2023幼儿园预防流感工作方案.docx

2023幼儿园防备流感工作方案2023幼儿园防备流感工作方案（9篇）工作方案是对将要开展的项目做不同角度的分析设计。在计划开 展某项工作时，应当怎么写工作方案呢？以下是我准备的2023幼儿园 防备流感工作方案，欢迎借鉴参考。2023幼儿园防备流感工作方案（篇 1）活动目标：1、知道什么是流感，了解其危害性。2、懂得怎样防备流感。活动准备：图片活动过程：一、谈话导入师：“小伙伴们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们 做了哪些检查啊？ ”幼：记体温、摸头、有无发烧咳嗽症状师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？幼：师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮忙小伙伴们防备疾 病，现在又显现了一种传染病，叫做“流感”，今日，老师就和小伙伴 们一起了解一些“流感”的相关学问。二、请幼儿观看图片并提问：1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？2、图片（二）：这个小伙伴喉咙怎么了？成员：（二）紧要职责1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，适时 收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康情形；2、贯彻落实有关疫情常态化防控期间工作要求，做好20_年春季 疫情防控常态化工作，严格依照上级教育部门及幼儿园通知和布置有序 进行疫情防控，保障幼儿园正常的教育教学秩序；3、认真做好全园师生的疫情监控和日常检查，重视疫情防护学问 的普及；4、连续储备好疫情常态化防控所需消毒物品、手持式测温仪、医 用防护服装、口罩等物资，做好学校清洁卫生、全面消毒等工作；5、开展学校隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无 遗漏、无盲区；三、工作目标1、普及疫情防治学问，提高全园师生员工的自我防护意识。2、完善疫情的信息报告程序，做到早发觉、早报告、早隔离、早 治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，适时实行措施，把突发传染病 造成的危害降到最低程度。四、工作原则1、防备为主，常备不懈。宣扬普及疫情进展防治学问，提高师生 的防护意识和学校公共活动场所卫生水平，抓好防备接种查验工作，做 好因病缺课登记，发觉病例适时实行措施。2、统一领导，依法管理。严格执行相关法律规定，对疫情的防备、 掌控工作实行依法管理。3、加强领导，落实责任。4、快速反应，运转高效。5、建立预警，救治快速反应机制，加强应急处理本领，适时精准 处置。五、组织管理1、为严防疫情在园内传播流行，本园设置疫情疫情报告人。负责 本园疫情疫情报告管理工作，发觉疫情病人或疑似疫情病人，要登记在 册。2、在园全部教职工、同学都是义务疫情报告人，发觉的疫情疫情 及突发公共卫生事件有报告幼儿园的专兼职疫情报告人员。3、幼儿园疫情报告人要依法履行职责，一旦发觉疫情病人或疑似 疫情病人，要立刻报告负责人，并依照以下要求做好疫情疫情报告工作。 报告内容适时限在同一班级，有相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、 黄疸等）或者有共同用餐、饮水时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内 报出相关信息。发觉疫情或疑似疫情病人时，幼儿园疫情报告人应当立 刻报出相关信息。个别同学显现不明原因的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、 腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相关信息。六、实在工作布置（一）疫情常态化管理1、完善常态化工作制度机制。紧要包含传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记 制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、 通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫防备接种查验制度等。2、认真落实“日报告”工作。对有发热、干咳等症状的幼儿，应当督促适时就医，暂缓返园。3、做好假期疫情信息统计。与家长紧密联系，对其开展防疫学问、个人防护与消毒等学问和 技能宣教。4、准备好应急物资与场所。设立察看室或临时隔离室，位置相。对独立，设置提示标识，应 当有单独使用的卫生设施设备，配备专人负责。做好洗手液、速干手消 毒剂、消毒剂、儿童口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防 疫物资的储备，洗手处配备足量的洗手用品。5、做好学校内清洁消毒。对园内环境进行彻底清洁消毒，对户外大型玩具、门把手等物体 表面进行防备性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、 工作场所开窗通风。6、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检 测，确保安全。（二）入园时常态化管理1、实行封闭管理。实行学校相对封闭式管理，全面梳理进校通道，校外无关人员一 律不准进园，师生进园门一律核验身份和检测体温。2、登记排查入园。把握教职员工和幼儿健康情形，建立台账，做好健康察看。教职 员工和幼儿每天入园时须测体温，无发热、干咳等症状方可入园。严格 落实幼儿晨午晚检和全日察看制度。在园晨午晚检时，工作人员应当佩 戴口罩和一次性手套。家长接送幼儿不入园。3、做好幼儿健康宣扬教育。各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣扬教育、心理健 康教育，适时了解幼儿动态，建立工作台账并适时上报。教育幼儿避开 用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。