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中学副校长述职报告15篇中学副校长述职报告1工作职责：协作校长的工作，负责党总支的组织工作，分管政教（德育）、工会、团 队、学校宣传、安全保卫等工作，担任高一级一个班的物理教学，任高一级的 下级行政及初三中考领导小组的组长，领导着一个市级重点课题“以美育人的 创新方案”的课题组。思想表现：本人能拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育方针、 政策，忠诚党的教育事业，能以党员的标准严格要求自己。在行政工作中，既 “讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的 事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。 能找准自己的位置，定位准确，处理好与各方面的关系。对待下级，能坦诚相 待，以理服人，以人格影响人，从不以权压人。我希望存在并努力营造的工作 环境是：健康、祥和、有序，团结、奋发、高效。工作情况（实绩）：（1）以“老深圳”的影响力，获得陆明海老师的车祸死亡赔偿的圆满解决。 在陆老师负70%交通责任只得30%赔偿金的判决下，强力争取到肇事方以赔偿限 额向陆老师家属履行100%的赔偿。受此鼓舞，我积极介入另两项“高难工 程”，并最终取得圆满解决。（2）一是8年前的坐岗投资，共分四次足额清退了 30多万元本金，解决了 部分老师（老宝中）的一块心病;二是9年前的万丰投资，足额清退了 25万元本 金和部分利息，解决了我校万丰投资中股权混乱，后人难于操作的难题。（3）主持了我校教工第一套校服（定价为1700元）的结算谈判工作。经过大 量的X、法律咨询及谈判桌上的唇枪舌战，最终获得每套400多元的赔偿，这 直接导致了我校教工第二套校服（即运动套装）的顺利、快速购置。（4）在缺少参照的情况下，成功地组织、策划了宝安中学十五周年校庆活 动。校庆筹办过程形成的大量文材料（如组织方案、校史等）必将为20周年 校庆和宝中的发展提供有益的参照和借鉴。借筹备校庆之机顺势成立的办学顾自己的职责、摆正自己的位置,努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作 为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群 众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分 管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量 处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作 紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意 识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不 仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行者、教师的服务员。我们 学校要求教师要集体备课，我集齐一至九年级的全套教材，抽出时间亲自去参 加各组的备课，和老师们一起探究，也曾为“0是不是偶数”而争论得面红耳 赤，也曾因如何落实“高效阅读”与老师们讨论数日有些具体工作，我会 与老师一起去完成，绝不把自己放在的位置上，比如，我分管控辍保学工作， 我会手把手地与新上任的学籍管理员一起填表，一起整理材料；有些教师使用 课件不熟练，我会在课前一遍遍的把他教会；学校搞校园文化建设时，我与老 师们一起找资料、设计图案、去喷绘、装镜框、挂上墙。四、开拓进取，在实践中彰显成效围绕学校发展目标，一年来，在我分管的几项工作中，严谨务实，开拓进 取，彰显成效：1、学生合作成长小组建立，分组教学模式的课堂教学改革全面铺开；2、控辍保学工作通过省市两级验收，各项指标均为优秀；3、中考升入省级重点高中的学生数居农村初中之首；4、与沈阳全程电脑学校联合办学，实现外部资源为我所用；5、多媒体教学手段走进学校所有班级，所有任课教师均能使用课件上课;6、电子图书馆已经建成。五、冷静思考，在反思中谋求发展总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反 思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这 既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。一年来，无论作为教师还是 管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无 私，严于律己，为人正直。