【小升初阅读】部编版六年级语文下册记叙文专项——品味鉴赏句子（有答案）.docx

【小升初阅读】部编版六年级语文下册记叙文专项品味鉴赏句子（有答案） 班级 姓名 成绩一、阅读下面的文段，回答问题。记忆力申平这帮老人家都已年过六旬了，这日却突发奇想，要搞小学毕业50周年同学会。50年， 整整半个世纪。岁月的风霜下已染白了他们的头发,揉皱了他们的面庞,如今他们再见面, 彼此还能认得出来吗？他们是否把珍贵的少年时期的友谊埋藏心底？于是就打电话、发通知，足足折腾了半个月，还真的把人给弄齐了。全班除4人提前去 了另一个世界聚会以外，其余41人都答应一定来。聚会选在一家酒店的一楼，门口挂了标语和彩球，显得非常隆重。来得最早的当然是儿 个发起者。他们发现，这家酒店的服务真不错：门外有侍应生开门；一进大厅，服务员就把 热毛巾递了过来；还有一个提着篮子的小老头儿，给每个人都发一包纸巾。显然，这是为他 们流泪准备的。发起者连连赞叹：好，真是想得太周到了。同学们陆续来到。每一个人的到来，都会引发一阵激动。大家先是静静审视来人，然后 突然有个人叫出了他的名字，于是就是一阵欢呼，就是一阵热烈拥抱。也有一些人实在认不 出来了，但当他自己一报家门，大家立刻恍然大悟。这种激动就更热烈，因为其中还包含着 惊喜。想想吧，50年一聚，容易吗？人生会有第二个50年吗？昔日的少年，今天的老人，你 拉着我的手，我搂着你的腰，说啊，笑啊，哭啊那场面真的是太感人了。那位小老头儿发给大家的纸巾真的派上了用场，而且有人发现，这个小老头儿竟然也被 他们感动得热泪纵横。他也频频用篮子里的纸巾擦自己的眼睛。激动过后，发起者开始 清点人数，发现已经来了 40人，就差一个人没有来。大家都在询问：他是谁呢？那个提着篮子的小老头儿此时突然放下了篮子，走上前来说：是我啊，你们谁都没有把 我认出来啊！ 刷地一下，众人齐齐把惊讶的目光向他射去：你？你是谁啊，有没有搞错啊？ 小老头儿在40双眼睛的审视下有点发窘，他急忙挺了挺腰，大声地说：我是陈大福啊, 你们再看看、再想想。发起者赶紧去查名单，果然有陈大福这个名字，可是40双眼睛又从头到脚把他审视了 半天，有个发起者忍不住说：你不是酒店干这个的吗？他指了指老头儿的篮子。接着他 又说：你别开玩笑，我们可是同学聚会3 .你从冬眠的动物身上获得哪些面对挫折的方法?参考答案：一、【答案】（1）愕然、惊讶；尖叫的女同学讲起了小老头的不堪往事，其他同学记忆的闸门打开；黯 然、伤感（2）用呼啦啦这个拟声词生动形象地表现出记忆复苏之快。通过对陈大福嘴巴大 张面部扭曲等神态、动作与语言的描写，准确地表现出了陈大福因同学牢记他的不堪往 事而感到尴尬、失望甚至是沮丧的心理。（3）当年陈大福在犯错后，努力地做好事进行弥补，渴望得到同学的尊重。但是50年后, 几乎被人们淡忘的陈大福，却因女同学回忆当年陈大福的不堪往事而被大家瞬间记起，这彻 底抹去了他曾经的努力与付出，打击了他的自尊心。题目委婉地讽刺了人们善于遗忘别人的 帮助与恩惠，只记得别人的缺点与错误的社会现象。【解析】（1）阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时 要尽可能仿照题目中的示例形式作答。当发纸巾的小老头自报家门时，众人齐齐把惊讶的 目光向他射去，众人的情感是惊讶；女同学就有点兴奋地说''众人齐发一声喊，他们的 记忆闸门一瞬间呼啦啦全部打开，尖叫的女同学讲了小老头当年的丑事，帮同学们打开了 记忆的闸门；陈大福慢慢转过身去，提起他的篮子，摇晃着向门外走去，任凭后面喊破了 嗓子，他也一直没有回头，一场50年的同学聚会，以小老头的黯然离场收尾。（2）拟声词呼啦啦形容同学们记忆闸门在尖叫女同学的提醒之下打开的速度之快。 "他张大嘴巴，面部扭曲，用颤抖的声音”这是对陈大福的神态、动作描写，生动表现了陈大 福在众人面前的尴尬、失望和沮丧。（3）从文章最后一段陈大福在离开前说的一段话天哪，你们还记着这件事啊！我做了那么 多好事，就是想让你们忘了这件事，可是你们太太伤人了！ 可以看出，同学们的记忆力 能记住的只有当年陈大福的不堪往事，而彻底抹去了他曾经的努力与付出。因此题目记忆 力委婉地批评了人们善于遗忘别人的优点，只记得别人过错的社会现象。【点评】团本题考查考生对文章内容的理解能力。解答此题要求考生整体感知文章，理解文 章的内容，理清文章的思路，结合题干中的提示，找准对应的区域或关键语句、词汇，进行 作答。回本题考查考生对句子的赏析能力，解答此题要求考生要注意括号内的要求，按照要求作答。 注意对句子内容和情感方面进行分析，同时要联系文章的主题、具体的语境进行理解。团本题考查对标题的理解能力。考生要注意平时对标题的认识，掌握理解标题的方法，在阐 述时要结合文章的内容和主旨进行分析。二、【答案】1.交代了男孩的身份和他的自卑心理，为下文情节展开作铺垫；与结尾形成照 应，使得文章结构严谨。