英语 Unit6IWantIce-cream!教学评价和教学反思.docx

Unit 6 I Want Ice-cream!教学评价和教学反思小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单*唱歌游戏去学习，因为培养兴趣主要是为 了学习英语，只有不断学到语言知识，提高语言能力，提供运用语言的机会才能满足他们的 成就感。只模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学 习。不断反思，集体讨论，积极了解讯息是我们现代教师必须作到的功课，我们的不断积累 和成长才能帮助孩子们更好的进步。本节课主要围绕为本课围绕食物的话题，学习的是快餐店里常见的食物和饮料的单词: hamburger, chicken, French fries, water, ice-cream 以及在快餐店里的简单用语：What do you want, miss/mister? I want milk, a hamburger and an ice-cream pleaseo 教学 过程中要特别注意让学生学会用礼貌的服务用语和点餐用语进行交往。充分调动学生的多种 感官，让学生整体感知，体验语言的真实自然及语言的交际功能。培养他们兴趣的同时，适当扩大知识量，让学生说说What do you like? I like.可以是不可数名词，可以是名词单数，也可以是名词复数。丰富学生的信息量，把重点放在 培养学生实际运用语言的能力上。在教学歌曲后，我请学生把Sam替换成friend,或其他班内小朋友的名字，少部分小朋 友还不能正确运用。最后一个环节请小朋友自由操练到朋友家去做客，由于个别学生没准备 实物，培养他们兴趣的同时，适当扩大知识量，让学生说说What do you like? I like-. 可以是不可数名词，可以是名词单数，也可以是名词复数。丰富学生的信息量，把重点放在 培养学生实际运用语言的能力上。在操练句型时，有一位小朋友竟然提出和听课的老师对话，虽然说得不是最好，但他大 胆的举动使课堂充满了活跃的气氛。在教学歌曲后，我请学生把Sam替换成friend,或其他班内小朋友的名字，少部分小朋 友还不能正确运用。最后一个环节请小朋友自由操练到朋友家去做客，由于个别学生没准备 实物，训练时比较单调，也有个别学生没有掌握知识点，在以后的教学中我还应从基础抓起, 不断追求较高的课堂教学效益教学反思小学英语教学反思一、反思学生四年级的学生对英语的学习已经有了初步的认识，而且他们对食物的话题比较感兴趣, 可以通过自学和合作进行初步的表达。具有一定的学习能力。二、反思教材我们使用的是教科版的英语教材。该教材的特点是环环相扣，课与课之间，模块与模 块之间的设计都是由浅入深，相互关联的。所以，上好每一节都是帮助学生串联知识和情景 的重要环节。四、反思教学方法本节课我使用了以学生为中心，强调自主合作探究为主的教学方法，争取让学生在学 习过程中培养学生合作和自主学习的习惯。但是，如何在个别环节还应该更好的将教师指引 的作用发挥好，才能让学生更加明确学习任务。综上所诉，搞好英语教学应校内、家庭、社会三者互相配合，目标一致。让我们的孩子 学的快乐，学的扎实善用。