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难 免会遇到教师偶有过激言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容 心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的 人文管理。不足及努力方向：1、自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强。2、课堂教学改革还要继续抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高 学校教育教学质量。3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师大 力支持密切相关的。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更 进一步”，我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善 自己，进一步把我的本职工作做得更好。中学副校长述职报告6时间如白驹过隙，又到一年总结时，回顾这个学年的走过的历程，我本着 以校为先的原则，兢兢业业努力工作，有很多收获，当然也有很多不足。作为 一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的 一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻 党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人， 学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。一、借有效学习之东风，强基固本作为主管教学的校长，要能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新 观念，掌握教育的动态发展。今年瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习”的课 堂变革试点工程，我校也围绕课改内容组织全体教师进行学习并积极实践。根 据“以学为中心”的精神，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。工作以 教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以 培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。本人作为分管教学的副校长，更是端正思想，学习在前，树立终身学习理 念，坚持研读大量相关教育专著，做好读书笔记、心得体会。在教科研上，我 坚持科研兴校，鼓励老师们进行课题研究，自己也能积极参与教改科研，积极 撰写论文，开展符合校情的课题研究。今年本人也积极参与了市级课题用网 络技术构建青春期网上教育平台的研究的研究。在工作中，有条不紊地开展 各方面的工作，善于协调和处理好各方面关系，让学校教育工作，在和谐中进 行。二、抓教学常规现代化，精致管理教学常规工作可以说是一个学校的发动机，抓好它就保证了学校的有效运 转。这一学年中，我们狠抓教学常规，并进行现代化的改革，改用电子备课的 方式进行，对我们的工作有了长足的提升。1、继续完善和落实常规检查工作，定期召开教研组长会议和备课组长会 议，布置教研思路及集体备课计划制订与实施，百题竞赛的具体操作等事项， 对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教研听课、作业批改、考 试等各个教学环节提出明确的要求和检查方法，大部分老师实施了电子备课， 及时上传教案，共享资源，同时又减轻教师的工作负担。2、每学期组织四次教学检查，把专项检查与综合检查相结合，专项检查中 重点是备课、作业及试卷的批改，做到检查有结果，注重实效性。3、进一步优化课堂教学。各教研组活动注重教学活动的效益，优化课堂教 学的环节，提高教学效益。注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益 为目标，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作业要精选，先 做，不搞题海，尽量减轻学生的课业负担。4、加强了考试工作的管理。认真落实举行九年级开学初摸底检测及第九周 适应性检测，七、八年级期中、期末检测，以及九年级的体育、英语听力模拟 考试和体育、英语听力中考。加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加 强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加强了 考试对教师的评价实效性。三、提教师素养有方法，壮大队伍教师素养的提升是一个学校的生命。