2 .（1）.第处笑了：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的 愿望，为他签名。第处笑了男孩为实现了自己的计谋而感到高兴。 .太阳就 是信心和希望。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使得男孩从自备的阴影中走了出 来，增强了自信，对生活、对未来充满了希望。3 .通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自备并明白每个人都是高贵的，从而对生活 充满希望。第一次用亲情打动儿子去试一试，勇敢地走出第一步（走出自我）；第二次鼓 励儿子思考探索，想办法提高衣服的价值，进一步增强儿子的自信心（挑战自我）；第三次 进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识（超越自我）。4 .生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人（每个生命）都是高贵的，不要妄自菲 薄（自卑）；只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我 价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想。5 . （1）儿子：通过三次卖衣服，走出了自卑，增强了自信，对自我、对生活、对未来充满 了希望，这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看，文章都是围绕儿子来展开的。对 儿子的描写所用笔墨较多。（2）父亲：父亲是儿子的精神导师，儿子成长的每一步都离不 开父亲的精神弓I领，正因为父亲的精心引导,才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲， 就不会有充满自信的儿子，更不会有后来名满世界的儿子,儿子的成功实际正是父亲的成功。 父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。（3）父亲和儿子： 在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微，父亲是精神引领，儿子是实践验证，互为 补充，相得益彰。在情节的展开上，父子两人共同推动情节发展。在所用笔墨上，基本均等。三、L织涌枕【解析】本题题考查了学生对词语的辨析。飘的意思是飘拂，悬在空中。织：用丝、麻、 棉纱、毛线等编成布或衣物等。网：用绳、线等结成的捕鱼捉鸟的器具。这里是说雨丝织成 了珠帘，所以选择织。涌：水由下向上冒出来。撑：支着，支持：竿跳。支眉：向 外透或往上升。这里是出现了很多油纸伞，因此用涌。伴：同在一起而能互助的人。枕: 垫着。听：用耳朵倾听。这里用枕更能体现出织布声音的动听。2 .母亲熬夜织布为我买一把油伞的故事。这把油伞一直激励我前进。【解析】本题考查了短文主要内容，认真读短文，抓住关键词句概括主要内容，即短文主要 讲母亲熬夜织布为我买一把油伞的故事。这把油伞一直激励我前进。3 .（1）学校远，我还曾因淋雨而发烧 恳求我知道了娘的辛苦，不想她为"我熬夜 心 酸 动作 高兴 （2）就因为没有一把伞，孩子才淋雨生病的，不行，就算日子再艰难我 也想办法给孩子买一把伞。【解析】本题（1）考查了对人物内心情感表达的理解。在文章第四自然段我央求母亲买一 把伞是因为：学校远，我还曾因淋雨而发烧，此时我的内心是恳求；在文章第六自然段我 又对母亲说我不要伞了是因为：我知道了娘的辛苦，不想她为我熬夜，此时我的内心是 心酸。当我得到母亲送的油布伞时，文章中作者借用我的动作描写方法来表现我期盼已久的 愿望实现时内心的高兴。（2）考查对人物心理的揣摩。结合上下文揣摩人物的心理，娘沉 思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把，娘沉思时可能在想：就因为没有一把伞，孩 子才淋雨生病的，不行，就算日子再艰难我也想办法给孩子买一把伞。4 .因为这已经不是一把普通的雨伞，而是母亲对我深深的爱，是我对母亲的怀念。【解析】本题考查对文章内容的理解能力。结合短文内容，从我带着它仿佛母亲就在我的 身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。这句话中，我们知道这不是一 把普通的雨伞，而是母亲对我的爱，是我对母亲的怀念。5 .有一段时间，我极度厌学，成绩直线下降，老师通知了家长。母亲狠狠批评了我，我听不 进去，还赌气跑出了家门。结果父母找了我两天，并且母亲又担心又伤心，就病倒了。回家 后，我为不能理解母亲的苦心而十分后悔。