《未来书包》《鼠标》教案(附板书)_小学教育-小学课件.pdf

学习必备 欢迎下载 未来书包 教学目标 1、认识 4 个生字，会写 6 个生字。2、能够看懂漫画的内容，感受漫画带给人的快乐，。3、读懂文中的诗歌，并背诵下来，感受电子时代给人类带来的变化。教学重点、难点 1、能够看懂漫画的内容，感受漫画带给人的快乐。2、正确书写“搜”和“鼠”字。3、读诗歌，背诵诗歌。课时安排 1 课时。教学准备 漫画课件、生字卡片。教学过程 一、谈话引入，激发学生学习的兴趣。电子时代的到来，给我们的生活带来很大的变化，你能不能举个例子说一说。二、出示第一幅未来书包 1、每天上学，我们必不可少的是要背上书包，对于书包，你有什么意见？（太沉，不好找东西，书本弄皱、）2、你们的这些抱怨，未来的科学家们也听到了，他们为小朋友们设计了一款新型书包。（出示漫画）3、访问学生：有了这样的电子书包，会给小朋友们带来怎样的好处？4、你还希望你的生活中有哪些类似这样的发明、创造呢？5、提出希望：希望大家长大后能把这样的书包设计出来，解放小朋友们的双肩。三、出示第二幅鼠标 1、静静地看，把你看懂的一会和大家交流。2、学生汇报看懂的情况。3、你能不能替鼠标回答一下老鼠，为什么这么想象呢？（讲鼠标的由来）4、鼠标的由来。1963 年，恩格尔巴特在斯坦福研究所建立了发展研究中心，终于能够追逐自己的梦想了。就在这一年，他用木头和小铁轮制成了最初的鼠标。如果你在使用鼠标的时候产生过“鼠标”名字的疑问，那么接下来你一定会从鼠标的外形上得到了答案，是的，它的中文叫“鼠标”，英文叫“Mouse”，也就是说在英文中，鼠标就是老鼠，老鼠就是鼠标。据说，鼠标的发明者恩尔伯特先生有一天正在自己的工作室，他发明的“鼠标”（那时这个设备还没有名字）从电脑桌上掉了下来，由于还有连线挂在电脑上，所以它就悬在了半空，左右摇摆，从侧面看去正学习必备 欢迎下载 像是一直拖着尾巴的老鼠。于是恩格尔伯特将其命名为 Mouse。(另有传说在专 利证书上，鼠标的正式名称叫“显示系统纵横位置指示器”，但斯坦福研究所的 某人把它称作鼠标，这种叫法就此流传了下来。)5、想象一下，鼠标和老鼠会面时发生的故事，讲给大家听。6、记忆“鼠”的字型，回忆“鼠”的演变过程。四、学习小诗歌。1、读准字音。2、学会四个生字。注意“搜”的读音，搜索（双平舌音）找这首诗的句子读一读。3、指读小诗，纠正字音，读通顺。注意的字音：链接（四声）下载（三声）读好的句子：最后两行，带着自豪、兴奋的心情朗读。引导学生：你们一般上网做写什么。你觉得电脑给你带来哪些方便？带着这样的心情读后两句。4、整体读诗。五、指导写字。鼠：（部首，本身，象形字）叟：（部首，又，）（和鼠一起指导写，一气呵成）浏：（左右结构，形声字）易混字区别 标（杆）、搜（叟）刘（浏）六、完成课后练习。练习一：讲漫画。（第一幅与电子时代无关，讲的是人类的乱扔垃圾，破坏环境的行为，给人类的朋友鱼带来的麻烦。第二幅讲的是老鼠们也进入到电子时代，在家门口装上了摄像头，猫只能望鼠兴叹。建议：先给鼠标的漫画编故事，再从下面的题材中选一幅编。）练习二：有条件的话，学一学、试一试。（可不进行，或和微机老师一同进行。）板书 未来书包 鼠标 电子时代 信息世界 精彩无限 的诗歌并背诵下来感受电子时代给人类带来的变化教学重点难点能够看懂漫画的内容感受漫画带给人的快乐正确书写搜和鼠字读诗歌背诵诗歌课时安排课时教学准备漫画课件生字卡片教学过程一谈话引入激发学生学习的兴趣电子时 是要背上书包对于书包你有什么意见太沉不好找东西书本弄皱你们的这些抱怨未来的科学家们也听到了他们为小朋友们设计了一款新型书包出示漫画访问学生有了这样的电子书包会给小朋友们带来怎样的好处你还希望你的生活中有 鼠标静静地看把你看懂的一会和大家交流学生汇报看懂的情况你能不能替鼠标回答一下老鼠为什么这么想象呢讲鼠标的由来鼠标的由来年恩格尔巴特在斯坦福研究所建立了发展研究中心终于能够追逐自己的梦想了就在这一年他用木