英语Unit 3 We are going to have an English test 教案设计及其教学反思.docx

教学内容Unit 3 We are going to have an English testObjectives 教学目标Languages knowledge语言知识：能流利朗读课文并理解课文中主要句型和be going to用法1 Language skill 语言技能：能理解课文，并能在key words的帮助下复述故事，能正确运用数词表达日期、一般将来 时，提高听，说，读的技能2 Learning Strategies学习策略： 通过多种形式，主动理解掌握课文及其主要语法 积极参与小组合作，共同完成学习任务，发展学生的听说 能力和写作能力3 Affect情感态度：培养学生的学习兴趣和合作精神Culture awareness:文化意识：培养学生热爱集体，懂得社会群体中每一分子都有不同的作 用，应互相帮助Difficulties Analysis教学重，难点教学重点：掌握课文及其主要语法教学难点：让学生正确运用一般将来时态、表达日期 准确地表达他人及自己的计划Teaching Aids 教学用具PPT,图Teaching Procedures教学环节Teaching activity & Steps of the activity 教学活动及具体的活动操作步骤Learning strategies学生学习策略Purpose设计意图一, Pre-task1. Free talk热身活跃课堂气氛2. Listen to an English song学生听一首英语歌学生通过听歌，导入 新课，激发学生学习 兴趣3. Review the words and the phrases让学生复习单词和主要 词组复习为学习本课课文 做准备二.While-task1 .Present and practice the pictures and the sentence pattern呈现，操练星期、日期 单词和主要句型熟练掌握本课重点句 型和主要语法2.Present the dialgue, read and understand it ,then choose the correct answers.呈现对话，朗读并理解 对话，练习判断对错3.Show time逐个小组上台展示对话给学生一个展示的平 台，并给学生提供一 个训练听力的机会4.Let's play操练be going to，学生 做动作及学生问和答抢 答通过做及问答，紧抓 注意力，激励学生积 极思考，提高学习的趣味性5.Practice笔头练习通过笔头练习，强化知识点三.Summary1. Summary在教师的引导下，小组 小结本节课所学内容通过小组交流活动， 使学生理解透对话， 培养学生交流信息的 能力及知识的延伸2. Know more课外知识延伸增长相关知识，提高 学习热情四, Homework家庭作业1 .背记Unit 3对话。2 .做学评Unit 3。3 .听并尝试表演对话。完成作业进一步巩固所学知识Desiging on the board 板书设计Unit 3 We are going to have an English testA: What5 s the day today ? B: Its .A: What，s the date today ? B: Its .A:What are they going to do ? B: They are going to .Reflection or Notes教学反思1 .用多种方法让学生学会运用英语，一任务型小组合作完成学习任务，让学生提高英语运 用水平。2 .学生能正确运用一般将来时表达计划或将来做的事情，能表达日期、星期，但学生运用 一般将来时在人称转换方面仍不够熟练，下次课需继续巩固运用。