【解析】本题本题考查书面表达能力。这是开放性试题，答案不唯一。可结合自己平时生活 中，母亲是怎样关心我们的，体会母亲对我们的情感即可。6 .谁言寸草心，报得三春晖。【解析】本题本道题考查了学生的课外积累能力。赞美母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春 晖。四、1. （1）欣喜若狂 （2）苦口婆心【解析】本题考查学生对词语的理解。欣喜若狂：形容高兴到了极点。苦口婆心：比 喻善意而又耐心地劝导。2 . （1）去邻居家读报纸墙；（2）借小人书读；（3）捡包鞭炮的纸读；（4）到废品收购 人家的院子里读；（5）躲到被窝里看书；月光下读书；【解析】本题考查学生对文章内容的概括。阅读句子直盯着土屋墙壁上的黑白报纸慢慢 读完一面墙，真畅快呀''偶然在同学家发现这样的报纸墙'可知，以上文字概括为：去邻居 家读报纸墙。根据至段"谁谁那里有小人书，可以借着看看的"概括为：借小人书读； 根据第段当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的，捡来，展开，抚平, 偶尔会读到一段故事概括为：捡包鞭炮的纸读；根据第段拥有淋漓畅快的读书机会， 是因为村里一户人家，做起了废品收购的买也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂 志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的西游记后唐演义一路读起来，磕磕绊 绊的，但总算能读过去概括为：到废品收购人家的院子里读；根据第段为了防止妈妈 批评我，我钻在被窝里打着手电筒看”概括为：躲到被窝里看书；根据第段"那时候，没 有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看概括为：月光下读书。3 .从抱飞奔砂放扎细细看等动词可知，这个句子运用了动作描写，一连串动词，写出 了我得到书的喜悦心情。【解析本题考查学生对句子的赏析。阅读句子"抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一 角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去可知，从抱"飞 奔放扎细细看等动词可知，这个句子运用了动作描写，一连串动词，写出了我得到 书的喜悦心情。4 .花指书的意思。这个句子运用了比喻的修辞手法，生动地写出了作者回忆了那年读书时 的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。【解析】本题考查学生对文段内容的理解。阅读文章可知，素手拈花，好似故人来这句中 的花指书的意思。这个句子运用了比喻的修辞手法，生动地写出了作者回忆了那年读书 时的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。5 .这句话的作用是：总结全文，点明主旨，首尾呼应，表达了作者对读书的热爱以及对读书 往事的怀念。【解析】本题考查学生对句子的理解。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉， 关乎底气，怎不值得终生记忆这句话和首句真的，读书，是件特别好玩的事情邪互呼应， 且画线句子位于尾段，有总结全文的作用；从''想想就笑意盎然这句话可知，作者对读书一 事充满热爱之情；根据''怎不值得终生记忆可知，作者对读书往事满含怀念之情。五、【答案】1. 深藏地下 在生活中遇到艰难的境遇，我们要沉下心来等待春暖花开 的时候相互搂抱在一起人与人之间要彼此安慰，互相鼓励，才能共渡难关躲在树 洞里平时努力充实自己，以期在困难来临时有足够的应对能力，即使在困难中也不会忘 了继续充实自己 倒挂在山洞里 在逆境之中，以这种最危险的姿势坚持着，等到困难一 过，便会起飞 抱成一团，缩进洞里 越是那艰难的时候，越要保护好自己2. 最寒 冷的时候是指人生遇到困难、挫折的时候；，冬眠'一词加了引号，不是真正的冬眠，而是 指人积蓄力量、酝酿新的开始，战胜困难、挫折的过程。 句中的豁然醒来，一飞冲天 是指一种积极向上，不畏困难，勇往直前的人生状态。 加点词的重复使用，这样写是为 了强调世上一定会有同病相怜的人，有着相同的坎坷，有着相同的失落。3.面对挫折要 积极、乐观、要向动物们一样，互相鼓励、努力充实自己，从而去战胜挫折。【解析】1.本题考查对短文内容的理解。结合青蛙的冬眠是深藏地下，因为它们没有毛或羽毛可知，冬眠的方式是：深藏地下；结 合在生活之中，有时候我们遇到艰难的境遇，如果不能去改变、去适应，就让心沉静下来， 待到春暖花开，就又是一个美丽的天地。可知，带来的启迪是：在生活中遇到艰难的境遇， 我们要沉下心来等待春暖花开的时候。