以及和孩子互动沟通，了解受教者的学习习惯和特点，从而积累阅历。实践目的：辅导一名小学四年级学生的英语和语文，巩固该学生的基础并激发他学习英语和语文的爱好，在当前水平下，改善她的学习习惯并提高她的学习实力，并帮她检查暑假作业。对我而言，这也是一大挑战，既可以提高我与小孩的沟通实力和技巧，又可以为将来的课堂施教积累阅历。实践内容及过程：第一天去她家里时，我并没有起先我的家教，而是和她的妈妈聊了很久。我从她妈妈那里了解到，孩子的记忆力不太好，英文单词总是记不住，也很简单遗忘。虽然她很聪慧，数学成果很好，但活泼好动的性格，令她厌烦宁静下来反复地读生词和课文，因此，她的朗诵与演讲水平不太好，她总是读得太快，讲得太快，这样就没有足够的时间将作品里给予的情感表达出来，词语若积累得不够，也无法写出特别优秀的文章及演讲稿。她是个很聪慧的孩子，通过第一天和她以及她的家人的相处，我想，这个时期的小孩儿，其实或多或少都是这样，又一颗充溢新奇，有爱玩儿的心。她们的世界其实很简洁，她们只是喜爱做自己喜爱做的事，喜恶分明。但，她们的思想远远没有我们想的那么简洁，在这个信息化的时代，孩子们通过互联网可以接触到更大的世界，了解更多社会信息，从而让她们小小年纪就知道许多大人世界里的东西！她们也渐渐变得多才多艺，活泼可爱，让人们对新一代的花蕾们充溢了期望！诗雅是个很喜爱音乐的孩子，妈妈为了培育她的气质和修养，从小就让她学习芭蕾舞，但是她好像更喜爱随着电脑上播放的流行劲歌自由地热舞呐！她的妈妈自然也很喜爱诗雅这样活泼可爱的样子，但也会担忧她的学习成果，学习了芭蕾，也没能让她静下心来多花点时间学习英语和语文，她对学校实行的舞蹈大赛，歌颂活动倒是一百零一分一百零一的热忱与关切。那晚，我既激烈又惊慌，不知道自己能不能做好，还有点担忧。我比较怕生，假如不主动点，还真不知道怎么和孩子沟通。在看了诗雅学过的课本以及借来的新课本之后，结合我自己的一些想法，我制定了具体的辅导课程安排，并发邮件给她的妈妈，也听听她的看法。其实，我也挺有运气的，诗雅和我一样都喜爱音乐，看到她，就像看到自己一样。因此，把音乐作为激励她学习英语和语文这两门语言学科的动力源泉也未尝不行吧！依据我和诗雅的时间调整的结果就是，我上午花两个小时帮她补习英语，下午花两个小时帮她补习语文以及检查暑假作业，补习时间为一个月。七月十号，我最终起先了第一天家教。其实，诗雅并不是记忆力不好，她只是很少练习学过了的单词和句子，所以驾驭的东西并不多。鉴于她喜爱音乐，一起先，我介绍了许多好听的英文儿歌给她，还有欧美流行的童声音乐视频。音乐的确可以拉近人与人之间的距离，我们立即亲近起来。我和她一起看了一个视频，那个小男孩儿和诗雅差不多大，声音犹如天籁，虽然他的歌词很简洁，但是视频里没有字幕，所以，诗雅听不懂，她最终急了。看到别人那么精彩，自己却什么也不知道的感觉，是会激发一个人的输赢欲的，诗雅可不是一个轻易服输的人啊！所以我跟她说这个时代啊，中国小挚友会唱流利的英文歌是特别惹人宠爱，特别了不得的。外国小挚友要是唱中国歌很好，那他就会更出名了，可是他还不会。诗雅已经学了两年英语了，只要诗雅接着努力，凭借你甜蜜的嗓音，可爱的气质，再加上流利的英语水平，你肯定不会输给那个小男孩儿的。诗雅尽然羞涩地笑着，好可爱，不好意思地说嗯嗯嗯！导入做好了，我们最终起先正式的课堂了。我确定先帮她把以前学过的重点单词和句子整体的一一复习一遍，读写听三样技能都必需过关。为了避开她因为紧密的课程支配而感到厌倦疲乏，休息的时候，我都会和她一起唱英文儿歌童谣，每天一首，一周一起看一个激励她的视频，怕她忘了初心，失去动力。学完一首歌，我会给她歌词。