我们在提升教师素养方面也是有方法 有抓手的，主要是依托校本研修和课题研修等方式来提升教师素养。提升教师 素养以“有效教学”试点工程为导向，以促进学生技能发展为宗旨，以教研组 为研修主阵地，以教师为主体，团结协作、求真务实，全员参与了校本研修活 动，促进了教师专业化发展。1、以主题式的校本研修为平台，提升教师素养有效地开展校本研修活动是提升教师素养的重要途径。以提高教师专业能 力为主线，构建“以学为中心”的有效课堂，以学校为主体，以教研组、备课 组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学 习与研究，全面深化校本研修，凸显校本研修的实效性，为促进学生的全面发 展服务是今年校本研修的重点。(1)校本研修的主导思想是“有效教学”。根据教育现状，确定指导思想是进行有效“校本研修”的第一步。本学年 根据区“有效教学”的课堂变革思想为指导思想，制定各个教研组的本学年计 划。各个科目在“以学为中心”思想指导下，抓住某一个研究点确立今年的校 本研修主题，或者根据各个组在研究的各级课题确立校本研修的主题，这样的 校本研修目标更明确，效果更显著。(2)校本研修的运行模式是“三段两反思”合理的校本研修运行模式可以让我们的研修落到实处。我校采取“三段两 反思”这样的校本研修模式。具体是：以课例为载体，通过实践一反思一 再实践一再反思一再实践一总结提升的磨课方式，即化为行为阶段一一 第一次听课、评课、磨课后，提出改进意见；进入到第二次磨课一一新设计阶 段，听课、评课、磨课后，再次改进教学新设计与教学行为；进入到第三阶段 新行为阶段，课例展示和交流，反思，总结提升。这样，在专业的引领、 同伴的互助下、通过自我反思，加速教师专业化成长，为我校建设一支高素 质，教学技艺精湛，爱岗敬业的专业化教师队伍。例如20某某年语文组开展的“中考复习会议”的区级活动就是按照这样的 方式展开的，并且活动了非常良好的反响。2、以骨干老师的示范作用为推进，提升教师素养对于骨干教师我们的研修要求又提高了层次。首先让骨干教师担当研修的 组织者、示范者、辅导者，让他们在研修中充分发挥作用。如在课堂教学研修 中，不仅让他们做示范课，还规定他们作青年教师的指导者，在考核青年教师 的课堂展示效果的同时，也考核指导教师的效果，这样使他们在指导青年教师 时多了一份责任。另外，我们组织骨干教师开放周活动。提高了我校骨干教师 的综合能力，提升了知名度，扩大了影响。四、结各项成绩之现状，反思未来“一份耕耘就有一份收获”今年学校取得了喜人的成绩，教学质量得到上 级领导的肯定，在当地社会也获得一致的好评。首先，在教科研方面取得了丰硕的成果。课题立项，市级课题1项；课题 结题，市二等奖课题1项，区级结题1项；论文案例评比，获得市级荣誉4人 次，区级荣誉91人次，省级刊物发表11人次；参加技能竞赛共26人次获得区 级荣誉。可以说本年度教师荣誉真是硕果累累，希望接下来，我们能够再接再 厉，取得更好的成绩。其次，学生参加各类竞赛，获得市级荣誉7人次；区级荣誉71人次，这也 说明了我校在素质教育方面取得了可喜的成绩。当然在取得成绩的同时，我们也清楚地看到了存在的隐忧。1、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。其中尚有少数教师工作 敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；第二种严重现象是不备 课上课堂，课后突击应付检查的现象还有发生。这些现象对我校的教学工作产 生了极大的负面影响。下学期还要加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听 课，推门听课制度落到实处。教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的 专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。2、校本研修进展不是很大，缺乏专家引领。大部分教师对校本研修不感兴 趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动还 只是停留在表面上。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和激励机制， 以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会， 使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动 的技术指导，发挥骨干教师专业引领的作用。3、校园文化建设尚需完善，特色教育有待发展。校园文化建设有利于浓厚 校园文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；发展特色教育也有利于 提升学校的办学品味，符合以学生为本的教育理念。虽然开展了课后社团活动 与体育强训，而对象比较少，还不能满足大部分学生的需要。