在入园后、进食前、便前便后、从户 外进入室内、玩耍前后、接触污渍后、摞鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻 后、手弄脏后，均要洗手。洗手时应当使用洗手液或肥皂，在流动水下 依照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。确保 操场、厕所、食堂、班级等场所或相近洗手设施运行正常。4、加强饮食卫生安全管理。依据幼儿生长发育特点，每日供应充分的新鲜果蔬和奶制品，适 量的肉、禽、蛋、鱼类等动物性食物，保证食物种类多样。严格进货渠 道，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。做好餐余垃圾 的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生 安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应 当全程佩戴口罩。5、开展健康教育与技能培训。幼儿园应当将新冠及传染病防控学问与技能等纳入开学第一课内 容，让幼儿和教职工把握相应学问和技能，养成良好卫生习惯，做好自 我防护。通过微信家长群、校讯通等多种途径将相关学问技能信息推送 给师生和家长，提高师生、家长对传染病的防备掌控意识和应对本领。6、做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由 家长向班主任报告病情和行踪。7、科学合理布置幼儿活动。以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理，避开各最小单 元群体之间在活动、游戏、吃饭、午睡等环节的交叉碰面，同时老师要 相对固定，削减在不同单元群体之间流动重叠。尽量不举办各类聚集性 活动。依据幼儿年龄特点布置内容和形式适合的体格磨练，每日2个小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1个小时的中等及以上强度身体 活动。（三）重点环节管控1、学校封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查 记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入园时若显现发热、干咳等 可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，适时联系家长，按 规定流程进行处置。2、深入开展学校爱国卫生运动。加强学校内教室、食堂、午睡室 等幼儿紧要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面 清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。3、加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少 于30分钟，后勤俣障部门应当加强空调系统供风安全管理，保证充分 的新风输入。4、加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施和餐具等 物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。七、应急处置措施（一）幼儿园所在地区疫情风险等级发生变动时，应当依照当地 疫情常态化防控要求执行相关防控措施。（二）教职员工或幼儿每日入园前或在校期间如显现发热、干咳 等症状，应立刻做好佩戴口罩等个人防护，第一时间实行隔离措施，严 格依照“点对点”协作机制有关规定适时去定点医院就医。（三）教职员工或幼儿如显现疑似病例或确诊病例，幼儿园在疾 控机构引导下处置或启动应急处置机制，搭配做好紧密接触者排查等工 作。对共同生活、学习的一般接触者要适时进行风险告知，如显现发热、 干咳等症状时要适时就医。（四）布置专人负责与接受隔离的教职员工和幼儿家上进行联系 沟通，把握其健康情形。教职员工和幼儿痊愈后，返园要查验由当地具 备资质的医疗单位开具的复课证明。八、几点工作要求1、正确认得当前形势和任务，严格疫情防控常态化管理。2、落实责任、快速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实; 全园教职工要快速行动起来，积极搭配，确保完成好各项工作。3、服从组织布置，绝不推诿退缩，坚固结实工作，各项任务不打 折扣，情况摸排、数据上报要适时、精准。4、幼儿园领导班子和防控领导小构成员全天24小时移动电话开 机，确保通讯畅通，随时关注幼儿园官方微信动态，适时响应幼儿园在 群内发布的各类事项，特别情况适时向幼儿园汇报。5、全体教职工带头弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣, 对违法违纪违规行为坚决予以抵制。2023幼儿园防备流感工作方案（篇7）为了提高我校防备和掌控 突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的本领和水平，减轻或者除去突 发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的 教学秩序和学校稳定，依据中华人民共和国传染病防治法突发公 共卫生事件应急条例学校卫生工作条件等法律法规，结合我校实 际，特订立本应急预案。一、工作目标1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治学问，提高广阔同学师 生的自我保护意识。2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告，做到 早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，适时实行措施，确保突发流行 性疾病和传染病不在学校内扩散。二、工作原则1、防备为主、常备不懈宣扬普及突发流行性疾病和传染病防治学问，提高全体同学员工 的防护意识和学校公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例适时实行有 效的防备与掌控措施，快速切断传播途径，掌控疫情的传播和扩散。