足球脚内侧踢球单元教学计划(水平二)足球脚内侧踢球 教学设计.docx

教 材 分 析脚内侧踢球是足球运动中最基本的技术，在比赛中运用得最多，主要用于传球和射 门。这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，这部分内容的学习和掌握，对 于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的 基础。单 元 目 标1、通过小足球基本技术的学与练，使学生初步了解并掌握脚内侧踢球动作方法，并 了解足球比赛的基本规则。2、使学生掌握小足球的基本技术，通过练习发展学生的身体素质，增强体能，促进 身体正常的生长发育。在学习中充分展现自我。3、通过学习小足球脚内侧踢球动作，丰富学生学习内容，激发学生对体育学习中球 类学习内容的兴趣，培养学生胜不骄、败不馁、注意避让的优良品质和团结一致、 密切配合的集体主义精神。课次教学内 容教学目标重难点教法措施1足球脚 内侧踢 球1.初步了解脚内侧踢球动作方 法。2.巩固提高运球、对球的 控制和支配能力，学习脚内侧踢 球，发展灵敏、速度、协调等身 体素质。3.培养学生胜不骄、败 不馁的优良品质和团结一致、密 切配合的集体主义精神。教学重点：支撑脚的 站位和击球瞬间脚 型的控制。教学难点：脚内侧踢 球时对球的传球路 线以及力量的控制。1、组织学生练习一1）无球原地模仿练习；2）结合有球练习3）近距离脚内侧传球2、教师提示动作要领，纠正；3、学生示范，并继续练习；4、教师小结2足球脚 内侧踢 球1.进一步了解脚内侧踢球动作方 法。2.巩固提高运球、对球的 控制和支配能力；踢球前脚内侧 充分外翻，勾脚尖，击球时踝关 节紧张。3、培养学生胜不骄、败 不馁、注意避让的优良品质和团 结一致、密切配合的集体主义精 神。教学重点：击球前脚 底与地面平行，脚尖 勾起，击球部位准 确；足踝紧张，出球 有力。教学难点：脚 内侧踢球时对球的 传球路线以及力量 的控制。1、教师提示动作方法及要领；2、教师多角度示范动作；3、组织学生练习4、学生示范5、教师纠正，提示动作要领；6、学生继续练习；7、教师小结。3足球脚 内侧踢 球1.继续学习和了解脚内侧踢球动 作方法。2.巩固提高运球，学 习完整的脚内侧踢球技术动作， 助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、 脚触球、踢球后的随前动作。3.培 养学生体育学习的能力和克服困 难勇于尝试的精神。教学重点：直线助跑 踢球。教学难点：助跑过 程，动作放松自然， 步幅均匀。1、教师提示动作方法及要领；2、教师多角度示范动作，强调 要领；3、组织学生练习4、学生示范5、教师纠正，提示动作要领；6、学生继续练习；4足球脚 内侧踢 球1 .加深学生对脚内侧踢球动作方 法。2.提高运球、对球的控制 和支配能力，通过学习脚内侧踢 球，学生能较好掌握完整的脚内 侧踢球的动作方法，并能运用。3.培养学生体育学习的能力和克 服困难勇于尝试的精神。教学重点：完成动作连贯，传球 准确。教学难点：完成动作 优美流畅，传球准 确。1、学生熟悉球性练习；2、教师强调动作方法及要领；3、教师多角度示范动作，强调 要领；4、组织学生练习-1） 10-15m脚内侧传球；2）脚内侧传球后跑动；足球脚内侧踢球教学设计一、指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。 本课依据新课程标准的精神，并坚持“健康第一”的指导思想，学生是学习的主 体，教师是教学活动的组织者和引导者，在本课的教学中，始终把学生主动、全面 的发展放在首位,在注意发挥教师主导作用的同时，更强调激发和保持学生的学习 兴趣，还特别关注个体差异，努力构建适合不同学生学习的方式与方法，使每一个 学生都能得到健康的发展,培养学生健康积级的生活态度和终生体育意识。二、教学目标：认知目标：进一步了解和学习脚内侧踢球动作方法；技能目标：巩固提高运球、对球的控制和支配能力；踢球前脚内侧充分外翻，勾 脚尖，击球时踝关节紧张；情感目标：培养学生胜不骄、败不馁、注意避让的优良品质和团结一致、密切配 合的集体主义精神。三、教材分析：脚内侧踢球是足球运动中最基本的技术，在比赛中运用得最多，主要用于传 球和射门。