本学期因教师不 足，课后社团活动又暂时搁下了。总之，在过去一年，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的 困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环 境，学校的教学工作将会开展的更好。中学副校长述职报告7各位领导，老师们，大家好！一年来，担任芦浦中学副校长兼教务科研处主任职务的我尽职尽责地配合 校长室做好份内工作，兢兢业业，务实求真，无私奉献，把真诚的爱奉献给学 校。回顾一年的工作述职如下：一。强化学习，促进提升，更好地服务于工作作为主管学校教学工作的副校长，我知道自己肩上的担子有多沉，我明白 自己起点高，底子薄，为了弥补缺陷，唯有两个字一一那就是学习。学习是我 的工作生命的内在需求。我不轻易放过任何一次能提升素质的学习的机会。继 10年参加温州市“十一。五”第二期校长职务培训学习获得优秀学员的荣誉称 号之后，今年又参加了温州市“领雁工程”语文学科骨干教师培训，我非常珍 惜这来之不易的学习机会！说实在话，像我这个年龄的女同志，牵挂特别多： 长辈的健康、孩子的生活、学生的学习乃至学校的工作，无一不在我的心里打 转。然而，能与省教坛新秀、温州市名师零距离的接触又使我惊喜不已，进步 不断。我已建立博客发博文，为了进一步充实博客，我每天孜孜以求，学同 伴，问老师。名师渊博的知识，深厚的底蕴，刻苦的钻研，博大的胸怀，时刻 激励着我。培训学习的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一 天里都有我的收获，每一天里都有我的成长。最新教育理论的洗礼，资深大师 点化的感悟，我的教育教学管理能力和专业知识获得了相应的提升。所有的努 力目标只有一个那就是为了今后更好地服务于教育教学工作。二。遵循规律，以人为本，尽可能提高管理水平作为教务主任的我坚持科学发展观指导学校的教学管理工作，在自觉遵守 教育规律，深化教育改革创新意识的同时，以人为本，学会换位思考，在部署 具体工作中力求“公开、公平、公正”的原则，尽量避免粗暴生硬的操作方 式，努力追求用最朴素、最热情、最和谐的方式去完成最重要、最复杂、最艰 苦的工作。当然，我们芦浦中学的教师是个优秀的群体，有着强烈的使命感与 责任感，把全部的爱与激情奉献给学校，奉献给每一位学生：09年4月学区九 年级毕业班模拟考试所取得成绩掷地有声，各级各类的知识竞赛见证了我们的 勤谨与实力。33位学生所获取得奖学金中有我们晶莹的汗珠，我们是一首歌唱 生命得赞歌，没有歌声就没有我们学校的生命力。更值得一提的是全员赛课活 动有声有色，杨志到副校长率先开课，杨平科校长借班开复习课，班子成员个 个争先恐后，赛出风格，赛出特色，更赛出风采！语文组王作亨、章晓燕、杨 了了老师的同课异构'活跃了教研气氛，体现了校本教研的内涵；学区三校 教研联谊活动中林晓迎、项友团、王苏梅、冯志贺、王建军老师开出了各具学 科特色得中考专题复习研讨课。有努力就有付出，有付出就有收获：应雪芬老 师获县优质课评比二等奖；周秋花、王作亨老师获学区“风华杯”教学大赛一 等奖；杨仁顶、王作亨、梁雅丽、陈玉梅老师参加县学科知识竞赛获二等奖； 多写多练更是我们学校的一道风景线；不计其数的论文、案例、教学设计在县 以上获奖并发表。当然还有很多老师获得好多奖项在此不一一提及，特此深表 歉意！三。立足本位，勤于专业，做学生满意的教师在教务繁忙和参加培训的情况下，我兼七年级（2）班的语文教学任务。在 课堂中，我十分关注学生的生命发展，注意做好“三字文章”即：立足趣' 字，倾注情字，落实读'字，尽所能使学生在自己的课堂里学习热情高 涨。在教学形式的设计上符合学生心理，谈学生所喜乐见。教学百草园这 篇课文，课前我把自己在百草园中拍到的照片带到教室让学生观看，然后给学 生讲关于自己在游览百草园时的趣事，老师的亲身经历最能引起学生的关注， 可想而知，这节课学生兴趣盎然，在轻松愉悦的情境中完成教学任务。如教学 云南歌会我会以“云南十八怪，一年四季随身带，和尚也能谈恋爱”的歌 谣导课，巧用“大腿搓面”之类的小故事装点课堂，激发兴趣。这样学生不但 丰富了课外知识，同时也利于课内知识的掌握，一举两得，乐此不疲！20年教龄的我认真备课，坚持写详案，及时批改学生的作业，细心纠正学 生的错误，我更喜欢与学生一对一、面对面的交流点评作文，我深刻明白：我 的天职是不要出产学困生！我平等的对待每一位学生，哪怕是象倪维会，林维 产等智障或多动症的学生，我也蹲下来与他们交流谈心，我的32位qq好友里 有三分之二是我班里的学生，我定时适量与他们聊天谈心，上下五千年，纵横 九万里乃至吃喝拉撒，都是我们要扯的内容，高远的天空下，我是一个收获最 多的农夫。当然，在工作中不免存在倦怠与困惑，焦虑与失落，有待以后改正与克 服。今天是教育局钱库学区对我工作的年检，我擅自借用我们这个团队的成绩 来述职，然而我还要告诉大家，著名作家海明威有这样的创作感言：冰山浮游 在海面上的时候，露出的只是七分之一，我们努力所取得的成绩也是这样！