英语 Unit7 MayＩhaves ome grapes 教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程Unit7 May I have some grapes?课程标准本课的教学内容是义务教育教科书广州新版英语三年级下 册 Unit7 May I have some grapes 的第一课时。在本 Module 的主 题是Fruit,是学生非常熟悉而且感兴趣的话题。本课时的教学内 容是学习词汇：an, some, pear, but, then, we 和 Let, s talk 对话及水果类单词的复数形式，巩固水果类词汇及礼貌用语，在具 体的“谈论水果”语境中进一步学习和扩展。教学内容 分析小学英语四年级下册（教育科学出版社）教学目标1.复习水果类的单词banana, grape, apple；复习句型：May I have*?及 T want 2. 了解名词单复数的区别。3.灵活运用交际用语：Here you are. Thank you.学习目标通过任务和情景的创设，使学生乐于参与，积极交流。学情分析在一、二年级，学生己经学习过一些关于水果类的词汇以及相 关歌曲。但是由于相隔时间长，需要活动地激活已有知识，学习新 的目标语言，形成综合运用语言的能力。这个年龄段的孩子喜欢在 唱歌、读小诗、做游戏和做任务中学习英语。学生对英语学习的兴 趣非常浓厚，他们总迫不及待地想表达自己所知道的和所学过的知 识。这节课针对孩子的年龄特点，设计了唱歌、水果游戏、读小诗、 讲故事、做任务等活动提供了大量运用语言的机会，锻炼孩子的综 合语用能力。.重点：句型的理解，运用及对话的理解和朗读。重点、难点1 .难点：在具体的情景中运用本课的句型。教与学的媒体选择PPT、研学案、教具课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Warming-up&Leading-in2Presentation& Drills3Development4Homework教学活动详情教学活动 1： Warming-up&Leading-in活动目标1 .通过歌曲，把学生带进愉快的英语学习课堂，同时揭示本课 学习的主题。2 .通过游戏，让学生在有趣的活动中感受水果名词单复数形式 的不同。解决问题在活动和歌曲中复习旧知识，引出新知识。技术资源PPT常规资源照片教学活动 2： Presentation& Drills活动概述1 .问候&出示课题2 .唱歌3 .创设情景：Ben正在家里玩水果忍者游戏。教与学的策 略能够让学生自主投入到学习活动中。反馈评价对旧知识的理解和运用。活动目标通过小诗巩固新学单词pear,以及复习方位介词。故事是由学生喜欢的动画改编，能够吸引学生的注意力，而且 故事内容是本课的主要句型。通过故事帮助学生反复操练本课句 型，降低学生学习课文难度。解决问题理解课文内容。技术资源PPT、研学案、教具常规资源教具、研学案活动概述1 .读小诗。2 .播放英文故事熊出没。3 .课文学习创设情景：Ben看完电视后饿了，于是去厨房问妈妈拿东西吃。 听对话，回答问题。根据课文，贴人物对应的句子。跟读课文。练习。教与学的策略通过层层学习，锻炼孩子的综合语用能力。反馈评价通过小组合作学习，对小组进行综合评价。评价量规通过填写个人和小组的评价表，完成评价。其它参考书四年级下册英语教科书辅导册备注