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的防备、 疫情报告、掌控和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责 任。学校成立学校突发流行性疾病和传染病防治领导小组，负责组织、 指挥、协调与落实学校的突发流行性疾病和传染病防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备, 加强应急处理本领。依照“四早”要求，保证发觉、报告、隔离、治疗 等环节紧密连接，一旦发生突发事件，快速反应，适时精准处置。三、组织管理（一）防备与掌控传染性疾病应急处置工作领导小组组长：副组长：报告员：组员：、学校成立由校长负责的学校防备与掌控传染性疾病应急处置工作 领导小组，校长是应急预案的总指挥，实在负责落实学校的突发事件防 治工作。紧要职责如下：1、依据当地政府和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染病 防治应急预案订立本校的突发事件应急预案。2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门突发事 件防治措施落实情况，责任到人。3、广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治的宣扬教育活动, 普及突发事件防治学问，提高同学员工的科学防病本领。4、建立同学缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，适时把 握同学的身体情形，发觉突发公共卫生事件早期表现的同学，应适时督 促其到医院就诊，到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。5、适时向当地医院或疾病防备掌控部门和上级教育行政主管部门 汇报学校的突发流行性疾病和传染病的发生情况，并积极搭配部门做好 对病人和紧密接触者的隔离消毒等工作。四、突发事件的应急反应依据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发事件的 等级分为一般突发事件、重点突发事件和特大突发事件。依据突发事件 的不同级次分类，结合学校的特点，在必需时启动相应的突发事件应急 预案，作出应急反应。（一）一般突发事件所在地区发觉属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。1、立刻启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。2、加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、宿舍、办公 室等公共场所的通风换气工作，并实行必需的消毒措施。3、严格执行进出入校门的管理制度。（二）重点突发事件所在地区发觉属于重点突发事件的疫情，启动第二级应急响应， 进一步实行以下措施：1、开展针对性地健康教育，印发宣扬资料，在学校张贴宣扬标语 和宣扬画，提高同学员工的自我防护意识和防护本领，外出和进入公共 场所要实行必需的防护措施。2、对全体同学每日定时测量体温，实行同学健康情形晨检制度， 发觉异常情况适时上报。3、对重点传染病的紧密接触者，搭配卫生部门做好隔离、医学察 看和消毒等工作。4、加大进出校门的管理力度，掌控校外人员进入学校。5、适时通报疫情防控工作的情况。（三）、特大突发事件所在地区发觉属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。 进一步实行以下措施：1、实行封闭式学校管理，严格掌控外来人员进入学校。2、全面把握和掌控人员的流动情况，教职工外出必需向所在部门 请假。外出同学和去疫区的人员返校后，必需进行医学察看。对缺勤者 要逐一登记，适时查明缺勤原因。3、避开人群的聚集和流动，短时间停止一切大型的集体活动，不 布置老师外出学习、参观等。4、对教室、试验室、宿舍、图书室、活动室、厕所等场所每天进 行消毒，通风换气。5、学校每天公布学校疫情的防控工作情况。（四）、校内疫情。校内若显现重点传染病疫情，应在卫生部门的引导下，开展以下工作：1、依据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式，对 班级调整教学方式，暂或避开集中上课；若两例以上，学校在报请教育 局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。2、班级或全校停课期间，要引导同学进行适当的方法进行学习， 如学校停课，学校领导和老师要坚守岗位。3、重点疫情发生期间，要对教职工和同学进行正确的引导，除去 不必需的畏惧心理和紧张心理，维护学校稳定。2023幼儿园防备流感工作方案（篇8） 一、建立体系1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为 领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。 下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣扬引导组和工作督查组 等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支 持；加强与属地镇（乡）街道、村社的联防联控。二、健全工作制度严格落实值班制度，订立完善开园准备工作方案、疫情防控应急 预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明 查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、 通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。三、储备防控物资1、除上级部门统一调配的防控物资外，幼儿园要多渠道筹集防控 物资，抓紧配齐红外线额温枪、消杀用品（如泡腾片等含氯消毒剂）、 防护用品（口罩）、喷洒工具等物资。严防假冒伪劣产品流入幼儿园。