结合”就像蛇一样，蛇是相互搂抱在一起冬眠的，它们互相取暖，度过寒冬可知，蛇冬眠的 方式是：相互搂抱在一起；结合''若是单独一条，便会冻死。大家一起，彼此安慰，互相鼓 励，那份温暖便会在真诚的心间流淌，如此，再长的冬季又有什么可怕？ 可知，带来的启 迪是：人与人之间要彼此安慰，互相鼓励，才能共渡难关。来源:学科网结合"这样，冬天的时候，它们躲在树洞里，就靠身上的脂肪来提供养料"可知，熊冬眠的方 式是：躲在树洞里；结合"这也像极了一些人，他们平时努力充实自己，以期在困难来临时 有足够的应对能力，即使在困难中也不会忘了继续充实自己。可知，带来的启迪是：平时 努力充实自己，以期在困难来临时有足够的应对能力，即使在困难中也不会忘了继续充实自 己。结合蝙蝠冬眠时都是倒挂在山洞里，吊在那里许久可知，蝙蝠的冬眠的方式是：倒挂在山 洞里；结合"而有些人也是如此，他们在逆境之中，就是以这种最危险的姿势坚持着，等到 困难一过，便会起飞。可知，带来的启迪是：在逆境之中，以这种最危险的姿势坚持着， 等到困难一过，便会起飞。结合刺猬冬眠时，抱成一团，缩进洞穴里，尖刺根根向外直立。可知，它冬眠的方式是: 抱成一团，缩进洞里；结合"人也是这样，越是艰难的时候，越要保护好自己。因为只有自 己完好，才能度过长冬。可知，带来的启迪是：越是那艰难的时候，越要保护好自己。2 .本题考查对句子和词语的赏析。(1)结合其实，在我们一生之中可知，画线句子中的最寒冷的时候是指人生遇到困难、 挫折的时候；冬眠'一词加了引号，不是真正的冬眠，而是指人积蓄力量、酝酿新的开始， 战胜困难、挫折的过程。(2)结合当你看到哪个人在失败的挫折中，变得很沉默、很平静，就像是很麻木的样子, 千万不要以为他已被击垮。可知，句中的一飞冲天是指一种积极向上，不畏困难，勇往 直前的人生状态。(3)"常常会有几个同病相怜的人，有着相同的坎坷，有着相同的失落，外界对于他们来说 是同样的寒冷。运用两个有着相同的，这样的重复使用，是为了突出强调世上一定会有 同病相怜的人，有着相同的坎坷，有着相同的失落。3 .本题考查对短文主旨的概括。短文通过描写几种动物冬眠的方式让人们明白了人生要像动物冬眠一样来积蓄力量,鼓起勇 气面对生活的挫折。小老头儿就显得有点着急：我知道是同学聚会，这种事情谁会冒充啊。我明明就是陈大 福嘛，你们睁大眼睛好好认认嘛！小老头儿随后又有点委屈地嘟哝道：这纸巾是我自己给大 家买的一一酒店还管你这个！于是40双眼睛再次聚焦，恨不能看穿了他的骨头，可结果还是失望地摇头。小老头儿这 回可真有点急了，他说：你们的记忆力怎么这么糟呢？你们仔细回忆一下，那时咱班每 天是谁最早来搞卫生的？你们再想想，学校开运动会，是谁给你们看衣服，是谁给你们打开 水？班里组织劳动，又是谁干得最卖力气众人仍然半信半疑。突然，一个女同学尖叫了 起来：哎呀，我想起来了，他的确是陈大福，他是我们的同学啊！众人就一齐把目光投向女同学，显然希望她拿出证据来。女同学就有点兴奋地说：大家 还记不记得，有一次他偷了学校附近农民的地瓜，让人家抓住，押到学校门口来示众 噢一一！众人齐发一声喊，他们的记忆闸门一瞬间呼啦啦全部打开。现在再看陈大福， 怎么看怎么像他们的同学了。但是此时的陈大福却没有半点兴奋，反而像中了枪一样痉挛了一下，他张大嘴巴，面部 扭曲，用颤抖的声音说：天哪，你们还记着这件事啊！我做了那么多好事，就是想让你们忘 了这件事，可是你们太太伤人了！陈大福慢慢转过身去，提起他的篮子，摇晃着向门外 走去，任凭后面喊破了嗓子，他也一直没有回头。（2018年微型小说选刊第15期）（1） 结合小说内容，在横线上补充相应的故事情节和情感。过程情节情感故事开端：一群年过六旬的老人举办小学毕业50周年同学会。大家非常激动。故事发展：被忽视的小老头自报家门，同学们都不信 众人都o故事高潮：o众人很兴奋故事结局：陈大福离场陈大福O（2）结合语境，品读下面语句，回答括号内的问题。人齐发一声喊，他们的记忆闸门一瞬间呼啦啦全部打开。（请赏析拟声词的妙处）他张大嘴巴，面部扭曲，用颤抖的声音说：天哪，你们还记着这件事啊！我做了那么多 好事，就是想让你们忘了这件事，可是你们太太伤人了！（请从描写的角度赏析划线句）（3）请结合故事的结尾和自己的生活体验，说说你对本文题目的理解。二、现代文阅读。高贵的生命不卑他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服'这件衣服能值多少钱？ 大 概一美元。他回答。你能将它卖到两美元吗？ 父亲用探询的目光看着他。傻子才会买！ 他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求："你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮 了我和你的妈妈。