致青年教师读后感600字三篇.docx

致青年教师读后感600字三篇在寒假里，我拜读了吴非先生的致青年老师，全书共分六辑 “做个有胸襟的老师”、“不要急”、“心里装着同学的心”、“敬重 常识”、“不放弃抱负”、“播下一粒和善的种子”，总共计85篇文 章。读完这些让人倍感熏陶的文字，仿佛和智者进行了促膝长谈, 也让我感受到了教育的另一个境界。对于刚入职半年的我来说，吴非先生致青年老师一书 使我受益匪浅，也使我在教育教学的道路上少走许多弯路。在致 青年老师“做个有胸襟的老师”中的一篇文章令我感受颇深， 那就是“老师的心中要有阳光”这一篇，在文章中写道“有节课， 说到巴尔蒙特的诗句'为了看看阳光，我来到世上'，看到有几 位同学眼睛发亮，有一位感动的泪光闪闪。我宠爱这句诗，为之 而感奋，我也为同学的感奋而感动。我觉得，青年的心中装着这 样的诗句，他的人生就会始终被光明照亮。”只有老师的心中拥 有阳光，同学才能被阳光所照射；也只有阳光的老师才能培育出 阳光的同学。在我们打算成为老师的那一刻，那我们就要从老师 这一神圣的职业中查找和感受欢乐，然后用阳光的心态去暖和同 学，让同学感受到学习与成长的欢乐。在教育教学的道路上，每 位老师都应当思索如何成为赐予同学阳光的老师，又如何让同学 将他们感受到的那束阳光再去赐予别人，暖和别人。在“不放弃抱负”这一篇中也引起了我的共鸣，抱负和幻 想是人生中始终在追赶的那束光，是指引我们勇向前方的精神动 力。抱负是一个人最为珍贵的东西，追赶抱负的人光荣熠熠。而 对于老师来说，抱负也是不行或缺的。吴菲先生认为“教育是为 明天的社会培育合格的人，所以老师必需要有抱负。教育的最终 目的是为了让将来的社会超越今日的文明，这就是抱负。教育本 身就是漂亮的事业，她召唤人的理性追求，她召唤建立漂亮的人 格，她当然需要抱负。”教育是抱负者的事业，教育要培育抱负。 抱负也是指老师心中的那一份信念感，正是老师所拥有的信念感 才给予了老师职业的神圣感。若有一天老师的抱负信念不再，那 她的课堂就会失去活力和激情，就会像“机器人” 一样，过着日 复一日，年复一年的机械的枯燥的生活。吴非老师在这一篇提到“青少年需要有幻想的老师”只有老师心中拥有抱负和幻想，那 她的'课堂才会富有生趣，她的言语才会感染到同学，这样才能 为社会培育出合格的人。吴非老师致青年老师中的文字，让我在平实的语调中感受到教育的美妙和盼望。照亮我教育教学的道路，并且不断地 给我新的士气去正视教育。在教育教学的道路上，我要做的还有 许多，我也会更努力地做到最好！