最后，祝领导、老师们身体健康、工作顺利！谢谢！中学副校长述职报告8一、加强学习，不断提高自身素质在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革发 展需要。因此，学习成为我生活的一部分，坚持学习各方面的知识，使读书、 思考成为我生命中的不可缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关心时事 政治，学习教育管理理论和教育教学理论。通过学习，使自己的观念得以更 新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。去山东杜郎口学校、丹东凤城六 中及宁城半年里罕学校带回来的资料我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现 场的学习仔细揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。通过学 习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。二、洁身自律，发挥领导表率作用我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律 己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋 事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对 照自己，凡是要求教师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内 的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负 责，对下为老师负责。因为我分管教学工作，所以我工作再忙，也积极深入教学第一线。我每周 兼课2节，每节课我都认真去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去 组织教学，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。因为我分管考勤工作，所以我每天早来晚走，掌握全体教师的出勤情况。因为我分管科研工作，所以我亲自主持科研课题，动员其他老师也主持、 参加科研课题的研究。因为我分管电教工作，所以我不耻下问虚心向电教老师学习，现在我不仅 能熟练掌握了 word、excel、poweirpoint的各种应用，还能对学校现有的电教 器材运用自如，也学会了多种软件的应用和网站后台的管理。三、立足本职，树立公仆服务意识学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确 自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子 之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重， 思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。作 为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆 工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时， 我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长， 我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对 自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行 者、教师的服务员。我们学校要求教师要集体备课，我集齐一至九年级的全套 教材，抽出时间亲自去参加各组的备课，和老师们一起探究，也曾为“0是不 是偶数”而争论得面红耳赤，也曾因如何落实“高效阅读”与老师们讨论数 日有些具体工作，我会与老师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置 上，比如，我分管控辍保学工作，我会手把手地与新上任的学籍管理员一起填 表，一起整理材料；有些教师使用课件不熟练，我会在课前一遍遍的把他教 会；学校搞校园文化建设时，我与老师们一起找资料、设计图案、去喷绘、装 镜框、挂上墙。四、开拓进取，在实践中彰显成效围绕学校发展目标，半年来，在我分管的几项工作中，严谨务实，开拓进取，彰显成效：1、学生合作成长小组建立，分组教学模式的课堂教学改革全面铺开；2、控辍保学工作通过省市两级验收，各项指标均为优秀；3、中考升入省级重点高中的学生数居农村初中之首；4、与全程电脑学校联合办学，实现外部资源为我所用；5、多媒体教学手段走进学校所有班级，所有任课教师均能使用课件上课；6、电子图书馆已经建成。