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    2023年画漫画的作文画漫画的作文200个字到240个字(3篇).docx

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    2023年画漫画的作文画漫画的作文200个字到240个字(3篇).docx

    2023年画漫画的作文画漫画的作文200个字到240个字(3篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢?以下是我为大家收集的优秀范文,欢迎大家共享阅读。 画漫画的作文 画漫画的作文200个字到240个字篇一 图上的人是个小孩正在试图翻过公路中间的栏杆,抄近道横穿公路。路过的人纷纷惊羡:“好厉害呀,像刘翔一样!” 在生活中,不乏这样的“负面例子”。不说“跨栏”,和汽车“赛跑”也成了一种“运动”。 常常在公路看到那些望见没有汽车就穿过公路或爬过栏杆的人。虽节约了时间,但却用那一两分钟和生命“打赌”。实在得不偿失。 就拿我表姐的好挚友来说吧,她就因此差一点儿出事。当天她正在上学的路上,发觉快迟到了,就见四下无车,试图干脆翻过栏杆赶到对面的学校。她的双脚刚刚一落地,一辆汽车就从前面开过来。幸亏车主刚好刹车,否则就会产生危机生命的事务了。 很多人都知道以上做法的危急,那为什么还要去做呢?因为人人都有占小便宜之心,尤其是在没有人的状况下。许多人认为“没有车,没事”。但正是这种思想促使了人们去违反行人的行为准则,导致了交通事故的发生。 生命平安排在第一,节约时间居其二。只有遵守法律守纪,才能保障生命的平安! 画漫画的作文 画漫画的作文200个字到240个字篇二 我们在拿到一个漫画的时候,首先要对整个漫画进行一个大致的阅读。假如漫画是有好几个,那么我们就要按依次来进行分析和推断,作者画这幅漫画的意图是什么,想要表达什么样的思想和看法。大致的风格在看完后,必需做到心中有数,例如是赞扬,是讽刺,还是表达一种社会现象,或者是对现实消遣人物的丑化等。这些都是总观漫画的时候,须要明确的一些问题。 接下来,我们就要起先分析每一个漫画画面的详细了。分析漫画的时候,我们虽然是一个一个漫画地看(只有一幅的漫画除外)。在看的时候,我们要细致分析一下这个漫画的前后的联系是什么,它们在在讲解并描述同一个事务,还是涉及了不同的事务。假如是同一个事务,那么他们想告知看漫画的人什么意思。假如是不同的事务的话,那么不同事务之间有什么样的联系。 漫画分析了后,我们就要起先找一些相应的关联事务。例如,与漫画相类似的你所经验过的事情,或者是历史事务,然后把这些事务有效地融入到这些漫画的说明中去。漫画的关联是很重要的,因为人在看文章的时候,希望能找到引起他共鸣的地方。所以,假如你只是在简洁地描述漫画的过程的话,就没有实际意义了。所以,找关联最好的就是找你熟识的范围内的关联,例如你生活过的,你听说过的。 你确定风格的时候,就要留意要和漫画所涉及到的风格是一样的,例如是讽刺的还是幽默的还是嘲讽的,还是赞扬的。都须要和你写的作文有一个统一的风格。一般状况下,我们的漫画作文大多数是讽刺或者是直击一种社会现象的。所以,通常意义上的话,同学们只要弄成是讽刺的或者是幽默的就可以了。 下笔的时候,我们就要有一个依次了。那么什么样的依次才是完备的漫画作文的依次呢?事实上,在引用的时候,我们最好是用一个很好的漫画里出现的文字进行引文,假如漫画没有开头的话,你最好想一个能和漫画共引共鸣的较为大众知道的话语。假如是类似于现实生活的记实的那种漫画的话,你就可以把以自己的生活阅历来开头了。接下来,就是对漫画的整体的'一个描述,也就是对你所看到的漫画进行一个以画写文字的过程。把漫画介绍一下,让大家知道,你所看到的漫画展示出来了一个什么样的内容。再接下来,就是你观漫画后的感受和感受,这个时候,你要加一些你所经验的故事和听到的故事对此漫画进行更充分地说明,证明这个漫画或调整,或赞扬的风格是正确的,是有肯定的水平的。 当然,你在看到一幅漫画后,也可以写与漫画内容相反的文字。终归,我们不同的人对同一件事情有不同的看法,有人赞成,有人反对。所以,在文字里真实地表达自己的思想是最重要的。 画漫画的作文 画漫画的作文200个字到240个字篇三 在学校里有各种各样的老师,每个老师都要用不同的应对方法。而我认为,学校里最好玩的老师是我们的科学老师张老师。嗯! 张老师是以前教过我们科学课的老师。这位张老师带着一个黑眼镜,巧克力色的皮肤看着很舒适,那有点像泡面的头发是他的一大特色,这副模样让人看着很顺眼。 张老师他还有一大特点,就是上课的时候讲话慢悠悠的,声音很小,但是始终保持在大家都听得见的范围内,然后在这期间通过我上课时候视察,我发觉张老师上课时候会说到两到三次“眼睛”这个词。 这有老师就肯定有外号,我们给张老师起了一个外号,叫做“超惊慌”,因为他上课的时候说话总是讲得很慢很慢,神情也有点惊慌,他每次上台时都是一点一点挪动着的速度,就像是开了0.5倍速一样慢得要死。例如之前上科学课的时候,他望见一名同学没有在做试验,他就说这位同学你怎么没在做试验呀? 所以我们叫他超惊慌,他讲课这么慢,是不是课文没背熟,担忧讲错了。 这就是我们学校里最好玩的张老师。

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