他这才点了点头：我可以试一试，但是不一定能卖掉。他很小心地把 衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这 件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：你想想，这件衣服怎样才能卖到二十 美元？ 怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。你为什么不 试一试呢？ 父亲启发他，好好想想，总会有办法的。终于，他想到了一个好办法。他请 自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族 子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。 那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元, 这无疑是一笔巨款！回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：你能把他卖到两百美元吗？ 父亲目光深邃， 像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。两个月后，机会终于来了。当红电影霹雳娇娃的女主演拉佛西来到了纽约宣传。 记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。 拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完 名。他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？ 当 然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！ 他''哈的一声欢呼起来：拉佛西小姐亲笔 签名的运动衫，售价两百美元！ 能过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购 了这件运动衫。回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲 吻着他的额头：我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到 了！你真棒！我的孩子，你真的很棒"父亲接着说道，"我只是想告诉你，一件只值一美 元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失 信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？ 就在这一刹那间，他的心中，有 一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。连一件旧衣服都有办法高贵， 我还有什么理由妄自菲薄呢！从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的 名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫一一迈克尔乔丹！1 .试分析第段在文章结构上所起的作用？2 .根据要求，回答下列问题。（1）文中有两处笑了，其内涵不同，请加以分析。（2）理解他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界这句话 在文中的含义。3 .父亲三次让儿子去卖衣服，其目的是什么？父亲的用意有何变化？4 .纵观全文，为什么说高贵的生命不卑微？5 .人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。 你是怎么看的？请结合文本说明理由。三、课外阅读。我的油布伞飘飘洒洒的雨丝，（飘、织、网）成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从小巷深处（涌、 撑、冒）出了许多花花绿绿的伞。看见伞，我便想起了母亲，想起了令我难忘的一件往事。小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读，最怕遇上雨 天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞哪！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我 的额头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，便说：娘，要有 把伞就好了，咱买一把吧！ 