小学美术人美三年级上册台历的设计台历的设计说课稿.docx

台历的设计说课稿高峰学校：张苗苗一、说教材这一节课是人美版义务教育小学美术三年级上册的第 九课。属于设计应用学习领域；台历这种生活用品的造型、 色彩及媒材与功能的巧妙结合，感受其设计思路，学习基本 的设计和制作方法，尝试大胆想象和创新设计台历；本课起 到承上启下的作用。二、说教学目标知识与技能目标：台历的知识、功能、设计与制作。过程与方法目标：观察、分析中善于发现，勤于思考; 讨论和交流创新设计。情感、态度和价值观目标:感受设计活动的乐趣，增强 用设计和工艺改善环境与生活的愿望。三、说教学重难点教学重点：观察、分析台历的形状与功能的关系，初步 学习设计和制作的方法和步骤。教学难点：创新设计出具有美感的台历 四、说教法、学法教法：“谈话法”与“讲授法”、直观演示法。学法：自主探究学习法、合作交流法五、说课前准备学生：在课前被分成若干四人学习小组，并选出小组长；搜 集生活中的台历，色卡纸，手工工具等，课前用色卡纸剪好 自己喜爱的台历外形；教师：搜集好各种类型的台历和制作台历的素材及课件。六、说教具教具：教科书、PPT、卡纸、剪刀、胶棒、白纸、水彩Ayr A/r 毛寺。七、说教学内容（一*）、导入新课1、谜语导入一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。每天给它脱一件, 年底剩下一张皮。2、出示课题：台历的设计（二）、讲授新课用帮欢欢制作台历为活动为线，学习制作台历。1、出示图片。观察：台历由哪几部分组成？生回答：台历由日期、装饰、外形组成的。2、观看书本21页讨论：说说这两个台历的制作方法？屏风式(小熊台历)、三棱柱式师生共同讨论，共同分析。3、小组讨论：根据材料，你们有自己想法了吗？如何分工？提示：(1)、做平面的、还是立体的？(2)、装饰形象用动物？植物？人物？其他？谁负责?(3)、日历谁准备？(4)、谁负责粘贴？(三)、艺术实践合作要求： 运用剪贴和手绘的方法，设计制作一个台历。要求：1、人人参与分工合理2、装饰美丽构思新颖3、注意安全保持清洁（四）、课堂评价哪组设计的台历既美观又富有个性？哪组制作的台历 细致精美？（五）、情感提升欢欢对同学们的答谢信：同学们，你们做得都很漂亮, 我很喜欢。有了你们的台历，我不但能规划时间和日程安排, 还可以做为一个装饰品，装扮我的书桌，它的用处可真多啊! 谢谢你们！（六）、课后拓展聪明的设计师们通过巧妙的构想，还不断赋予台历新 的功能，把它变成了一款多功能生活用品，让我们来欣赏一 下他们的作品吧！八、说板书设计台历的设计装饰日期外形