这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，这部分内容的学习和 掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是 足球技术的基础。四、学生情况分析：小学四年级学生已经有了一定运动基础知识、技能，但都是侧重于感性方面的。 学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中在运用直观示 范法的同时还采用了探究学习法、合作学习法等，多用激励手段，激发学生的学 习动机。注重素质与能力的培养；做到锻炼与育人相结合。五、教学方法：示范讲解法、练习法等。广州市萝岗区中小学体育与健康课时计划（教案）学校九龙第一小学班级四1单元课次2执教教师潘权坤学习目标1、运动技能：巩固提图运球、对球的控制和支配能力；踢球前脚内侧充分外翻，勾脚尖，击 球时踝关节紧张；2、身体健康：提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。3、心理、社会适应：培养学生胜不骄、败不馁、注意避让的优良品质和团结一致、密切配合 的集体主义精神。学习内容足球脚内侧踢球重点击球前脚底与地面平行，脚尖勾起，击球部位准确； 足踝紧张，出球有力。难点脚内侧踢球时对球的传 球路线以及力量的控制。场地器材栏架4 海绵垫8 雪糕桶4足球安全措施强调学生踢球时控制好方向与力量，不要踢到其他同学。教学流程课堂常规一热身运动一熟悉球性一游戏一足球脚内侧踢球一游戏一放松一小结评价课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动练习时间练习次数运动量课堂常规1、养成良 好的纪律 作风，行为 习惯；2、明确学 习目标；1、集队；2、师生问 好；3、宣布课 的内容、目 标；1、快速整理 队伍，要求 做到快、静、 齐；2、明确学习 目标；X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X图一1、师生问好；2、宣布课的 内容、目标； 3、强调安全 注意事项；1分钟1小热身运动1、激发学 生的学习 热情和学 习兴趣；2、预防运 动损伤；1、徒手操；2、带球接 力游戏。1、积极参与 热身活动；2、在按照游 戏规则做游 戏。1、图一2、图二X X X X XXXX XX X X X X1、与学生共 同完成热身 活动；2、讲解游戏 规则。5分钟1中技能学习1、巩固提 高运球、对 球的控制 和支配能 力；2、踢球前 脚内侧充 分外翻，勾 脚尖，击球 时踝关节 紧张；1、脚内侧 踢球；1、两人一 组，练习脚 内侧踢球；2、按教师安 排的距离练 习；3、优秀学生 展示。X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X图三1、教师讲解 并示范脚内 侧踢球。2、安排学生 踢球的距离。3、教师巡视 指导，请学生 展示、点拨激 励学生。10分 钟中3、考核本 次课学生 技术的掌 握。2、拓展练 习：射门游 戏4、按游戏规 则进行游 戏。5、同组学生 互相鼓励。6、比赛中用 脚内侧踢固 定球，射门 后迅速加速 跑捡球，组 与组之间相 互不得相互 影响。X X X XX X X Xx XXXX X X X图四4、教师讲解 游戏方法； 5、教师组织 学生练习。6、教师点评。7、强调射门 后迅速加速 跑捡球。3 分 钟2中4、培养学 生的竞争 意识和团 结协作的 精神，让学 生在欢笑 中得到放 松。3、游戏： 夹球后滚 传球加集 体蛙跳。7、按照教师 的要求完成 游戏。图四1、教师讲解 比赛办法2、语言激励 学生3、教师巡回 指导，语言提 示，强调安 全。2 分 钟1中身心放松1、全身放 松，恢复体 力。2、调节情 绪，享受运 动。3、通过小 结，回顾本 次课学习 的内容。1、放松2、小结、 评价；3、回收器 材；4、师生再 见；1、在教师的 带领下放松 身心；2、自我评 价；3、参与器材 的回收；图一1、带领学生 一起放松；2、引导学生 进行评价；3 分 钟1小平均心率强度指数预练习45% ±5%预计125±5次/分计密度运动心率曲线图预计课后反思