娘好久没做声，最后一字一句的说：买，咱买一把！那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢？可 是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，唯哩唯当，满屋子都是织布的 声音。我每天（伴、枕、听）着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响着。一天，我轻轻地 走到娘跟前，颤抖地喊了声：娘。娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出， 说：娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！ 娘笑笑，说：傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多 熬几夜就有了。终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：拿去吧，你要的伞！啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开； 又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心 里一酸，眼里涌出了泪水从此，那把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地，那把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔了 它。熟悉我的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气，我都不去管它，只是笑笑。 殊不知，我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1 .结合上下文，在文中括号内选择正确的汉字打对号。2 .用简洁的语言说一说文章的主要内容。3 .品读第四至第八自然段体会人物内心情感的表达。（1）在文章第四自然段我央求母亲买一把伞是因为：,此时我的内心是;在文章第六自然段我又对母亲说我不要伞了是因为：，此时我的内心是 O当我得到母亲送的油布伞时，文章中作者借用我的 描写方法来表现我期盼已久的愿望实现时内心的 O(2)阅读第四自然段划线句子，娘好久没做声，最后一字一句的说：买，咱买一把！ 说一说此时此刻母亲的心理活动。4 .在文章最后一段中提到我的油布伞很落伍了，为什么我还舍不得扔掉它？5 .母爱何其伟大，读完本文请你回忆你和母亲的点点滴滴，你和母亲之间又有那些令你难忘 的瞬间，又有怎样的情感呢，请你用简洁的文字写下来与我们分享。6 .试着写出一句古代文人墨客赞美母爱的诗句或名言。四、现代文阅读。想起那年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里， 是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。看着看着，身子会趴下，因为， 靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一 丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家 发现这样的''报纸墙，自是欣喜若狂，也就有了这串门的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢"读字"，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看 的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保 证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还终于，在人家一遍遍的叮嘱里， 在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹 那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑去迎接那些碎片, 在碎片里，看到一个个的断句，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波 浪，一波波地涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大 大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也 许没有结尾，但有一些词：万水千山、碧波荡漾、寂静芬芳、花来衫里、影落池中它们， 总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家做起了废品收购的买卖。