初二英语Unit6AncientStories第3课时grammar 教学设计.docx

初二英语 Unit 6 Ancient Stories 第 3 课时 grammar孑介 ,思、本节课看标是学习现在完成时，并掌握它的结构和用法。在本单元中， Reading部分首次出现了现在完成进行时的用法。特别是在处理时间状语时，对 for和since的用法强调了它们的使用和区别，效果非常好。之前在进行课文教 学部分时，对语法方面的铺垫，极大地帮助了学生对课文内容的理解，并在课后 练习时对时态的运用也轻松很多。在准备上课时我主要从以下几个方面入手：1、向学生展示我的收藏品“风 景照片”，精美的图片激发了他们的求知欲，适时向学生提问：(1)D。you like travelling? (2)How many places of interest have you visited ?有了 良好的开端，课 文的对话教学就顺畅了许多。2、在引入部分，采取听录音，回答问题的方式， 让学生判断句子的对与错。开展小组合作竞赛的方式，并以提问题最多和回答问 题最多的小组为优胜组，给予奖励。因而学生一直在积极参与，提出的问题之丰 富，超越了老师的想象，体现了他们丰富的想象力和创造力，取得了极佳的效果。另外，精选的练习以ppi的形式出现，并以比赛的方式，让学生能够在更短 的时间内就可以接触多一点的题目。并通过小组合作的方式共同找出最佳答案。 最后的巩固练习，让学生进一步巩固现在完成时的常用时间短语和副词，也达到 了检测的目的。