2、采购流程要符合规范，购置经费在单位公用经费中列支。3、图片（三）：这个小伙伴身体舒适吗？从哪里看出他很难过， 他的神色怎样？这种病叫什么病？老师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。三、了解流感的危害性。提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。四、怎样防备流感。1、讨论：怎样才能防备流感？小结：要养成良好的个人卫生习惯，常常使用肥皂和流水洗手， 尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避开去 人群拥挤、通风不畅的场所；避开接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕） 或肺炎等呼吸道病人，凡是显现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小伙伴要适 时告知老师，适时到医院就诊。五、延长活动：请家长搭配引导幼儿正确洗手，防备流感。2023幼儿园防备流感工作方案（篇2） 一、活动设计背景进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少 孩子因感冒而不能正常到课，为让小伙伴了解和把握防备感冒的基本方 法，设计此课。二、活动目标1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得防备感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。3、能够将本身好的行为习惯传递给身边的人。4、让幼儿知道欢快有益于身体健康。三、活动过程四、确保幼儿园安全1、开展一次全校环境清洁整治及消毒工作，彻底除去疫情防控隐 患。2、做好食堂、饮用水的安全监管，设置充分的洗手水龙头，配备 充分的洗手液或肥皂。3、设立隔离察看室，用于暂留晨（午）检中发觉体温异常的师生, 避开交叉感染。4、实行幼儿园全封闭管理，除应急值班值守人员外，禁止其他人 员进入幼儿园。确因防控需要进入幼儿园的，要严格履行报批，实名登 记并接受检测。五、落实教职工到岗1、建立教职员工（含保安、食堂工勤人员等）假期行踪和健康监 测机制，全面摸清教职员工返园前14天的健康情形，做到全覆盖、无 遗漏。2、教职员工原则上不再外出，并留足14天自我察看时间。3、对已外出（除仍在湖北等疫情重点地区外）的教职员工，要提 示抓紧返回并确保14天居家察看期。4、要提前布置教学与工勤岗位，确保按要求开园。2023幼儿园防备流感工作方案（篇9）为切实落实教育部、卫生 部及上级主管部门关于切实做好人感染猪流感防控工作的通知 （208号）精神，切实加强我园传染病防控工作，保障师生员工的身体 健康和生命安全，特订立区试验幼儿园加强学校甲型hlnl流感防控 工作方案如下。、提高认得，加强领导，高度重视传染病防控工作当前，正是传染病流行季节，尤其要做好甲型hlnl流感和手足口 病防控工作，做到防范于未然。依照市区教育主管部门一把手负总责、 分管领导靠上抓的要求，建立和完善领导、组织机制，落实工作责任制, 明确分工，责任到人。积极搭配卫生部门，认真落实各项防控措施，提 高广阔师生的防病意识，确保正常的保教秩序。二、实行措施，确保传染病防控工作落到实处（一）完善幼儿园卫生工作机制和疫情信息监测、报告网络，做 到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。实行疫情防控值班联络和信息报 告制度。保证通讯联络畅通，保证工作部署和重点情况能够适时上传下 达，做到一旦显现疫情，能在第一时间紧急调度处理。直接责任人：共同直接责任人：（二）认真落实晨检、巡查、因病缺课登记和病因追查制度。对 有发热、出疹和有流感症状人员要紧密关注，发觉问题适时报告。班主 任及任课老师要了解把握本班同学的健康情形，对发热同学引起重视， 适时与同学家长取得联系，督促到发热门诊进行检查，一旦发觉可疑疫 情，应适时向单位报告，由单位适时报当地疾控、教育部门。直接责任人：共同直接责任人：（三）加强对外来人员出入的管理，严格登记。坚持凭证出入， 适时把握校内各种人员流动情况。直接责任人：共同直接责任人：（四）建立和启动快速反应机制。订立出切实可行的防控工作预 案。加强相关人员培训，进行应急模拟演练，提高应急人员的协同作战 和快速反应本领，并在实践中不绝充实和完善预案内容。直接责任人：（五）做好食堂的通气通风和消毒工作，保证保教工作顺当进行。直接责任人：共同直接责任人：三、加强宣扬和防备，切实加强公共卫生安全意识（一）实行多种形式，加强传染病防控学问的宣扬教育。利用各 种渠道在师生中普及防备传染病的基本常识，提高广阔师生员工的自我 防护意识和本领。充分利用健康教育课、发放宣扬资料、专题讲座、宣 扬板报、学校广播等形式开展传染病防备学问宣扬教育，在师生中开展 一次防备甲型hlnl流感健康教育主题活动，使同学了解传染病的传播 途径、发病症状和防备方法。通过教育让师生了解甲型hlnl流感可防、 可控、可治，避开产生不必需的恐慌心理。直接责任人：共同直接责任人：（二）大力开展爱国卫生运动，加大对学校环境的整治力度。做 好防控物资的储备，加强环境及各种设施的清洁、消毒，注意室内通风 换气，削减人群聚集。重点对教室、会议室、图书馆、食堂、宿舍、厕 所等重点区域进行清扫、通风换气和常规性消毒。直接责任人：共同直接责任人：（三）积极开展“阳光体育运动”，认真上好“两操一课”，落 实好“大课间”活动；组织和动员同学多到户外参加体育磨练，保证同 学每天一小时体育活动时间，保证同学充分的休息时间，加强体质，提 高同学机体防范疾病的本领。直接责任人:共同直接责任人:1、引出话题：老师：点名“这些天，王萌萌小伙伴为什么没来呀？ ”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。孩子：“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”老师小结：感冒的时候会显现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2、了解感冒的传播途径：老师介绍患感冒的原因及感冒传播的紧要途径。“人们一般是由于什么患上感冒的？ ”“除了着凉以外，感冒会 不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？ ”老师归纳。不注意冷暖或身体防范力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒 还可以通过吐沫、痰等传播。3、把握防备感冒的小常识：老师与幼儿一起交流防备感冒的方法。“我们应当怎么来保护本身，尽量不让本身和别人患上感冒？”老师出示图片，幼儿了解防备感冒的实在方法，师生一起进行归 纳小结：(1)不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常磨练身体、适 当吃点醋及大蒜、洋葱。(2)流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。(3)假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而 且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。2023幼儿园防备流感工作方案（篇3）为有效地掌控我园各种传 染病的扩散，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，保护易感儿童，特 订立此预案，分工合作，明确职责，规范操作，切实保障每一名教职工 和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。一、处理原则：坚决贯彻执行“防备为上、分级掌控、依法强制，适时处置、分 级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责” 的处置原则，务实、高效、科学、有序地防备和掌控各种传染病扩散。二、组织管理：1、防备传染病管理小构成员名单：组长：副组长：成员：2、职责分工：、负责园内传染病防治的全面工作。：负责防治幼儿园中物力、人力的落实工作。：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。：负责园内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。：负责信息接收，家校网络沟通工作。三、实在处理方法：1、发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报 告。2、班主任第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒 工作（病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作）3、对患儿所在班级察看有无发热、皮疹等症状显现，时间为21 天（从确诊的最后一例病例算起）。4、做好外来儿童的摸底排查工作。5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发觉有传染病疑似 病例，适时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健医承当，午检由各班 老师承当。）6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸, 提高自我防病意识。7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便适时实行防 备措施。8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的痊愈证明。9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充分、消毒器具的正常。10、在察看期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿 童离开后在班级午睡期间，进行消毒。四、掌控措施：3-6岁易感儿童予以传染病疫苗接种，发觉传染病人及早隔离治 疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用 具等接受消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。2023幼儿园防备流感工作方案（篇4）我园为了有效防备、适时 掌控和除去突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健 康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据传染病防治的有关实施 方法以及县教育局要求，结合我园实际情况，特订立本预案。1、防备方法和措施幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度， 明确各部门工作职责，把防备传染病工作落到实处。（1）加强宣扬与培训。利用宣扬栏、专题展板、告家长书等各种 形式做好防备传染性疾病的宣扬，引导家长正确认得，做好防范。定期 对老师进行传染病防备学问培训，培育良好的个人健康生活习惯。要求 各班老师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园防 备疾病工作的顺当开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、 游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的学问，加强安全健康意识。（2）有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、午睡室和老师办公 室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的 地方去活动，注意个人卫生，常常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、 咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡 营养，加强户外磨练，保证充分休息，加强体质。