五、冷静思考，在反思中谋求发展总结半年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反 思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这 既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。半年来，无论作为教师还是 管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无 私，严于律己，为人正直。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难 免会遇到教师偶有过激言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容 心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的 人文管理。不足及努力方向：1、自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强。2、课堂教学改革还要继续抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高 学校教育教学质量。3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。回首半年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师大 力支持密切相关的。半年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更 进一步”，我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善 自己，进一步把我的本职工作做得更好。以上述职，敬请领导、老师批评指正。中学副校长述职报告9下面是我竞聘市一中副校长岗位的几点工作设想，得当与否肯请各位专家 赐教。问委员会和校友会，也标志着宝中对校内外教育资源利用的认识上了一个新的 台阶。(5)成功地举办了 12届校运会。开幕式上的“校园集体舞”及“管乐行进 表演”令人耳目一新，主席台上的重要嘉宾和学生家长的到场观摩，令开幕式 增色不少。(6)负责联系和组织落实并连续作战，亲自带队参加第一学期中段考后下八 镇一办事处召开的学生家长会。(7)主持、策划某某年第四届全国中学生“宝安杯”国际象棋赛的筹备工 作。目前，筹备工作进展顺利。(8)主持制定了 “宝安中学教师学期(学年)考核评价标准”，“宝安中学教 职工奖励方案”，“宝安中学十佳教师'、'优秀员工'评选办法”等规章 制度以及我校党总支计划和第二阶段“三讲”活动计划。在此基础上，顺利筹 组、召开了第7届教代会，建起了有标准桌球台的“教工之家”，也在a座学 生宿舍建起了宝安区校园中第一个“安全文明办公室”，把警区的值班巡逻制 度引入校园，保证了校园的安全与安定。(9)协助组织了校园艺术节，大大展示了我校素质教育和课堂教学的成果。 元旦前后，带学校艺术团分别到南头检查站、同乐检查站和19中队慰问演出。(10)积极做好党训工作和党组织的发展工作，带队外出听党课，校内培训 由周焕南团委书记主持，邀请历史老师刘斌、教科研室副主任卢基贤等同志为 申请入党的同学上党课。本学年学生“推优入党”7人，教师入党4人，转正2 人。参与局党委与入党积极分子或申请入党学生的各次谈话，向各个高校寄出 99届高三学生的全部入党申请材料及提供相应鉴定，使这些学生在高校走上快 速发展的道路。此外，每季度按时足额收缴党费近6000元。(11)组织并参加了区第一届教工运动会，开幕式上的队列行进及广播操比 赛荣获一等奖，取得男子乒乓球队获团体第6名、女子排球队获团体第6名的 好成绩。(12)积极参与团队和学生会的有关活动，在团员的思想教育，学生会干部 的培养和使用上有新动作，并力推占学生总数40%多的初中学生进入学生会组 织进行锻炼和培养。下学期，这方面必将有更大的动作。1、内化终身学习观念，带出一支创新型教师队伍作为教育者，首先必须以前瞻的态度认真审视自身的知识储备，看自己的 改革创新能力是否与知识经济、信息时代和教育事业所要求的学校管理者应具 备的知识、能力、水平相适应，从而激活现有知识储备，同时，带动全体教职 工加快学习步伐，更新理念，及时补给现代知识，树立符合现实社会发展的教 育理念。具体操作上侧重抓两项工作：倡导终身学习，更新教育理念；以科研为 契机，推进新课程的实施。某某一中是一所有着50多年历史的.老牌学校，传统的教学观念、教学模 式及高考制度严重桎梏着教师们的思想。教学中往往是名教师靠经验，老教师 靠实干，年青教师靠奉献。一本教案是“新三年，旧三年”，改了删，删了又 改。尽管学生面孔”岁岁年年人不同”，但老师的教学模式基本上是“年年岁 岁花相似”。