行进间体前变向换手运球教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程行进间体前变向运球教学设计与课时计划（40分钟）课程标准根据体育与健康课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以 学生的发展为目的，让学生主动参与到活动中来，培养学生热爱活 动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创 新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。教学内容分析篮球与游戏活动的教学，让学生掌握较多的运球技术，提高身体基 本活动的能力，在游戏和练习中体验到篮球运动的乐趣。经常参加 篮球运动，能发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培 养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的提 图0教学目标运动参与：通过新颖有趣的的教学方式，激发学生的运动兴趣，通 过游戏引导学生以饱满的激情投入到体育课堂。运动技能：90%的学生掌握能基本掌握体前变向运球的基本动作及 控球方向。身体健康：通过学习立定跳远增强体质，发展身体的弹跳力、腿部 力量及协调能力，提高学生的速度素质，灵敏素质。学习目标发展学生协调、灵敏素质及弹跳能力。培养团结协作及顽强拼搏的意志品质，养成良好的篮球运动习惯。学情分析本课的教学对象是五年级的学生，他们活泼好动，注意力的指向性 较弱，喜欢在户外做游戏和玩耍，认知和技能尚处于较低水平，团 结协作意识不强。但学习新知识的速度快，模仿能力强，敢于发表 自己想法，具备一定的探索知识、自主创新的能力。重点、难点教学的重点：手按拍球的部位和脚步动作 教学难点：变向时手脚的协调配合教与学的媒利用PPT引入本次课堂内容，利用多媒体教学讲解立定跳远的体选择完整技术动作和分解动作。课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课堂常规12准备活动游戏：大网抓鱼 73教师讲解示范，学生观看多媒体完整动作及分解动作教学104教师讲解示范完整动作练习35整体练习，教师巡视纠错提示重难点 3教师挑选做得好的同学进行小组练习5小组竞赛和评价3放松练习5教师总结评价3收回器材1教学活动详情教学活动1： *活动目标篮球是大众类集体类体育项目，与生活密切相关，从而提高学生 参与运动的积极性。解决问题通过学习，学生对行进间体前变向运球的基本动作概念的掌握和 动作方法，发展学生的身体素质和协调性，提高学生上肢力量能 力。技术资源多媒体显示器一台障碍物 提高学生的学习兴趣和自主学习的能 力以及学生的观察力。常规资源标志杆12个 篮球40个活动概述掌握完整的运球，发展学生的协调能力。观看视频提高学生的自主学习能力和观察能力。提高学生的管理能力和组织能力、合作能力。学生感受学会行间间体前变向换手运球技术的提高的喜悦感。教与学的策略因材施教为原则，采用从易到难，循序渐进的教学方法，通过示 范讲解方法，发挥学生的主动性和积极性，适当调动队形，通过 整体练习，分层次练习和自主练习，教师巡回辅导，个别纠正， 并发挥小组长作用，配合教师进行教学，将教学过程有条不紊进 行下去。反馈评价通过对多媒体的运用学生兴趣高很快融入课堂，还有些调皮的学生 看着大家都很认真，也认真的学习起来。评价量规其它参考书备注