幼儿园保健室应依照 规定定期消毒。2、应急处置（1）在幼儿园内发觉急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导 立刻亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离察看，并 由幼儿园疫情报告员立刻拨打120”电话，送定点传染病医院诊治。（2）幼儿园显现传染病症状的班主任立刻通知其家长，由家长陪 伴去医院，假如是幼儿园教职工显现传染病，也要求立刻隔离，由医生 初步检查后，是传染病立刻到医院就诊并通知其家属。（3）幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进 行消毒，对与传染病人紧密接触的幼儿、教职工进行隔离察看。防止疫 情扩散，快速切断感染源。（4）幼儿园一旦发觉传染病，将停止组织集体活动。（5）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。（6）幼儿园幼儿、教职工中发觉传染病人，立刻上报县教育局、 县疾控中心，并对病人作跟踪了解。（7）传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。信息报告：发生突发性传染病疫情，应立刻启动本预案，首先向 幼儿园负责人报告，如幼儿园负责人都不在向其他行政人员报告，然后 向教育局应急办报告（先口头后书面），在半小时内口报教育局应急办, 同时向县疾病掌控中心报告。在1小时内书面报告县教育局应急办，明 确疫情报告的范围、内容。其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持 联系，关注病情进展。该老师或幼儿痊愈返校时须出示医院有效证明。2023幼儿园防备流感工作方案（篇5）学校是传染病易感人群集 中的场所，也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康，生命安全， 提高学校传染病防备掌控工作的针对性和实效性及应急处置本领和水平, 依据中华人民共和国传染病防治法及学校卫生工作条例，特订 立本预案。一、防治措施（一）校长作为学校疾病掌控工作的第一责任人，要高度重视学 校卫生工作，把学校疾病防备掌控工作纳入学校工作计划之中。（二）建立健全传染病防治的相关制度，落实岗位责任，供应必 需的卫生资源及设施。（三）做好每天晨检工作，认真填写同学日检统计表，保证学校 防备疾病掌控工作的顺当开展。（四）加强有关防备传染病的学问培训，保证每周20分钟的健康 教育，教会师生防病学问，培育良好的个人卫生习惯。（五）对教室、专用教室等场所保持室内通风换气，按规定定期 消毒。（六）加强同学体质磨练，加强防范力。二、工作目标普及传染性疾病防治学问，提高广阔师生员工的自我防护意识； 完善传染性疾病疫情信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、 早治疗；建立快速反应机制，适时实行有效的防控措施，防备和掌控传 染性疾病疫情在教育系统的发生和扩散。三、组织管理疫情发生时，组织协调、督促检查落实“双责四制”（即：学校 防备传染病工作目标责任制、老师承包班级责任制和晨检制度、“零” 报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度）等传染性疾病防 控措施；依据疫情对学校教学布置及其它相关工作做出适时调整。建立 健全传染性疾病防控责任制度，并将责任分解各处室、落实到人；开展 对学校师生的卫生学问宣扬教育；建立每日同学缺课登记制度，查明同 学缺课的原因；适时了解同学身体情形，对有传染性疾病症状的同学， 适时督促到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗；搭配卫 生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作；适时向上级 教育行政部门汇报学校师生传染性疾病病例发生情况。四、处置程序（一）在校同学或教职员工发觉传染病，立刻上报上级部门和疾 控中心。（二）学校应急小组领导立刻亲临现场指挥，要求传染病者立刻 戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离察看，并立 刻打“120”电话，送定点传染病医院诊治。（三）通知同学家长或教职工家属。（四）对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所 进行消毒，对与传染病人紧密接触的同学、教职工进行隔离察看，并做 好人员登记。防止疫情扩散，快速切断感染源。（五）公布病情感染源及其实行的防护措施，安靖人心，维护学 校稳定。（六）请示政府和教育部门，决议是否实行全校停课。并实行一 切有效措施，快速掌控传染源，切断传染途径，保护易感人群。（七）搭配疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人 到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进 行随访，并实行必需的隔离察看措施。五、注意事项（一）师生树立科学防控观，不得散布不利言论。（二）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探 望。（三）师生在校外显现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病， 应适时就医，不得带病上学、上班。经医院诊断排出传染病后才能回校 上课、上班。2023幼儿园防备流感工作方案（篇6）为坚固结实做好我园春季 学期疫情防控常态化工作，进一步将疫情常态化防控责任落实，确保全 园师生身体健康和生命安全，特订立以下方案。一、引导思想坚持统一领导，全体人员相互搭配；科学防控，快速应对；防备 为主，防治结合；群防群控，分级负责；加强宣教，全员参加，坚决执 行各项要求，切实维护本园教职工的身体健康和生命安全。二、成立领导小组我园成立疫情常态化防控工作领导小组，园长是疫情常态化防控 第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。（一）人员构成组长：副组长：