他家的院子里, 堆满了瓶瓶罐罐、纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的座上客，只要一有空闲, 就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到 了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的西游记后唐演义一 路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了 妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长 久之策，就和妈妈打游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼 睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一 纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这 好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（有删改）1 .根据意思写成语。（1）形容高兴到了极点。（）（2）比喻善意而又耐心地劝导。（）2 .作者回忆了那年读书时的哪些事？请简要概括。3 .下面句子富有表现力，请加以赏析。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭, 一页页，仔仔细细看过去。4 .作者回味一路走来的读书时光，写道：嗦手拈花，好似故人来。句中的花指的是什么？ 这句话表达了作者怎样的情感？5 .结合全文，说说文末句子的作用。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆?五、课外阅读。冬眠包利民（选文有改动）大雪尚未落下，山上和大地上的一些动物就已经进入冬眠了。其实，在我们一生之 中，特别是最寒冷的时候，也有必要进入"冬眠"，或长或短，是给生命积蓄力量的过程。青蛙的冬眠是深藏地下，因为它们没有毛或羽毛，所以体温调节能力很差，若是不 冬眠，会被冻僵致死。在生活之中，有时候我们遇到艰难的境遇，如果不能去改变、去适应， 就让心沉静下来，待到春暖花开，就又是一个美丽的天地。常常会有几个同病相怜的人，有着相同的坎坷，有着相同的失落，外界对于他们来 说是同样的寒冷。就像蛇一样,蛇是相互搂抱在一起冬眠的，它们互相取暖，度过寒冬。若 是单独一条，便会冻死。大家一起，彼此安慰，互相鼓励，那份温暖便会在真诚的心间流淌， 如此，再长的冬季又有什么可怕？熊的冬眠，比较与众不同，严格来说属于半冬眠。一般到秋天的时候，它们就会四 处找食物，大吃特吃，将自己喂养的胖胖的。这样，冬天的时候，它们躲在树洞里，就靠身 上的脂肪来提供养料。若是天气晴好，它们会醒来，走出树洞，继续寻找食物。这也像极了 一些人，他们平时努力充实自己，以期在困难来临时有足够的应对能力，即使在困难中也不 会忘了继续充实自己。还有一些人像蝙蝠一样，蝙蝠冬眠时都是倒挂在山洞里，吊在那里许久。它们之所 以这样倒挂着，是因为它们的腿部无力，很难靠腿的力量起飞，所以保持这种姿势。只要松 开岩石，它们就会凌空而飞了。而有些人也是如此，他们在逆境之中，就是以这种最危险的姿势坚持着，等到困难一过，便会起飞。更多的时候，我们在艰难的情况下，更要学会保护自己，就如刺猬一般。刺猬冬眠 时，抱成一团，缩进洞穴里，尖刺根根向外直立。这样，即使有冬季觅食的动物发现了它们， 也无处下口。人也是这样，越是艰难的时候，越要保护好自己。因为只有自己完好，才能度 过长冬。由此可知，冬眠并不是一种逃避，更是一种积极的应对手段。那是一种凝聚力量的 过程，是沉淀心灵的时候。所以，当你看到哪个人在失败的挫折中，变得很沉默、很平静, 就像是很麻木的样子，千万不要以为他已被击垮，更有可能，他正处于冬眠之中，说不定哪 一天，他就会豁然醒来，一飞冲天。1 .文中列举了哪些冬眠的动物？每种动物冬眠的方式是什么？带给人的启迪是什么？请从 文中找到关键词完成表格。动物名称冬眠方式带来启迪青蛙蛇能八、蝙蝠刺猬2.结合上下文，品味文中画线句子，回答问题。（1）第自然段画线句子中，最寒冷的时候具体指人生的什么时候？ 冬眠又指怎样的 人生过程？（2）第自然段画线句子中，豁然醒来，一飞冲天是一种怎样的人生状态？（3）第自然段画线句子中，"有着相同的坎坷，有着相同的失落加点的词语重复使用, 这样写有什么好处?