围着模拟试题转，练习册转，高考转，教师的付出与收获不成正 比，就像鲁迅笔下的煤的形成一样，当时投入了大量的木材，结果还只是一小 块。所以，必须更新教育观念，以教师的教推动学生的学，以学生的学促进教 师的教。同时，建立新课型大赛机制，以创新为主调，扶持年轻教师走专业化 发展之路，形成“学习型群体”“科研型群体”“创新型群体”，提升我们示 范高中的教学品质。一中的副校长是前沿作战的指挥者，要推进教学改革，必须是“一级带着 一级干，一级干给一级看"，这样，创新型队伍的形成也就指日可待了。2、倡导协作精神，培养合作团体教育的管理者，对教师的领导首先是教育思想的领导，其次是行政领导。 在学校里，管理者要实施正确的领导就要着重建立团队意识，使大家同心同 德，一起努力，在助人中感受成功的快乐，在被助中体验提高的喜悦，为孩子 们创造一个深层次的学习体验氛围。我们学校是一所有着六千余名学生、四百多位教工的泱泱大校，团结协作 讲正气，密切配合讲学习尤为必要。我们要尊重教师创新性劳动，促进教师间 彼此专业引领与互动，培养和鼓励教师们走集体科研，集体创新之路，力求建 立起团结的、富有感召力、崇尚科学、追求创新的合作集体。诺贝尔生物奖获 得者、美国普林斯顿大学校长雪莉蒂尔曼有成功的管理经验“没有任何个人的智慧，能超越集体”。3、重人格修养，以德立校有位哲人说过：一个人对社会的贡献并不是完全取决于其拥有的知识量的 多少!知识只占成功的25,而品德则占50。作为校长，道德修养、人格品质， 对其工作的开展有直接影响。常言道”上有所好，下必甚焉”。在工作中，要 培养襟怀坦白、豁达大度、以诚待人，克己奉公的品格。浩浩长江，不拒细 流，茫茫大海，接纳百川。在师生交往中，提倡让真诚呼唤真诚，用真诚赢得 真诚，领导想教师之所想,教师急学生之所急,密切配合,其乐融融。人都有道德需要，而且需要的层次越高越趋向于精神，越具有道德价值。 因而，提升教师道德素养，弘扬自强不息、厚德载物、谦逊礼让、诚实守信的 良好风气，使得教师无论置身何处，都能溢射出儒学独有的精神气质和魅力， 这也是教育职业的必然要求。教育家雅斯贝尔斯说过：”教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识 堆积。”否则，教育出来的学生就有可能性像一架安装了坏发动机，而又起飞 了的飞机一样，不但会自身毁灭，而且也给别人带来牺牲。百分之九十以上的一中学生将来要升入高校，他们的道德价值取向对社会 的文明进步会带来更大的影响。就这一点而言,我们必须对学生加以正确引导： 培养学生个体道德的自主建构，激励、感召、推动他们去做他们应该做的;培养 学生理性的自主的道德判断和道德选择能力。如果实现了这一目标,我们培养出 的学生就会是家长期待,学校满意,社会认可的真正栋梁之材。任何事物的成长都有其发展成熟的过程，确立是前提，推动是关键，落实 是根本。如果我的竞岗被认可，我会尽我的最大努力，与全校教职工密切配 合，把我的工作设想付诸实施。最后，我再明确一下我对竞聘岗位的工作态度：我将积极探索，勇于创 新，克尽职守，做好校长的参谋、助手，“到位不越位，补台不拆台”；做好学 校的“管理员”，做好老师的“服务员”。中学副校长述职报告10尊敬的各位领导、各位老师：我叫，自20某某年X月X中心校成立以来，一直担任中心校副校长。几年 来，在上级教育主管部门校长和学校领导班子其他同志的指导帮助下，在各年 级主任、班主任、全体教职工的热情支持下，较好地完成了自己的本职工作。 现在，我把本人任职期间的工作情况简要汇报如下，请领导和同志们审查指 正。一 .开学前，重点抓好课桌椅的配备工作。我根据今年在校学生人数配备，当配备不足时，就订购课桌100张，凳子 150张，还组织职工维修50套，做到按时按量配足。同时组织人员整修教学大 楼的教室、黑板，采购教师用的各种教学用具用品，完善教学设备，并做好安 排人员报名、收费等工作，使学校的开学工作顺利地开展。二 .开学初，抓紧制订各项规章制度。在后勤工作方面有行政领导工作职责、师生员工的考勤制度、学校 财物管理制度、学生的住宿管理制度、学生的食堂、摊点管理制度、学 生爱护公物管理制度等等。做到按制度办事，以制度管人。三 .根据学校的工作进程，针对性地配合学校领导班子对学校教育教学工作 的管理。一至二周认真做好新生的入学教育工作，对基础较好的班级做好提高巩固 工作，发挥这些班级在学校各项工作中骨干带头作用。对基础较差的班级，加 强力量，认真抓好，严防出乱班。接着抓学风，通过多种途径对学生进行学习 目的教育，培养学生良好的学习习惯和坚韧的学习品质。四 .加强对师生生活的管理。开学初，先做好住校生住宿和开膳的安排，接着做好学生的食堂、摊点管 理工作，严格要求食堂、摊点要做好饮食卫生，食堂环境卫生始终要保持干 净，校领导经常深入食堂检查监督，发现问题及时解决。师生的宿舍门窗坏 了，就组织人员维修。浴处、小便处不足，就组织人员再扩建，现在基本上满 足师生的需要。目前干旱季节，师生的用水紧缺，我们严禁他人从井里抽水， 如果发现从严处理.。