因为每次学的歌，都和课本上每一个模块的主题是一样的，所以，我会要求她记住歌词，以后就算不用看歌词，她也能把歌颂得很好。这样，也熬炼了她说英语句子的实力。小学生主要就是驾驭英语单词和简洁流行的生活句子，语法技能要求很低，现在主要是培育她们的听力与口语技能。我和她的妈妈商议好，假如生活中遇到一些她驾驭过英文单词读法的事物，肯定要问她这个用英文怎么说，从而巩固她的记忆。妈妈也可以尝试在和她玩儿的时候，用简洁的英文对话，家人和子女一起学习，也可以为孩子营造良好的学习氛围。空余时间，妈妈可以带着孩子去外国人多的地方旅行，这也是个不错的方法。接下来起先补课之前，我都会和她一起练习复习过的对话，以及帮她听写单词，和她一起唱学过的英文歌。复习完学过的学问后，我把自己的一些想法和新课本上的学问点结合在一起，这样可以避开补课时让她觉得枯燥乏味！教小孩子，最重要的就是授课内容要变得具有意义性和趣味性，师生之间不能缺乏互动性。将学习的内容贴近生活，孩子们才会有爱好。至于语文的学习，着重于词语的积累，造句的敏捷运用，写作的情感共鸣，朗诵的感性激发，这是一个长期积累的过程。诗雅的暑假作业本里已经有许多篇作文须要写，我来帮她辅导。因此，我主要教她如何演讲。因为通过演讲稿，可以让她渐渐积累丰富的词汇，优秀的句子，潜移默化中还可以提高她的写作技巧，假如单纯用理论帮她讲解，这是很困难的，但运用环境的影响力，应当是不错的选择！欧美的教化文化中，很注意培育学生的演讲才能，因此，我可以借用许多视频来激励她，并让她借鉴学习。一起先，她阅读时速度很快，不懂得停顿，也没有附带太多感情，就只是在读而已。为了让她的速度慢下来，让她学会驾驭节奏，在朗诵演讲稿之前，先让她练习朗读诗歌，结合轻音乐，让她学会把握节奏，抒发情感。接下来，等她驾驭好了节奏，再让她练习演讲稿，内容由简到繁，篇长渐渐增加，期间也让她尝试了自己写一些篇幅较短的演讲稿。八月十号，为期一个月的辅导时间结束了。诗雅现在有了学好英语和语文的动力，这让我很欣慰。实践总结与体会：通过这次家教的经验，我收获了许多。面对孩子，我也可以自然地和她很快亲近，学会了与孩子融洽相处的方法，那就是细心，找共同点，教小孩时，我们不能一味地讲理论，这些，她们的老师确定已经讲过了，你要用更加综合并带好玩味性的讲授内容来吸引她的留意力，激发她的学习爱好。当然，学问点必需切合教学课标，在符合课程标准的前提下进行思维散发。借用音乐来激励诗雅学好英语，帮助她驾驭朗诵节奏的方法，幸亏有效果。每日一首歌，每周一个表演视频，可以让她在欢乐中学习，事半功倍，她可以从歌词中积累许多英语词汇，练习简洁的句子对话。温故而知新是很有道理的，中国人之所以学了许多年都无法说一口流利的英语，就是因为缺少练习的环境。因此，学了，立刻又忘了。对于小孩来说，刚好巩固记忆是很有效的方法。遇到相关事物，要让她回顾英文的说法，要让孩子多去见见外面的世界，多接触外国文化，在这样的氛围下，孩子才会欢乐得学习英语，而不是把它当做负担包袱。口才要从小练起，小学生的情感其实是很简单激发的，只是要潜移默化的引导。你叫她方法，她就会渐渐适应，在引导之下，做得很好。练习演讲，既可以积累词汇句子，帮助写作，又可以熬炼口才，增加自信念，培育个人气质，是学习语文不错的方法。令我欣慰的是，诗雅现在爱上了英语和演讲，她可以唱许多欧美童谣，也可以洋气地演讲了。她原来就是个活泼可爱的女孩儿，虽然，我做的不多，但能看到她欢乐地学习，我已经很满意了！希望她始终快欢乐乐，健健康康地成长！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页