小班语言 水果宝宝去旅行 教学设计.docx

课堂教学技术资源支持方案设计方案名称语言水果宝宝去旅行课程名称水果宝宝去旅行年级小班级学科语言单元章节教材分析培养幼儿乐于倾听的好习惯，鼓励幼儿大胆的说话，锻炼幼儿 语言发展能力。学情分析能够使幼儿开发思维，激发幼儿的兴趣。教学目标知识目标：理解儿歌内容。能力目标：乐于尝试仿编儿歌。情感目标：体验学习儿歌进行游戏的快乐。学习目标鼓励幼儿大胆的说话，锻炼幼儿语言发展能力。重点、难点重点：学习了解儿歌内容。难点：仿编儿歌所用软硬件平台软件水果图片人手一个、 西瓜爷爷图片、水果宝宝 课件硬件火车开啦伴奏信息化教学 资源类型（演示文稿）版权声明本人上传该技术资源设计方案与相关资源则代表承诺该方案 和相关资源都是本人原创并同意广州市中小学教师继续教育网转 载和使用。可随意转载和使用允许第三方转载和使用，但需联系告知不允许第三方转载和使用教学环节教师活动学生活动技术资源 使用策略优化对比课后反 思技术资源的准备水果图 片人手一 个、西瓜爷 爷图片、水 果宝宝课件火车开 啦伴奏 PPT （水果宝 生去旅行）准备入座并做好准备水果宝 宝如旅行火 车开啦的伴 奏和PPT （水 果宝宝去旅 行这节课运 用到了演 示文稿，演 示文稿里 的图片含 有音乐可 以激发幼 儿兴趣从 而吸引他 们的注意 力课堂导入一、以 游戏的形式 进入情景， 熟悉儿歌内 容。听老师说然 后认真看课 件然后回答 问题播放音 乐火车的声 音音乐一播放很引起小朋友的注意力课堂讲授一 一、兀整的欣赏儿歌在老师 的带领下学 和老师一起 念儿歌播放演示文稿演示 文稿激发 了小朋友 的兴趣学生技能训 练与指导三、辅 导孩子创编 儿歌幼儿根 据老师的创 编可以自由 发挥想象创 编儿歌孩子们总结与复习教学评价