为了方便师生用水，我们在大井上面建筑一个水池，并安 排人员每天从大井里抽水放进池里供师生利用，解决了师生的实际困难。五 .抓校园环境整治工作。校园环境的整治与美化非常重要，校园环境优美，空气清新阳光充足，清 净整洁，师生能以轻松愉快的心情学习、工作。因此，我们在环境整治中，把 学校整个环境卫生区划分包干给各班，严格要求各班始终要保持干净。规定总 务处每周三检查一次，好的表扬，不好的批评，并强调及时搞好。年终总评， 并把总评结果列为政绩考核内容。我们还按规划整治学校的场地，体育运动 场，种树、种花、种果，绿化学校环境。六 .加强卫生安全工作。为了做好学校的卫生安全工作，我对学校的饮食卫生安全工作进行全面检 查，认真检查了学校的食堂，以及学校周边的小炒小卖。还深入教室、实验 室、图书室、师生宿舍查看电路。实验物品和走廊栏杆等安全防范设施。并严 格要求学生食堂、小卖部的摊点要提高安全警惕，严把购菜关等易引起食物中 毒的瓜菜。在重点抓好食物中毒的同时，还加大宣传教育力度，通过健康常识 课等途径对全体学生进行饮食卫生和预防食物中毒常识教育，提高学生自我防 范能力，确保学生健康成长。七 .加强对住校生的管理。为了做好对住校生的管理工作，我除了安排校警人员轮流值班外，学校领 导还经常深入学生宿舍检查监督，严格管理，不允许住校生上课时间在宿舍里 闲聊、睡觉或聚众赌博;不许在休息时间大声喧哗，扰乱他人休息;不许损坏学 校的门窗、睡床或在墙上乱刻、乱涂、乱画、舌L钉;不得在宿舍里擅自拉电、安 装插座，使用电炉煮饭等等，如果发现从严处理。八 .思想觉悟本人能坚持以科学发展观重要思想为指导，以党的十七大精神为指针， 自觉遵守阜阳市中小学教师十不准。作为学校领导者一员，无论是学习还是 做人，对其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顾全大局，勇 挑重担，并且做到;干一项工作就对一项工作负责。工作中不徇私情，严格自 律，廉洁奉公，严以律己，宽以待人。处处以一名优秀党员的标准严格要求自 己，以优秀教师的标准激励自己，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校 服务的思想、一切以学校、教师、学生的利益为重，热爱党的教育事业，热爱 教师、热爱学生，兢兢业业。几年来的工作，无论成绩大小，我都尽了自己的 最大努力，没有辜负校长的重托，没有辜负全体教职工的信任。述职人：20某某年某某月某某日中学副校长述职报告11我叫，某某中学副校长，分管德育、安全工作。工作中，我以强烈的事业 心、责任心，努力做好杨校长的参谋、助手。尽心尽力抓好德育、安全工作， 确保学校教育教学工作正常运行。一、勤奋乐干、以身作则面对未成年人思想道德建设工作中出现的新情况、新问题，本人认真学习 政治理论、教育理论、管理理论；努力掌握专业知识、法律知识、人文知识， 牢固树立事业心、责任心和进取心。用真情和友情构建和谐的干群关系，用爱 心和耐心关注学生的健康成长。我对自己提出了 “凡事为先”的工作要求，时 时处处自己身体力行，严以律己，努力在师生中树立良好的形象，以促进工作 更好地开展。二、科学管理、不断创新时刻谨记区教育局发展山海天教育文明的大目标，认真落实学生素质提升 工程和德育课程一体化建设。不断加强德育队伍建设，完善管理章程，加强安 全管理。针对学校德育、安全方面的薄弱环节，创新、优化管理措施。1 .创新完善管理章程。通过研究和探讨，本学期我校进一步修订了学生 管理章程，重新制订了某某中学班级量化考核细则、德育学分考核细 则、某某中学学生违纪处分条例、学生违纪处理程序及突发事件的处理应 对措施、某某中学校园欺凌事件应急预案、某某中学对校园欺凌学生的处 理办法、学生集体活动审批制度、教学楼学生值班管理制度等，使学生 管理和班级考核迈上新水平，进一步做到了有章可循。2 .优化全员育人机制。学校建立了由政教处（安检办、团委）、年级组、班 主任、家长委员会组成的德育、安全工作网络，覆盖了学校的各个层面。不断 拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制；积极实施 德育课程一体化，完善诚信德育课程，做到了课程育人、实践育人和文化育 人。本学期在充分利用学生管理工作网络的同时，进一步发挥年级组的作用， 大胆放心地让年级组长承担起级部学生管理的责任。在政教处、安检办和团委 的指导下，各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定 了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议等各类活动顺利开展，顺利完成 了创城等各项任务。同时各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体主 观能动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色，取得了良好效果。学 校还实行“优胜班级”红旗流动制度，促进了班级规范管理；全面落实“学困 生”