教学评价量规-A12评价数据的伴随性采集—采集工具.docx

A12评价数据的伴随性采集一采集工具【微能力认证优秀作业】A12评价数据的伴随性采集一一采集工具【能力描述】利用技术工具实时、全面采集学生学习过程信息，从而1 .从多种渠道收集学生学习行为，全面反映学习过程.能够实时、有序记录学习过程和学习成果2 .优化数据采集过程，丰富数据类型.有助于及时发现学习问题，实施针对性干预3 .为学生综合素质评价提供丰富的数据支持教学评价量规项目评价要求评分依据完成程度及评分学生学习兴趣学生学习兴趣能在教师的讲解过程中，积极浓厚，能积极的浓厚，能积极的主动的参与学习学习参与教学活动兴趣中，学习思路明导入从生活入手，生探究研讨学习法，培养学生的动介绍插图与分析探究能力和团结协作能课,文本框的联系力，通过这一环节就能够使学初步生对文档修改的认识过程A12评价数据的伴随性采集一采集工具【微能力认证优秀作业】 感知 教学 内容 整体探究研讨学习：使学生深层次的理解这个画感 法，培养学生的种的特点以及制作方法等 知，分析探究能力 完成和团结协作能知识力，通 目标A12评价数据的伴随性采集一采集工具【微能力认证优秀作业】过这一环节就 能够使学生用 插图可以很好 的修饰我们的 文档。练习检测巩固课堂中所学习的知识将其延伸到学生的日常学习与 优生活，并训练学生的联想、想像联想、想像能力，并进行发4散思维训练心得体会:A12评价数据的伴随性采集一采集工具【微能力认证优秀作业】A12评价数据的伴随性采集一采集工具【微能力认证优秀作业】