小学美术人教二年级下册第5课五味瓶《五味瓶》教案.docx

五味瓶教案教学目标：1 .通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现对五种不同味道的 感觉。2 .培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同色彩的同时学会如何去审美，培养学生对色 彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用，体验美、感受美。3 .培养学生热爱生活的优良品质。在教学活动中，提高学生学习兴趣和创作欲望。教学重点：通过对五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现五种不同的味道。教学难点：不同的感受带给人们不同的色彩，培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活 中的运用。教学准备：五味瓶、彩色纸、颜色、剪刀、胶水、糖水、盐水、柠檬水、黄连水、范图、音乐教学过程：一、导入阶段1、揭示这堂课我们一共有五个活动。（猜、尝、看、说、画）二、发展过程活动一：猜一猜每个瓶子都有一段自我介绍，请小朋友猜一猜是什么味道的瓶子？2、感受酸、甜、苦、辣、咸五种不同的味道活动二：尝一尝L教师以做实验的方式引导学生通过“闻”、“尝”的方式来认识这五种味道。2 .其他的同学观察五位同学品尝时的表情，请学生说一说五位同学的表情。3 .教师用简笔画的形式画出酸、甜、苦、辣、咸的感受到表情。学生学会画人物面部表情。 活动三：看一看每种味道的瓶子里面都会有一些什么样的食物？带给你什么样的感觉？活动四：说一说1、酸、甜、苦、辣、咸五种味道与色彩联想。出示各种色块，请学生把酸、甜、苦、辣、咸五种味道与色彩相联系。2、引导学生分组讨论通过什么方式可以表现出“味道”。3、酸、甜、苦、辣、咸五种味道与绘画语言点、线、面相联系。点的大小不同画法、线的曲直粗细不同画法。4、把五种味道装到瓶子不让味道跑出来。展示各种瓶子的图形，给学生提供参考。5、欣赏绘画作品：学生感受课本以外的作品，开阔学生的视野。分析作品酸、甜、苦、辣、咸五味瓶的表现方法。三、创意过程1、学生讨论、分析各种味道有关的形象、色彩，大胆的联想，表现味觉的构思。2、师生分析作品中色彩、点、线、面的运用，画面构图。3、分析同龄人的创作思路。学习他们是怎样创意，可以借鉴。四、学生创作活动五：画一iffll要求：1、根据酸、甜、苦、辣、咸的不同味道，把自己的感受的味道表现出来。2、用点、线、面、色彩、图形表现出与众不同作品。3、大胆的想象和夸张、拟人的手法。五、展示学生的作品教师在黑板上贴出几个五味瓶的外形，学生把自己的作品贴在上面。六、总结评价学生的作品学生评价自己喜欢的作品，说优点与不足，自己评价成功之处，虚心接受别人的建议。老师总 评。