中学实验课(实践活动、实习实训)安全管理制度.docx

XXXX中学实验课（实践活动、实习实训） 安全管理制度实验室、实训场所是学生技能训练的场所，进行现场教 学和实验教学的课堂；是办好学校的基本条件之一。为了加 强学校实训场所、实验室的建设和管理，保障学校的教学质 量，提高办学效益，特制订本制度。一、基本任务1 .依据学校的规划和上级的有关要求，负责实训室、实 验室的建设和管理工作。2 .根据实训大纲和实施教学计划的规定，编写相应的实 训、实验指导书和考核大纲；编制教学计划并承担相应的实 训、实验教学任务。3 .积极创造条件，承担校内、外的培训任务。二、管理与建设1 .全校的所有实训场所、实验室均在学校主管教学的副 校长领导下，由学校部门负责管理。2 .实训场所、实验室的建设和改变必须以学校的建设规 划为依据，在各部的协同配合下，由学校部门组织实施。3 .实训场所、实验室的仪器、设备管理应按义务教育 学校设备、仪器管理制度严格执行。4 .要在保卫部门的监督指导下，做好实训场所、实验室 的安全、防火、保密工作。实训室、实验室内严禁吸烟。非 工作人员不得进入实训室、实验室。对外单位人员进入实训 室、实验室，须事先报告学校有关部门领导批准。5 .安全防范和劳动保护设施要齐全，任何人不得以任何 借口挪用。实训后，要切断电源、关窗锁门。发现隐患要及 时报告主管部门。6 .要严格执行有关技安和工业卫生的规定；对易发生危 害的物品，要有明显标记，严防人身、设备事故发生。7 .加强文明建设，提高管理水平，改善育人环境，做到 净化、美化、规范化。即：净化，要做到墙面、门窗、桌椅 面光洁；室内无拉圾、无蜘蛛网；每日小扫，每周大扫；美化， 要做到布置合理，仪器设备摆放整齐，方便教学；有一定的 学术研究气氛，并注意适当美化环境;规范化，要做到仪器、 设备、工具的账物卡三统;仪器柜内物品摆放整齐，其名称、 规格、数量等标识清楚；操作规程和有关制度要上墙公布， 常用的专业实验、实训术语也可精要上墙以利于学生实验实 训。三、实训教学1 .实训教学是集中对学生进行专项技能训练的实践性 教学环节。2 .实训教学的基本任务是：根据大纲的要求，对学生的 某一专项技能进行规范而严格的训练，达到规定的标准。3 .实训教学必须有实训大纲、实训指导书，并在实训开 始将相关实训资料前发到学生手中。4 .实训前，指导教师应制定符合教学大纲要求的实训计 划和详细的进程安排。认真备课，教学要有教案，并在设备、 仪器、工具、材料等方面，作好充分而细致的准备。5 .实训过程中，参加指导的教师应做到认真负责，耐心 细致。凡迟到、提前下课、无教师指导等，按学校的有关教 学违纪或教学事故处理。6 .要根据学生实训成绩评定办法制定相应的成绩评分 标准，对实训的全过程进行综合的考核。四、实验课教学1 .实验课教学是配合理论课教学而设置的实践性教学 环节。2 .实验教学基本任务：对学生切实加强基本实验方法和 技能的训练；使学生掌握科学实验能力和现代实验方法。通 过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度，分 析问题、解决问题及创新的能力。3 .学生进入实验室必须严格执行实验室有关规章制度， 教师要经常结合实验，教育学生注意安全爱护公物，节约水 电和节约实验用品，逐步培养他们勤俭节约的作风，树立尊 重教师的劳动，讲究文明礼貌的高尚品德。4 .实验课的教学组织与具体要求为。实验任课教师根据 各部报送的实验开设要求，在期末制定下学期实验计划，经 各教务处批准。实验课要严格按照教学大纲进行，任课老师 不得随意减少实验项目；每项实验均应编有实验指导书或实 验讲义。编制实验指导书时应注意培养学生设计实验方法和 的能力。无实验指导书不得进行实验；各实验室根据实验计 划、实验指导书或实验讲义、做好仪器设备、器材、消耗品、 工具等一切准备工作，并积极创造条件，增加学生动手操作 的机会。在每个实验开出前，应该进行预做；按计划开出实 验课。上课时，要认真清查到课人数，对学生进行严格考勤。 实验课授课过程包括：实验讲解、示范操作、巡回指导、布 置作业等。教师的指导应简明扼要，讲清重点和实验中的关 键问题，让学生多独立思考，独立操作，对学生进行基本实 验技能的训练，培养动手能力，尽量让每个学生都能动手； 教师应检查学生的实验记录，指导学生按规定的格式和内容 独立写出实验报货。教师对学生应严格要求，对实验操作马 虎、结果错误或实验报告不符合要求的学生，可责令其重做 实验或重写报告；实验完毕后，及时检查数据并督促学生整 理好仪器、设备、工具，教师还应亲自检查是否有丢失、损 坏。注意并做好关好门，切断电源、水源等安全工作；.实训 实验教师认真批阅学生实验报告，并登记实验成绩；每次实 验后，实验教师应按要求实事求是地填写实验教学日志，并定期报教务处核查。